資源簡介

8.2 文化交流與文化交融
【課標要求】
明確文化交流互鑒的途徑和意義
【核心素養】
通過理解文化交流與文化交融對文化發展的作用，加強文化交流與交融，增強民族自尊心、自信心。
通在分析文化發展過程中文化交流與文化交融的作用，樹立各民族文化平等觀念。
爭做文化傳播交流的使者，促進人類文明的繁榮進步。
【學習重難點】
重點：了解文化交流的意義和要求 理解文化交融的意義
難點：文化交流與文化交融中發展本民族文化
【自主學習】——仔細閱讀教材，解決下列問題，并在小組中討論達成共識。
1.文化交流的意義
2.文化交流的要求
3.文化交融的意義
小組合作探究：文化交流與文化交融的關系
文化交流 文化交融
表現不同 文化交流需要一個過程，是彼此間文化的相互溝通，互通有無。也就是通過一定的方式使文化得以傳播。 文化交融是一個結果，指推出融匯多種文化特質的新文化，強調的是不同文化的你中有我，我中有你，相互融合。
結果不同 文化交流側重的是把一種文化發揚光大，傳播開來，讓更多的受眾知道、理解的過程。 文化交融側重的是文化在相互借鑒、取長補短甚至是沖突碰撞之后的發展升華，產生新文化的過程。
意義不同 文化交流促進了文化自身的發展，也促進了經濟、政治社會的發展。 文化交融的意義在于不同地域、不同民族的文化相互交融，從而共同推動世界文化創新。文化交流間接促進文化發展，文化交融本身就是文化發展與創新。
聯系 (1)文化交流是文化交融的前提、基礎，文化交融是文化交流的升華、發展。所有的文化交融都是建立在文化交流基礎上的。(2)文化交融是多元文化交流的結果之一。
【議題一：“孔子與蘇格拉底的對話”的文化價值】
2021“中國希臘文化和旅游年”在希臘雅典古市集遺址的開幕式中，中國美術館館長吳為山的青銅組雕《神遇——孔子與蘇格拉底的對話》隆重揭幕。該作品以“對話”為主題，以寫意雕塑表現孔子和蘇格拉底的睿智與風采、精神與哲思，具有宏闊的時空觀。兩位分別代表不同文化的圣哲，跨越千年進行著思想的交流、靈魂的對話，不僅表現了中希兩國文明互鑒、共同發展的理念，也體現出人類命運的休戚與共。
吳為山表示，通過“對話”，你從這邊看世界，我從那邊看世界，我們將看到的同一個事物的不同視角描述給對方，便得到了一個世界完整的面貌，從這個意義上講，“對話”讓我們每一個人都成為了“世界人”。在新的歷史時期，面對世界格局的多種變化，需要從人類文明的高度，尋找國與國之間深度連接的方式。這正是文化的超越性所在。
運用文化交流與文化交融的知識，分析“孔子與蘇格拉底的對話”的文化價值。
①文化交流構成了文化發展的重要動力。中國與希臘文化之間的差異和交流對兩國文化的發展和創新產生重要的推動作用。積極推進兩國文化的交流，能夠推動人類文化的發展。兩位分別代表不同文化的圣哲，跨越千年進行著思想的交流、靈魂的對話，不僅表現了中希兩國文明互鑒、共同發展的理念，也體現出人類命運的休戚與共。
②文化交融推動文化的發展。文明因交流而多彩，文化因交融而豐富。一個民族的文化成就不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。兩位圣哲作為中國和希臘兩大文明古國的代表，從不同角度看世界，將看到的同一個事物的不同視角描述給對方，便得到了一個世界完整的面貌。這不僅能夠增進中國和希臘兩國人民的相互理解，促進兩國的文化合作與發展，為世界文化發展繁榮作出貢獻，而且有助于增強我們文化的自尊、自信、自立，在中希兩國文明互鑒中汲取豐富營養。
“講好中國故事”，習近平總書記是倡導者，也是踐行者。他堅持用海外民眾樂于接受的方式、易于理解的語言講述好中國故事，傳播好中國聲音。他在不同國家的演講中別具智慧的講述，帶來一股外交新風，重塑著中國對外傳播新格局。
【議題二：牢記使命，講好“中國故事”】
推進國際傳播能力建設，講好中國故事，展現真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力，讓外界更好認識中國，文化“走出去”無疑是一條“捷徑”。
在講述中國故事時，一定要注意消解對立思維，在尊重和理解不同價值觀的前提下開展對外傳播，找到中外價值觀的契合點，最大程度表達開展對外交往和對外傳播的善意。如此，傳播效益才能得以最大化實現。講好中國故事，就是將中國的發展理念以人類普遍接受的故事形式傳播出去。中國故事，顧名思義,既要有“中國”，又要有“故事”。如果缺乏讓外國人理解的敘事方式，一味強調“中國”特色，便成了自說自話；而如果光講“故事”而忽略傳播國家觀念，則會讓對外傳播迷失方向。只有將“中國”與“故事”兩者緊密結合，對外傳播才能達到積極的效果。
