資源簡介 湘教版美術(shù)四年級上冊第七課《窗口》教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課圍繞窗口展開了兩個學(xué)習(xí)活動:其一“做窗”,屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域;其二“畫窗”,屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課的設(shè)置是通過關(guān)注“窗”,了解窗的文化,感受窗帶來的視覺享受,從而進(jìn)行相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作。學(xué)習(xí)活動一側(cè)重于窗的設(shè)計與制作,培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生對身邊事物的審美表達(dá);學(xué)習(xí)活動二側(cè)重于借助窗口表達(dá)思想感情,培養(yǎng)學(xué)生對身邊事物的審美表達(dá)。相得益彰的兩個活動,為中年級學(xué)生用審美的眼睛關(guān)注生活,圍繞特定主題展開相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作提供范例。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:了解關(guān)于“窗”的常識以及文化內(nèi)涵,學(xué)習(xí)設(shè)計制作窗戶的方法。2.過程與方法:能選擇合適的材料設(shè)計制作出造型獨特的“窗”,發(fā)展動手能力。3.情感態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成熱愛生活,關(guān)注周圍事物、追求創(chuàng)意的藝術(shù)情懷。【教學(xué)重難點】1.教學(xué)重點:學(xué)生了解窗戶的常識與制作窗戶的方法。2.教學(xué)難點:學(xué)生能學(xué)則合適的材料并自主制作一扇造型獨特的窗戶。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教具:PPT課件,范作,微課(制作窗戶的過程),剪刀等。2.學(xué)具:風(fēng)景照片,卡紙,紙盒,雙面膠,剪刀,各種花樣的布等。【教學(xué)過程】導(dǎo)入階段,談話導(dǎo)入1.欣賞蘇州園林圖片師:昨天有位同學(xué)給我發(fā)了一些他去蘇州園林拍攝的照片,我們一起去看一看吧!(PPT出示蘇州園林圖片)樹木蔥郁,風(fēng)景優(yōu)美,私家園林,使人感覺每走一步都是一處風(fēng)景。正當(dāng)我看的精彩時,他給我出了個難題(PPT出示:這堵墻上少了什么?)誰來幫我解決?師總結(jié):窗,是建筑的眼睛;窗,讓我們身處居室依然能沐浴陽光,親近自然。造型各異的窗將室外風(fēng)景收納,宛如一幅幅鑲嵌在墻上的風(fēng)景畫。今天就讓我們一起走進(jìn)窗戶的世界,感受那造型別致的窗口。2.揭示課題:窗口。二、欣賞窗口師:那我們試著從窗口觀賞一下蘇州園林,哪里將會是一番怎樣的景色呢?我們?nèi)タ匆豢窗桑?br/>1.邊看邊想:這些窗是什么材質(zhì)做的,外形是什么樣的?有什么樣的特點呢?生:石頭、木頭做的,有花邊,長方形等。師總結(jié):園林內(nèi)大多為古典風(fēng)格的花窗。2.隨著時代的發(fā)展,窗戶也發(fā)生了許多變化。那生活中你們還見過哪些窗戶呢?可以從形狀和材質(zhì)上來說說看!你喜歡哪種風(fēng)格窗戶?(生回答:長方形、正方形、方圓結(jié)合等)師總結(jié):簡約的落地窗將窗外景色盡收眼底,一般都市、海景房用的多;尖頂圓拱形為巴洛克式窗戶典型優(yōu)美,一般歐式建筑會使用;田園風(fēng)格的窗戶配以農(nóng)舍草原。三、方法探討1.做一個造型別致的窗戶可不簡單,我們有沒有好的方法呢?老師今天也帶來了兩幅作品,看這個窗戶是如何制作的?(生回答:剪貼法)2.接下來我們就用剪貼組合的方法來設(shè)計制作一個精美的窗戶吧!3.示范做窗口:邊示范,師邊講解:準(zhǔn)備一張照片,若干卡紙,一把剪刀,固體膠。a.剪窗框,外形要剪得簡單還是復(fù)雜?提醒:盡量剪得大一些,紋樣相同的地方對折剪,剪完收拾好桌面。嘗試設(shè)計,教師巡回指導(dǎo)。b.剪窗欞,根據(jù)取景風(fēng)格來定。簡約格窗:上下左右對稱,采用對邊對折剪。造型花窗:放射對稱,采用中心點為原點對折剪。學(xué)生嘗試剪裁,教師巡回指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題:窗框剪斷或者鏤空不到位,指導(dǎo)調(diào)整,跟全體同學(xué)一起說。c.景窗搭配:你們學(xué)會了嗎?(學(xué)會了)窗戶做好了,你想把怎樣的美景鑲嵌在窗口呢?搭配什么樣的風(fēng)景呢?教師出示范作,邊講邊貼。優(yōu)秀作品欣賞學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品,并說一說自己的看法。喜歡哪一個,說出喜歡的原因。實踐階段布置作業(yè):發(fā)揮聰明才智,動起小手,制作一個造型別致的窗戶,鼓勵有創(chuàng)意的進(jìn)行裝飾美化。學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo),提醒注意用剪刀時要注意安全。六、評價拓展階段各小組推選出一幅作品,找同學(xué)評一評,說說感受和體會。今天我們學(xué)到了什么?請學(xué)生來說。還可以用哪些材料來做窗戶呢?請看大屏幕,生活中竟然還有如此靚麗的風(fēng)景,希望同學(xué)們回家后能用今天所學(xué)的知識再試著做一個窗口,裝飾我們的家,美化我們的生活。下課!七、板書設(shè)計 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