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(共53張PPT)
ペット
第３課
単　　語
ペット① 名詞 寵物
名前（なまえ） 名詞 名字，姓名
インコ① 名詞 鸚鵡
頭がいい（あたまがいい） 聰明
話す（はなす）② 他動詞 講述，交談
日本語を話します。
遊ぶ（あそぶ） 自動詞 玩
クラスメート④ 名詞 同班同學
言う 他動詞 說
びっくり③ 副詞，自動詞 吃驚
ペット　①
【名詞】
【英】pet；寵物
単語
名前 【名詞】
名字，姓名
単語
なまえ
王と申します。
よろしくお願いします。
インコ① 【名詞】
鸚鵡
単語
頭がいい
【詞組，慣用句】
聰明
頭がいい人
単語
頭に來る　
勃然大怒　
あたま
話す　② 【他動詞 V1】
講述，交談
日本語を話します。
大きい聲で話す
英語で話す
みんなの前で話す
単語
はな
遊ぶ　 【自動詞 V1】
玩
友達といっしょに遊ぶ
単語
あそ
クラスメート④ 【名詞】
【英】classmate；同班同學
昔のクラスメートと話しました。
単語
言う　 【自他 V1】
說
単語
い
「さようなら。」と言いました。
びっくり　③ 【副詞 自動詞 V3】
吃驚
私はびっくりしました。
単語
する
単 語
発音（はつおん） 名詞 發音
はっきり③ 副詞 清楚，明確
挨拶（あいさつ）① 名詞，自動詞 寒暄，問候
最後（さいご）① 名詞 最后
飛ぶ（とぶ） 自動詞 飛，飛行
ボールが遠いところへ飛びました。
止まる（とまる） 自動詞 停止
時計が止まりました。
冷たい（つめたい） 形容詞 冷，冷淡
冷たい風/雨/水　　冷たい目で見る
こんな 連體詞 這樣的
発音 【名 他動詞 V3】 發音
きれいな発音
単語
はつおん
する
はっきり　③ 【副詞 自動詞 V3】 清楚，明確
頭がはっきりする
はっきり分かりました
単語
する
挨拶 ① 【名 自動詞 V3】 寒暄，問候
新年の挨拶
挨拶に行く
単語
あいさつ
最後　① 【名詞】 最后
最後から2番目の席
単語
さいご
せき
め
最後に
飛ぶ　 【自動詞 V1】
飛，飛行
鳥が空を飛ぶ /鳥在空中飛翔。
空へ飛ぶ　
ボールが遠いところへ飛ぶ
単語
と
止まる　 【自動詞 V1】
停止
時計が止まる
鳥が木の枝に止まる
車が止まる
足が止まる
単語
と
冷たい　 【A1】
冷的，冷淡的
冷たい水
冷たい風
冷たい雨
冷たい目で見る
冷たい人
単語
つめ
みず
かぜ
あめ
ひと
こんな 【A2連體詞】 這樣的，這么，如此
こんな簡単なことができませんか。
這樣簡單的事不會做嗎？
こんな時に
在這種時候
こんなことは初めてです。
単語
とき
はじ
欲しい　②
【A1】 想要
水/お茶が欲しい
時間が欲しい
家が欲しい
名前を書いてほしい
単語
ほ
～てほしい①要求對方做某事②希望客觀事物按照自己的愿望發展
関連単語
描寫物品形狀的形容詞
厚（あつ）い 薄（うす）い 大（おお）きい 小（ちい）さい
高（たか）い 低（ひく）い 長（なが）い 短（みじか）い
太（ふと）い 細（ほそ）い 丸（まる）い 四角（しかく）い
厚（あつ）い　 【A1】
厚的；深厚的
厚い板
厚い友情
単語
暑い
熱い
ゆうじょう
薄い　 【A1】 薄的；淡的；淺的
薄い緑
淺綠色
この料理は味が薄い
這道菜味道淡
単語
うす
あじ
長い　② 【A1】 長的，長久的
足が長い
冬の夜は長い
単語
なが
短い　③ 【A1】 短的，短暫的
髪を短く切る
短い時間
冬は日が短い
単語
みじか
き
ひ
太い　② 【A1】 粗；肥胖的
聲が太い人
粗嗓音的人
単語
ふと
細い　② 【A1】 細
體が細い
身材瘦削
細いズボン
瘦腿褲
単語
ほそ
丸い　 【A1】 圓 呈球形的，球形的
丸い月　月が丸い
丸いテーブル
単語
まる
四角い③
【A1】
四方形的，方形的；
拘謹的，嚴肅的
単語
しかく
四角い板
四角い顔
文　法
１、A１くて
２、Ｎで
３、Ｓが
４、Ｎと
５、Ｖに
６、Ｓと
７、Ｎは
８、Ｎが欲しい
文法
白くて、耳と足が黒くて…
“AA１くて”是一類形容詞的活用形式之一。這里的“AA１くて”表示并列。
１、A１くて
１、A１くて
例1：
　髪が長いです。
　目が大きいです。
→髪が長くて、目が大きいです。
例2：
インインの足は固いです。
インインの足は冷たかったです。
→インインの足は固くて、冷たかったです。
并列關系
并列關系
安くて、おいしいケーキです。
高くて、おいしくないケーキです。
〇
×
一類形容詞由基本形變為“A１くて”的形式
１、A１くて
基本形 A１くて 注意：“いい”變成“A１くて”時，
肯定形式是“よくて”，
否定形式是“よくなくて”
肯定 否定 暑い 暑くて 暑くなくて 高い 高くて 高くなくて 新しい 新しくて 新しくなくて 難しい 難しくて 難しくなくて 試して！
學校の図書館は広くて明るいです。
ここのすいかは大きくて甘いです。
その家は広くなくて古いです。
1、學校的圖書館既寬敞又明亮。
