資源簡介

3.2.3 開花和結(jié)果
知識與技能:
1. 描述花的基本結(jié)構(gòu)。
2. 描述被子植物的受精過程。
3. 描述花與果實的關(guān)系。
過程與方法：
通過觀察、交流、討論、科學(xué)探究等活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題及獲取知識的能力。
情感態(tài)度價值觀：
1. 通過學(xué)習(xí)花的結(jié)構(gòu)、傳粉方式，樹立生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點。
2. 通過學(xué)習(xí)被子植物的受精過程以及果實和種子的形成，使學(xué)生體會果實的來之不易，并認識到事物是發(fā)展變化的。
3. 形成愛護生物，關(guān)愛生命的情感。
重點：
1. 花雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)。
2. 受精過程以及果實和種子的形成。
難點：
1. 子房的結(jié)構(gòu)。
2. 受精過程以及果實和種子的形成。
【教學(xué)方法】演示法，質(zhì)疑法，討論法，自主學(xué)習(xí)法，合作探究法
教學(xué)環(huán)節(jié) 知識能力要點 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
一.情境導(dǎo)入、明確目標： 1.建立本節(jié)課的評價機制：主動回答問題給小組加1分，糾錯和補充的給小組加1分，班內(nèi)展示給小組加3分。最后評出一個優(yōu)勝小組。2.植物開花結(jié)果的視頻及知識樹導(dǎo)入新課。3.出示并解讀學(xué)習(xí)目標。 觀看視頻明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標和評價標準 通過視頻激發(fā)學(xué)生興趣鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與
二.新知探究：問題探究一.花的結(jié)構(gòu)： 請同學(xué)們按照課本102頁觀察與思考的步驟，結(jié)合插圖Ⅲ-15，以小組合作的方式解剖、觀察花的結(jié)構(gòu)，并回答下列問題,疑難問題小組交流討論，準備班內(nèi)展示：1.一朵花由哪些部分組成？最主要的結(jié)構(gòu)是什么？ 2.推測花的哪一部分將來能發(fā)育成果實和種子？如果這一部分被蟲子吃掉了，會怎么樣？ 動手實驗，觀察， 小組交流討論，展示。 培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力，及歸納總結(jié)能力
問題探究二.傳粉和受精： 請同學(xué)們結(jié)合插圖Ⅲ-17認真閱讀課本103頁的內(nèi)容，做好勾畫與批注，并試著回答下面的問題，疑難問題小組交流討論，準備班內(nèi)展示：1.什么是傳粉？傳粉有幾種方式？2.按傳粉媒介的不同，花可以分為哪幾種？他們分別有什么特點？3.什么叫受精？結(jié)合插圖Ⅲ-17敘述桃花的受精過程。 認真閱讀課本內(nèi)容，結(jié)合插圖，思考回答問題，準備班內(nèi)展示。 培養(yǎng)學(xué)生讀、析、寫、練、總的自學(xué)能力，及觀察總結(jié)的能力。
問題探究三.果實和種子的形成: （一）播放動畫，讓學(xué)生體會受精完成后花的變化——花的哪些部分會凋落？哪些結(jié)構(gòu)會繼續(xù)發(fā)育？（二）請同學(xué)們認真閱讀課本104頁及結(jié)合插圖Ⅲ-18的內(nèi)容，做好勾畫與批注，并試著回答下面的問題，準備班內(nèi)展示：1.花的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育成果皮？哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育成種子？哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育成胚？果實又是由哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育成的？謎語——“麻屋子，紅帳子，里面住著一個白胖子?！边@個謎語的謎底是什么 謎語中的“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別指什么？果皮和種子分別是由花的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成的？吃瓜子時有時會吃到空癟的瓜子，玉米果穗有缺粒的……這是為什么？用什么方法可以彌補呢？如何操作？ 觀看動畫，體會受精完成后花的變化。認真閱讀課本內(nèi)容，思考回答問題，然后小組交流討論回答問題思考討論 通過動畫形象直觀的讓學(xué)生體會到花變果的過程。培養(yǎng)學(xué)生讀、析、寫、練、總的自學(xué)能力，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三.課堂小結(jié) 請同學(xué)們談一談本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識呢？你能讓知識樹變得枝繁葉茂嗎？
四.布置作業(yè) 看到此圖，你有何感想？如果你是一朵花，你想對人們說些什么？
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