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小學(xué)中高年級(jí)課后服務(wù) python編程教學(xué) 一階第20課 各種各樣的“數(shù)” 課件 (25張PPT)

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小學(xué)中高年級(jí)課后服務(wù) python編程教學(xué) 一階第20課 各種各樣的“數(shù)” 課件 (25張PPT)

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各種各樣的
數(shù)”
課堂總結(jié)
1、字符串與整型間的數(shù)字變量轉(zhuǎn)換
答:整型
int(數(shù)字型字符串)
字符串
str(數(shù)字)
2、列表中根據(jù)索引進(jìn)行取值
答:ist索引值]
情景引入
數(shù)學(xué)
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),一生中都有幾個(gè)很特別、具有重
大意義的數(shù)字,比如生日、結(jié)婚紀(jì)念日、畢業(yè)紀(jì)念日、
身份號(hào)、卡密碼等,我們對(duì)這些數(shù)字記得特別清楚,甚
至一生都留在我們的腦海里面。⑨
情境引入
宇宙也存在一些非常神奇的數(shù)字,這些數(shù)字維持著宇宙一切物質(zhì)的運(yùn)行規(guī)律,甚至
有些數(shù)字隱藏著宇宙的終極奧秘。
仔細(xì)觀察這組數(shù)字有什么特別之處?
142857
情境引入
這組數(shù)字乘以1-6的數(shù)字,你會(huì)發(fā)現(xiàn)得到的結(jié)果沒有其他數(shù)字,只不過(guò)是這組數(shù)字里面的數(shù)字調(diào)
整了位置而己;

如果把這個(gè)數(shù)字乘以7,會(huì)得到結(jié)果999999,而9+9+9+9+9+9=54,把54拆開5+4=9:
·還有把142857拆開,142+857=999、14+28+57=99、1+4+2+8+5+7=27(2+7=9)
還是9;
142857發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,那就是乘以7或者7的倍數(shù),都得到一個(gè)具有分割意義的結(jié)果,和我們現(xiàn)在
使用的每個(gè)星期擁有7天很相似;
142857
新知教授
因數(shù)
新知教授
因數(shù)
又稱約數(shù)。
整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0)除得的商正好是整數(shù)
而沒有余數(shù),我們就說(shuō)a能被b整除,或b能整除ā。
5
2
1
7
a稱為b的倍數(shù),b稱為a的因數(shù)(約數(shù))。
8
63
循循善誘
例如:12除以6等于2沒有余數(shù),12是6的倍數(shù),6是12的因數(shù)。
思考一下:
258的因數(shù)有哪些?
吉碼
思維構(gòu)建
258的因數(shù)有哪些?
·對(duì)于任意一個(gè)數(shù)字而言,1和本身都是其約數(shù):
·從1開始遍歷到數(shù)字本身,凡是可以除盡的就是約數(shù)(因數(shù));
·利用列表存放因數(shù):
編玩邊學(xué)
列表的使用
定義一個(gè)列表,“[]”
list=[
想一想,這里
我們?cè)撚媚囊?br/>種方法呢?
在列表中添動(dòng)加元素的方法:
list.appendi(元素)
#在末尾添加元素
Iist.insert[索引,數(shù)據(jù)劇
#在指定位置插入數(shù)據(jù)
編玩邊學(xué)
list=[]
for x in range(1,258):
“%”取余數(shù),
1f258%X==0:
list.append(x)
如果余數(shù)為0,說(shuō)明可以被整除
print(list)
都完成代碼了嗎?

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