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綜合實踐活動人教版初中日語八年級 第1課 課件 (68張PPT)

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  1. 二一教育資源

綜合實踐活動人教版初中日語八年級 第1課 課件 (68張PPT)

資源簡介

(共68張PPT)
工場見學
けんがく
こうじょう
単  語
見學(けんがく) 名詞,他動詞 參觀
工場見學 參觀工廠⑤
みそ ① 名詞 醬,黃醬
黒板(こくばん) 名詞 黑板
予定(よてい) 名詞,他動詞 預定
予定表(よていひょう) 名詞 計劃表
張る(はる) 他動詞 貼,粘
壁(カベ)に地図を張る
集合(しゅうごう) 名詞,自他動詞 集合
図書館の前に集合します。
出発(しゅっぱつ) 名詞,自動詞 出發(fā)
弁當(べんとう)③ 名詞 盒飯
見學(けんがく)
(名詞,他動詞 V3)
參觀
工場見學 參觀工廠⑤
工場を見學します/參觀工廠
単語
する
味噌(みそ )① 名詞 醬,黃醬
味噌で味をつける。
用醬調(diào)味。
単語
黒板(こくばん)
名詞
黑板
黒板にチョークで書く/用粉筆寫在黑板上.
単語
予定(よてい)
(名詞,他動詞 V3 )
預定
予定表(よていひょう) 名詞 計劃表
今日は何の予定ですか/今天預定是什么
単語
する
張る 貼る(はる)
(他動詞 V1)
貼,粘 搭,掛
壁に地図を貼る
テントを張る/搭帳篷.
単語
張ります
かべ
集合(しゅうごう)
(名詞,自他動詞 V3)
集合
図書館の前に集合します。
単語
する
出発(しゅっぱつ)
(名詞,自動詞 V3)
出發(fā)
出発の準備をする/做出發(fā)準備.
単語
する
弁當(べんとう)③
名詞
盒飯
弁當を食べる/吃便當.
単語
散歩(さんぽ) 名詞,自動詞 散步
著く(つく)① 自動詞 到達
家に著く  電車が著く 友達が著く
質(zhì)問(しつもん) 名詞,自動詞 提問
事(こと)② 名詞 事情
いろいろ 形容動詞,副詞 各種各樣
後(あと)① 名詞 后邊,之后
楽しみ(たのしみ) 名詞 希望,期望
楽しい(たのしい)③ 形容詞 快樂,愉快的
楽しい気持ち  楽しい生活  仕事が楽しいです。
答え(こたえ)② 名詞 回答,答案
単 語
散歩(さんぽ)
(名詞,自動詞 V3)
散步
公園へ散歩に行く/到公園去散步
単語
する
公園を散歩しましょう
附在場所,方位詞后,表示移動經(jīng)過的場所
著く(つく)①
(自動詞 V1)
到達
家に著く  
電車が著く 友達が著く
単語
著きます
質(zhì)問(しつもん)
(名詞,自動詞 V3)
問題;提問
単語
する
質(zhì)問はありませんか。
事(こと)② 名詞 事情
去年の事
何の事かわからない
単語
形式名詞
彼女のことが好きです
~ことができます。
いろいろ 色々 A2形容動詞 各種各樣的
副詞 種種,方方面面
いろいろな人
いろいろありがとう。
いろいろ話しました。
スーパーでいろいろ買い物をします。
単語
強調(diào)種類繁多,各式各樣
後(あと)① 名詞 后邊,之后
後1か月で卒業(yè)です。
再過一個月就畢業(yè)了。
後から來る
從后面來.
単語
その後  十年後

あと
授業(yè)の後

楽しみ
名詞
希望,期望;愉快,樂趣
私の楽しみは読書です。
単語
どくしょ
楽しむ(他 V1)
快樂,享受;
以…為樂
たの
答え?、? 名詞 回答;答案
答えを返す  予以答復
答えが合う  答案正確
答えを出す  提出答案
単語
こた
かえ