運用文化交流與文化交融的知識，說明為什么要“講好中國故事”。
①文化既是民族的也是世界的，講好中國故事有利于外界認識中國,彰顯我國的文化軟實力，提高我國的國際地位。
②有利于加強中外文化交流，增進相互了解，相互尊重對方的文化，促進世界文化的發展與繁榮。
③通過文化交流，可以增強本國本民族文化的自尊、自信、自立。“講好中國故事，傳播好中國聲音”，推動中華文化走向世界，增強中華文化在國際上的吸引力和影響力，樹立中國在世界上的良好形象。
【體系構建】——閱讀教材，構建本框題的知識體系，并提煉出本框題主要觀點、列出提綱。
（文化交流交融的意義）：（對政治經濟具有反作用）有益的文化的交流交融帶動各國政治經濟的交流合作，促進各國政治經濟的發展。（對民族文化）人類通過文化交融,積極借鑒別國別民族思想文化的的長處和精華，為本國本民族文化的豐富發展汲取豐富營養,增強本國本民族文化的自尊、自信、自立。（對世界文化）為世界文化發展繁榮作出了貢獻，有利于維護世界文化的多樣性。推進人類文化交融,是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。
閱讀材料，完成下列要求。中國國際文化傳播中心執行主席指出,文化產業的發展是一個地區綜合實力的重要體現,中國要以文化促進旅游,用旅游創新文化,把中國的設計大師推向世界,把世界大師請進中國。中國國際文化傳播中心作為國家對外文化交流與傳播的重要窗口,致力于打造國家文化品牌,先后與世界130多個國家和地區進行友好往來,使我國優秀的傳統文化和高水平的藝術作品在世界舞臺上得到了充分的展示,推動了文化思想領域的國際對話與高端交流,展現了我國文明、民主、開放、進步的大國形象。中國國際文化傳播中心將一如既往地堅定文化自信,“講好中國故事,傳播中國聲音”,加強國際文化交流,不斷增進中國人民與世界各國人民的友好情誼。
結合材料，運用文化交流的知識分析，中國國際文化傳播中心應如何“講好中國故事，傳播中國聲音”。
①既要保持本民族的文化個性,打造中國國家文化品牌,又要充分尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異，尊重文化多樣性。
②堅持各民族文化一律平等的原則，尊重差異，理解個性，和睦相處。
③發揮大眾傳媒傳遞、溝通、共享的強大功能，依托現代信息技術，推動中華文化的傳播。
④加強國際文化交流,吸收各國優秀文化成果，增進世界各國人民對中華文化的理解。
解析：本題要求結合材料運用文化交流的知識分析中國國際文化傳播中心應如何“講好中國故事傳播中國聲音”。本題屬于措施類試題，題目限定文化交流的知識。根據材料“把中國的設計大師推向世界把世界大師請進中國。致力于打造國家文化品牌先后與世界130多個國家和地區進行友好往來使我國優秀的傳統文化和高水平的藝術作品在世界舞臺上得到了充分的展示推動了文化思想領域的國際對話與高端交流展現了我國文明、民主、開放、進步的大國形象”，可從既要保持本民族的文化個性，打造中國國家文化品牌，又要充分尊重其他民族的文化相互借鑒求同存異尊重文化多樣性。堅持各民族文化一律平等的原則尊重差異，理解個性和睦相處的角度分析根據材料“加強國際文化交流不斷增進中國人民與世界各國人民的友好情誼”，可從加強國際文化交流吸收各國優秀文化成果增進世界各國人民對中華文化的理解的角度分析；根據材料“中國國際文化傳播中心作為國家對外文化交流與傳播的重要窗口”，可從發揮大眾傳媒傳遞、溝通共享的強大功能依托現代信息技術推動中華文化的傳播的角度分析。
孔子生于公元前552年10月9日，卒于公元前479年3月9日，世壽73歲；蘇格拉底生于公元前470年，卒于公元前399年；世壽71歲；釋迦牟尼約生于公元前623，卒于公元前543年，世壽80歲。這三位天才人物，幾乎在同一時代活動，對地球村眾生生態、社會生態與自然生態產生了劃時代的革命性影響。也因此，德國哲學家卡爾雅斯貝爾斯提出：公元前8世紀至公元前3世紀，中國、印度和希臘是世界上古典文化中心，也被稱為”軸心時代”，這個時代是人類思想文化發展的革命性時代。
總結升華：
兩千多年的交往歷史證明，只要堅持團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家完全可以共享和平，共同發展。
——習近平
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