資源簡介

吉祥物的設計
【教學目標】
1、知識與技能
（1）通過本課學習，了解吉祥物設計理念、感知吉祥物設計的一般方法和造型的獨特審美特征。
（2）嘗試設計一個有創意的平面吉祥物。
（3）培養學生的動手能力和創造力。
2、過程與方法
（1）通過對優秀吉祥物設計的賞析，學習設計吉祥物。
（2）從生活原型入手，創造新的藝術形象。
3、情感、態度和價值觀
（1）教學生學會用美術語言表達自我，傳遞感情。
（2）通過吉祥物設計，引導學生關心校園社區、國家乃至世界范圍的重大活動、賽事等。
（3）通過設計吉祥物，培養學生熱愛生活的美好情感。
【教學重、難點】
1、教學重點：
吉祥物的造型設計和一般表現方法。
2、教學難點：
吉祥物造型及主題的準確表達。
【學情分析】
《吉祥物的設計》授課對象是七年級學生，思維活躍、想象豐富。學生在平時的生活中，通過影視、雜志等媒介對吉祥物較為熟悉，具有了一定的基礎知識，因此，本課重點培養學生形象表達能力和創新能力的提高。本屆學生繪畫水平較好，我在設計這節課時，主要注重發揮學生的主動性，注重在他們設計過程中給予及時和耐心的指導、來激發他們的創新能力，培養他們的創作熱情。
【教學設計】
一、導入
老師展示我們都非常熟悉的福娃。哪位同學給大家講講：它的原型是什么？它的名字是什么？它是為什么活動而設計的？
（學生回答）
今天我們就來學習《吉祥物的設計》
二、講授新課
1、講解概念：什么是吉祥物？
吉祥物是人們為組織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥內含企盼成功的愿望。
2、讓我們欣賞一些吉祥物，分析一下他們的設計思想和手法。
（1）體現設計與主題的關聯性。
（2）新穎別致個性突出的獨創性。
（3）寓意性
（4）擬人化的手法
3、讓我們來看一看一個吉祥物產生的過程吧！
第四屆全國城運會吉祥物“慶慶”誕生記
（1）確定主題形象
（2）保留主要特征、進行擬人化形象設計
（3）進一步美化、裝飾
4、參考別人的作品
三、學生作業，教師巡視
今天，我們就進行一個以“好大一棵樹”為主題的班級活動，每位同學設計一個吉祥物，將集體比喻成一棵大樹。每位同學設計的吉祥物組成這棵大樹的果實。
設計步驟：（板書）
（1）確定主題：我的吉祥物
（2）選擇形象：帶有寓意
（3）造型方法：運用擬人夸張的手法
（4）色彩裝飾：大膽、鮮亮
四、課堂總結
展示作品、師生互評。
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