答える
(自 v1)
単 語
まとめる 他動詞 總結(jié),匯總
新聞(しんぶん) 名詞 報紙
載せる(のせる) 他動詞 裝載,刊載,放~上
機の上に本を載せます?!⌒侣劋溯dせます。
できる② 自動詞 做成,完成
働く(はたらく) 自動詞 工作,勞動;起作用
工場で働きます。  頭が働きます。
原料(げんりょう)③ 名詞 原料
教える(おしえる) 他動詞 教,告訴
日本語を教えます。   
大豆(だいず) 名詞 大豆,黃豆
米(こめ)② 名詞 大米
纏(まと)める
(他 V2)
總結(jié),匯總
授業(yè)の要點を纏める/歸納上課的要點.
考えを纏める/理清思路
単語
纏めます
ようてん
新聞(しんぶん) 名詞 報紙
新聞を見る/看報.
単語
~枚 
まい
載せる(のせる)
(他動詞 V2 )
裝載,刊載,放~上
機の上に本を載せます。 
新聞に載せます。
単語
載せます
できる②
(自動詞 V2)
做成,完成
食事ができました。/飯做好了.
宿題は全部できました。/作業(yè)全都做完了.
単語
ぜんぶ
できます
働く(はたらく) (自動詞 V1)
工作,勞動;起作用
工場で働きます。
朝から晩まで働きます  
頭が働きます。
重力が働く
単語
働きます
じゅうりょく
原料(げんりょう)③ 名詞
原料
原料を加工する
對原料進行加工
原料を選ぶ
選料
単語
かこう
えら
教 える
おし
(他動詞 V2)
教,指點,告訴
ピアノを教える
道を教える
學校で日本語を教える
教えます
大豆(だいず) 名詞
大豆,黃豆
大豆油
豆油
単語

米(こめ)② 名詞
大米
米のご飯
大米飯
単語
単 語
東北(とうほく) 名詞 東北(地區(qū))
使う(つかう) 他動詞 使用
ペンを使います。  このかばんは旅行に使います。
トン 量詞 噸
従業(yè)員(じゅうぎょういん)③ 名詞 從業(yè)人員,職員
複雑(ふくざつ) 形容動詞 復雜
苦労(くろう)① 名詞,自動詞 辛苦,吃苦
東北(とうほく) 名詞
東北(地區(qū))
単語
関連:北西 南東 南西
ほくせい
なんとう
なんせい
東北地方
ちほう
使(つか)う
(他動詞 V1)
使用
ペンを使います
頭を使います
  
単語
使います
トン 量詞 噸
1トンの鉄
一頓鐵
単語
従業(yè)員(じゅうぎょういん)③
【名詞】
工作人員,業(yè)務員,職工。
従業(yè)員名簿
職工名簿
従業(yè)員組合
職工會
単語
めいぼ
くみあい
複雑 だ A2形容動詞 復雜
狀況が複雑です。/情況復雜。
複雑な気持ち/表 情
単語
ふくざつ
じょうきょう
きも
ひょうじょう
苦労(くろう)① (名詞,自動詞 V3)
辛苦,吃苦;擔心
ご苦労さまでした。
(⊙﹏⊙)
お疲れさまでした。
単語
する
楽しい(たのしい)③
A1
快樂,愉快的
  
楽しい生活  
仕事が楽しいです。
単語
関連単語
機構(gòu)及人員
學校(がっこう) 會社(かいしゃ) 病院(びょういん) 郵便局(ゆうびんきょく)
先生(せんせい) 社長(しゃちょう) 醫(yī)者(いしゃ) 銀行(ぎんこう)
生徒(せいと) 會社員(かいしゃいん)
文 法
1、Vて
2、Vてください
3、動詞的簡體形式
4、N+に
5、N+を
6、N+など
7、Vます+方
文法
どう使いますか?
Vて 有哪些作用呢 怎么變形呢
どう使いますか?
1.表示中間停頓,如:アメリカに來て留學生活を始めた。
來到美國,開始了留學生活。
2.表示原因,如:風が吹いて空気がきれいになった。
由于刮風,空氣變得清潔了。
3.表示手段、方式,如:。歩いて行く。
走著去。
4.Vて后接補助動詞如いる、ある、おく等,表示各種含義。
如:黒板に字が書いてある。/黑板上寫著字。
Vて
5.描述兩個以上的動作按照時間順序相繼發(fā)生時使用
例:お弁當を食べて、公園に行きます。
1.媽媽總是6點起床做早飯
お母さんはいつも6時に起きて、朝ごはんを作ります。
2.哥哥吃完飯馬上就睡了
兄は晩ご飯を食べて、すぐ寢ました。
3.昨天去百貨商場買東西了。
昨日スーパーへ買い物に行きます。
昨日スーパーに行って、買い物をします。
4.去圖書館借書,(然后)回家
図書館へ行って、本を借りて、家に帰ります。
Vて
6.后續(xù)【ください】,提出要求,含有命令語氣。請~,請做~
例:見てください。みその原料を教えてください。
1.請于明天早上7點在圖書館前集合。
明日朝7時に図書館の前に集合してください。
2.渡邊請來一下。
渡辺君、來てください。
3.請說
話してください。
【ください】只能用于上級對下級,長輩對晚輩,或者平輩之間使用。
【くださいませんか】【いただけませんか】來替換
1.老師,能幫我看一下這份報告嗎?
先生、このレポートを見てくださいませんか。/見ていただけませんか。
2.(酒店人員對客人)麻煩填一下名字
ここにお名前を書いてくださいませんか。/書いていただけませんか。
Vて
注:本單元語法二
復習しましょう!
動詞【ます】形的變化規(guī)律?
動詞
う つ る
む ぶ ぬ
く ぐ す
動詞詞尾
五段動詞 (一類動詞) ①不以る結(jié)尾;
②以る結(jié)尾,る前一個假名不是い え段假名。
一段動詞 (二類動詞) 以る結(jié)尾,る前一個假名是
い え段假名。
變格動詞 (三類動詞) する 來(く)る
名詞+する構(gòu)成的動詞
動詞