2、這里的西瓜又大又甜。
3、那座房子不太寬敞，還比較舊。
１、A１くて
2、Ｎで
青い鳥で、名前はインインです。
這里的“Ｎで”是名詞句的中頓形式。
【名詞+で】，與【動詞て】【形容詞くて】相似，將一個較短的名詞謂語句與另一個較短的句子連接起來，構成一個較長的句子。通常表示“并列”“原因”。
3、Sが
小さいですが、頭がいいです。
【が】是助詞，附在句子后面，連接兩個句子，表示轉折關系。
試して！
この部屋は広いですが、窓が小さいです。
旅行に行きたいですが、時間がありません。
夏休みに北京へ行きましたが、萬里の長城を見學しませんでした。
1、這個房間很寬敞，但是窗戶很小。
2、雖然很想去旅行，但是沒有時間。
3、暑假去了北京，但是沒有游覽萬里長城。
3、Sが
いとこは１０歳ですが、卓球が上手です。
4.表弟才10歲，但是乒乓球打得很好。
試して！
李佳さんは中學校二年生で、今年１４歳です。
バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。
あそこは學校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさんあります。
1、李佳是初中二年級學生，今年14歲。
2、巴特爾是蒙古族，歌唱得很好。
3、那里是學校圖書館，有很多日語的書籍，雜志等。
2、Ｎで
4.這是日本的動畫片，很有意思。
これは日本のアニメで、とてもおもしろいです。
“と”是助詞，附在名詞后面，表示相互動作的對象
【と】通常與含有“相互”意義的動詞搭配使用，例如：【會う】【戦う】【けんかする】【相談する】
4、Nと
ぼくもインインと話したいです。
試して！
王文君は周先生と工場見學の時間を話しました。
先週、佐藤さんは田中さんと結婚しました。
わたしの學校は毎年、日本の學校と文化交流をします。
1、王文和周老師說了參觀工廠的時間。
2、上周佐藤和田中結婚了。
3、我們學校每年和日本的學校開展文化交流。
4、Nと
５、Ｖに
今度、ぼくのうちに遊びに行きませんか。
表示移動的目的，后接移動性動詞。
接續：ます
試して！
今、果物を買いに行きます。
王さんはすぐ箱を運びに來ます。
張さんは図書館へ本を借りに行きます。
1、現在去買水果。
2、小王馬上來搬箱子。
3、小張去圖書館借書了。
健太君はサッカーをしに來ました。
4.健太來踢足球了。
５、Ｖに
６、Ｓと
インインはぼくの顔を見てすぐ、「再見」と言いました。
表示內容的助詞【と】，常與含有“言說”“思考”的動詞搭配使用，【と】前面既可以接直接引用的內容，也可以是間接引用的內容。
言う、話す、読む、聞く、挨拶する、質問する、書く、考える、思う
試して！
６、Ｓと
1.健太說“太棒了。”
2.李佳向周老師問候說“早上好”
3.我覺得這本書很有趣。
4.我認為這個答案有各種各樣的答案。
5.美月在黑板上寫下：“謝謝”。
試して！
６、Ｓと
直接引用：內容通常用「」括起來。
1.健太說“太棒了。”
健太君は「すごい」と言いました。
2.李佳向周老師問候說“早上好”
李佳さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。
間接引用：
3.我覺得這本書很有趣。
この本はとても面白いと思います。
4.我認為這個問題有各種各樣的答案。
この質問には答えがいろいろあると思います。
７、Ｎは
インインの足は固くて冷たかったですが、體はとても柔らかったです。
用于對比描述前后兩種不同的情況或兩個不同的事物。表示對比的【は】通常含有強調的語氣。
試して！
わたしはバナナが好きですが、弟はりんごが好きです。
去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。
金さんは日本語はできますが、英語はできません。
1、我喜歡吃香蕉，弟弟喜歡吃蘋果。
2、去年下雪很多，今年卻沒怎么下。
3、小金會日語，但不會英語。
７、Ｎは
試して！
わたしはバナナが好きですが、弟はりんごが好きです。
去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。
金さんは日本語はできますが、英語はできません。
７、Ｎは
以上的句子，都用表示轉折的【が】來連接，是比較明顯的表示對比的句子。
普通：中村さんは、コーヒーは飲みますよ。
中村さんは、コーヒーを飲みますよ。
暗含著中村咖啡是喝，其他的不知道
暗含著中村喝咖啡，其他人可能不喝
8、Nが欲しい
ぼくもこんなインコが欲しいです。
形容詞【ほしい】，表示希望擁有某物。和【たい】一樣，只限于第一人稱。
試して！
私は日本語の辭書が欲しいです。
私もこんなかわいい人形が欲しいです。
車が欲しいですが、お金がありません。
1、我想要一本日語詞典。
2、我也想有一個這么可愛的娃娃。
3、想擁有一輛車，但是沒有錢。
8、Nが欲しい
ここまで
終わりました！

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