X
X
X
特別注意:特殊五段(一類)動詞
動詞
う つ る
む ぶ ぬ
く ぐ す
動詞詞尾
五段動詞 (一類動詞) ①不以る結(jié)尾;
②以る結(jié)尾,る前一個假名不是い え段假名。
一段動詞 (二類動詞) 以る結(jié)尾,る前一個假名是
い え段假名。
變格動詞 (三類動詞) する 來(く)る
名詞+する構(gòu)成的動詞
特殊五段(一類)動詞:
看起來是一段(二類)動詞,但實際上是五段(一類)動詞,
按照五段(一類)動詞進行變形。
分類完成!
五段動詞 (一類動詞) 詞尾→い段+ます
一段動詞 (二類動詞) る+ます
變格動詞 (三類動詞) する→します
來(く)る→來(き)ます
Vます
五段動詞 (一類動詞) う段→い段+ます
Vます
う つ る
む ぶ ぬ
く ぐ す
い ち り
み び に
き ぎ し
例:
來る→      寢る→     歌う→
勉強する→     食べる→    買う→
きます
勉強します
寢ます
歌います
食べます
買います
練習しましょう!
【動詞+て】的變化規(guī)律
一類動詞:以【う】段假名結(jié)尾
1.促音變——將【う】【つ】【る】變?yōu)榇僖簸茫?br/>例:買う→買って
歌う→(    ?。  ⊙预Αā    。  〕证摹ā    。?br/>作る→(    ?。 〗Kわる→(    ?。  〈摹ā    。?br/>2.イ音變——將【く】變?yōu)椁ぃ啤ⅰ兢啊孔優(yōu)椁ぃ?br/>例:泳ぐ→泳いで  書く→書いて
聞く→(     )   働く→(     )   弾く→(    ?。?br/>脫(ぬ)ぐ→(    ?。  〖保àい剑─啊ā    。?br/>3.撥音變——【ぶ】【む】【ぬ】變成ん+で
例:飲む→飲んで
休む→(     )  読む→(    ?。∷溃à罚─獭ā    。?br/>遊(あそ)ぶ→(     )  呼(よ)ぶ→(     )
歌って
言って
持って
作って
終わって
待って
聞いて
働いて
弾いて
脫いで
急いで
休んで
読んで
死んで
遊んで
呼んで
新しいもの
【動詞+て】的變化規(guī)律
4.以【す】結(jié)尾的動詞,把【す】變成【し】+て
例:直す→直して
出(だ)す→(     )  話(はな)す→(     )
5.特殊變形
行く→行って
出して
話して
一類動詞(原形) 一類動詞(ます形) 一類動詞(て形)
~う、つ、る ~い、ち、ります ~って(促音變)
~く ~きます ~いて(イ音變)
~ぐ ~ぎます ~いで(イ音變)
~ぶ、む、ぬ ~ぶ、み、にます ~んで(撥音變)
~す ~します ~して
行く 行きます 行って
總結(jié)
五段動詞 (一類動詞) う つ る→って
む ぶ ぬ→んで
ぐ→いで く→いて す→して
一段動詞 (二類動詞) 去る+て
變格動詞 (三類動詞) する→して
來(く)る→來(き)て
二類動詞 三類動詞 基本形 Vて 基本形 Vて
いる する
借りる 見學する
付ける 練習する
寢る 來る
試しましょう!
いて
借りて
付けて
寢て
して
見學して
練習して
來て
ある→
案內(nèi)する→
行く→
いる→
歌う→
応援する→
起きる→
泳ぐ→
終わる→
買う→
かかる→
書く→
勝つ→
借りる→
頑張る→
聞く→
著る→
來る→
困る→
する→
食べる→
捕まえる→
作る→
付ける→
撮る→
飲む→
あって
案內(nèi)して
行って
いて
歌って
応援して
起きて
泳いで
終わって
買って
かかって
書いて
勝って
借りて
頑張って
聞いて
著て
來て
困って
して
食べて
捕まえて
作って
付けて
撮って
飲んで
試しましょう!
2、Vてください
見てください。
みその原料を教えてください。
“Vて”是動詞的活用形式之一,后續(xù)“ください”表示提出要求,含有命令語氣,一般用于上級對下級或長輩對晚輩以及平輩之間。
1.請于明天早上7點在圖書館前集合。
明日朝7時に図書館の前に集合してください。
2.渡邊請來一下。
渡辺君、來てください。
3.請說
話してください。
【ください】只能用于上級對下級,長輩對晚輩,或者平輩之間使用。
【くださいませんか】【いただけませんか】來替換
1.老師,能幫我看一下這份報告嗎?
先生、このレポートを見てくださいませんか。/見ていただけませんか。
2.(酒店人員對客人)麻煩填一下名字
ここにお名前を書いてくださいませんか。/書いていただけませんか。
2、Vてください
1.在學校前集合。
學校の前に集合します。
學校の前に集合する。
2.吃便當。
弁當を食べます。
弁當を食べる。
3.乘公交車。
バスに乗ります。
バスに乗る。
4.到學校。
學校に著きます。
學校に著く。
敬體形式
3、動詞的簡體形式
お弁當を食べる。
學校に著く。
動詞簡體形式
敬體形式
敬體形式
敬體形式
4、Nに
工場の人にいろいろ質(zhì)問をしてください。
“に”是助詞,附在表示人的名詞后面,這里表示動作涉及的對象。
【例】
1.金英珠給美月寫了一封信。
金英珠さんは美月さんに手紙を書きました。
2.請告知健太出發(fā)的時間。
健太君に出発の時間を教えてください。
意義 例句
存在的場所 あそこに美月さんがいます。
放在時間名詞后面 李佳さんはいつも6時に起きます。
到達的地點(移動的目的地) 日本に行きます。
移動的目的 旅行に行きます。
動作主體存在的處所 馬に乗ります。
比例的基準(頻率) 1日に3回飲みます。
動作附著的場所 貓の首に鈴をつけます。
動作涉及的對象 工場の人にいろいろ質(zhì)問をしてください。
4、Nに
“に”的用法總結(jié):
5、Nを
公園を散歩しましょう。
“を”是助詞,附在表示場所或方位的名詞后面,
與表示移動的動詞搭配使用,表示經(jīng)過、離開的場所。
1.他動詞接續(xù)賓語的時候:【ご飯を食べます】
2.【を】表示動作經(jīng)過,離開的場所。前面接表示場所方位的名詞,后面接移動性動詞。
例:公園を散歩しましょう。在公園散步。
注意:與【で】進行區(qū)分
(1)如果整個動作都在某個場所內(nèi)進行,那么【で】【を】均可使用。
例:公園で散歩しましょう。
  スーパーで買い物をします?!供`パーを買い物をします。
(2)如果整個動作只有一部分在某個場所內(nèi)進行,那么【を】不能替換為【で】?;蛘咛鎿Q之后句子意思會發(fā)生改變。
私はお婆さんといっしょに道を渡(わた)ります。
飛行機は東の空を飛んでいます。(描述飛機飛過東邊的天空)
飛行機は東の空で飛んでいます。(描述飛機在東邊空中盤旋)
5、Nを
總結(jié)
【など】附在名詞后面,常與【や】配合使用,表示列舉,示例?!暗取?br/>6、Nなど
大豆や米などです。
試して!
私の趣味は歌や楽器などです。
健太君はサッカーやバスケットボールなどが好きです。
父は新聞や雑誌などをよく読みます。
1、我的愛好是唱歌,樂器等。
2、健太喜歡足球,籃球等運動。
3、父親常看報紙,雜志等。
6、Nなど
【方】是后綴,前接動詞的中頓形,表示手段,方法,樣子,情況等。
みその作り方は複雑です。
7、V方
接續(xù):動詞ます形去ます+方
表示手段,方法,樣子,情況等。
歌う→(    ?。 ā    。  ★嫟唷ā    。?br/>乗る→(    ?。 〗踏à搿ā    。 ≈搿ā    。?br/>食べる→(     ) 付ける→(     )  來る→(     )
する→(    ?。?br/>例:
1.請教教我這個菜的做法。
この料理の作り方を教えてください。
2.我不知道這個漢字的讀法。
私はこの漢字の読み方が分かりません。
3.你們兩個人的看法相同。
お二人の見方が同じです。
注意:【する】衍生出來的單詞:
勉強する、電話する等不能直接接續(xù)【方】,而使用【勉強の仕方】【電話の仕方】
歌い方
書き方
飲み方
乗り方
教え方
著方
食べ方
付け方
來方
仕方
7、V方
ここまで
終わりました!

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