資源簡(jiǎn)介

趣味文字(人民教育出版社)
【教學(xué)目標(biāo)】：
1．在了解美術(shù)字知識(shí)和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫(huà)、筆順以及書(shū)寫(xiě)方法。體驗(yàn)設(shè)計(jì)字體的樂(lè)趣。
2．學(xué)習(xí)美術(shù)字的基本書(shū)寫(xiě)與美化方法，體驗(yàn)各種不同形態(tài)文字的造型美感，初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。
3．培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力和再造想象的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)，掌握變體美術(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法與美化方法，能創(chuàng)造出美觀、活潑的新字體。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力，能用趣味化的手法表現(xiàn)文字。
【教學(xué)切入點(diǎn)】：
通過(guò)欣賞美術(shù)字了解各種美術(shù)字體的特點(diǎn)，比較變體美術(shù)字并感受變體文字的趣味性。引導(dǎo)學(xué)生掌握變體美術(shù)字的基本書(shū)寫(xiě)方法，提高對(duì)美術(shù)字裝飾和美化效果，了解美術(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)用。
【教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)和特色】：
變體美術(shù)字廣泛運(yùn)用于我們的日程生活當(dāng)中，比如電視上、街頭廣告上、商品包裝上都有很多。學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解，我們?cè)谏险n時(shí)正好可以利用這一點(diǎn)，通過(guò)欣賞生活中的各種變體美術(shù)字激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后讓學(xué)生總結(jié)各種變體美術(shù)字的特點(diǎn)，感受變體文字的趣味性。引導(dǎo)學(xué)生掌握變體美術(shù)字的基本書(shū)寫(xiě)方法，提高對(duì)美術(shù)字裝飾和美化效果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
【教具準(zhǔn)備】：
1．學(xué)具：記號(hào)筆、水彩筆、熒光筆、油畫(huà)棒、紙等繪畫(huà)工具
2．教具：各種美術(shù)字和變體美術(shù)字、記號(hào)筆，多媒體課件
【教學(xué)過(guò)程】：
一、導(dǎo)入新課：
1．視頻導(dǎo)入：
你看到了什么？
是的，我們?nèi)缃駥?xiě)的規(guī)范漢字匯聚了先人的文字精華。今天我們要學(xué)習(xí)的是超越現(xiàn)在，讓文字更好的裝扮生活。問(wèn)題來(lái)了，如何超越呢？
2．別急，先來(lái)猜個(gè)字謎，讓我們一起猜一猜：屏幕上的這是一個(gè)什么字呢？
你是從哪里看出來(lái)的呢？
你喜歡這樣的文字嗎？
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四課《趣味文字》
2．老師還給同學(xué)們帶來(lái)了一些特別的詞語(yǔ)？請(qǐng)同學(xué)們大聲讀出來(lái)。
“快樂(lè)”、“聰明”、“健康”、“幸福”是老師對(duì)你們最真誠(chéng)的祝福， 這樣的文字好玩嗎？那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)第四課《趣味文字》
【設(shè)計(jì)意圖：利用孩子的好奇心和對(duì)美的興趣，首先用一些比較活潑的變體美術(shù)字圖片吸引孩子的注意力，然后再用字謎調(diào)動(dòng)課堂的氛圍】
二、講授新知
(
趣味文字
趣味文字
) 1．出示課題：《趣味文字》
瞧，這三排字的內(nèi)容都是趣味文字，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)他們有哪些不同之處呢？
(幻燈片展示以上三種字體的名稱(chēng)以及特點(diǎn))
說(shuō)的真棒，第一排是黑體字，第二排是宋體字，第三排是變體美術(shù)字，下面讓我們一起來(lái)了解他們的特點(diǎn)。
（1）黑體字特點(diǎn)：
筆畫(huà)橫豎一樣粗，方頭方尾，醒目有力。
（2）宋體字特點(diǎn)：
端莊大方，筆畫(huà)橫細(xì)豎粗，點(diǎn)上尖下圓，橫畫(huà)收筆有頓角，筆畫(huà)轉(zhuǎn)折時(shí)頓角明顯。
（3）變體美術(shù)字特點(diǎn)：
根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運(yùn)用豐富的想象力把文字的筆畫(huà)、字形進(jìn)行變形、加工、裝飾而成的，使之更加夸張、突出、醒目、美觀。
2．這三行字，你更喜歡哪一行呢？
變體字夸張的形象惹人喜愛(ài)，怎樣才能設(shè)計(jì)出與眾不同的變體美術(shù)字呢？
讓我們來(lái)學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的設(shè)計(jì)秘籍。
a．變筆畫(huà)：改變筆畫(huà)的形狀或粗細(xì)，使之更有裝飾性。
b．變字形：改變字的外形，可將字變成長(zhǎng)、扁、 圓、梯形、菱形等。
c．筆畫(huà)、字形一起變：根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，將文字的筆畫(huà)、字形都進(jìn)行變形、加工、裝飾。
3．這樣的文字有趣嗎？我這兒還有好多呢，請(qǐng)同學(xué)們大聲讀出來(lái)。
“春”、“夏”、“秋”、“冬”一年四季，老師希望你們每一天都快快樂(lè)樂(lè)，瞧，變體美術(shù)字就是這么來(lái)的。
【設(shè)計(jì)意圖：加深對(duì)變體美術(shù)字的了解，學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)方法，為接下來(lái)的動(dòng)手實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。】
三、動(dòng)手實(shí)踐
1．比一比
下面，讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)能準(zhǔn)確的辨別出“趣味文字”的設(shè)計(jì)方法
2．設(shè)計(jì)出漂亮、有創(chuàng)意的美術(shù)字真是一件了不起的事情！讓我們一起學(xué)習(xí)趣味文字的書(shū)寫(xiě)步驟吧！
（1）書(shū)寫(xiě)步驟 ：
A．定骨架：?jiǎn)尉€畫(huà)出字形結(jié)構(gòu)。
B．象形設(shè)計(jì)：根據(jù)文字的含義應(yīng)用夸張、形象手法設(shè)計(jì)趣味美術(shù)字。
C．著色：填充顏色，強(qiáng)調(diào)趣味文字的美。
（2）首先，我們共同欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的趣味文字。（學(xué)生作品欣賞）
（3） 看完這些作品，我對(duì)你們腦海里的設(shè)計(jì)充滿了期待，讓我們共同看完溫馨提示，就開(kāi)始動(dòng)筆吧！
A．大膽布局，構(gòu)圖飽滿。
B．象形設(shè)計(jì)、富有創(chuàng)意。
C．用自己喜歡的繪畫(huà)工具進(jìn)行裝飾。
D.使用趣味文字設(shè)計(jì)自己的名字或喜歡的字詞。
四、巡回指導(dǎo)
學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)后將自己的作品貼于黑板上進(jìn)行展示。
【設(shè)計(jì)意圖：重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫(huà)】
五、比一比、評(píng)一評(píng)
1．說(shuō)一說(shuō)，我設(shè)計(jì)的文字趣味性體現(xiàn)在哪里？（學(xué)生自評(píng)）
2．你覺(jué)得誰(shuí)的作品最有趣呢？（學(xué)生投票）
比一比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品有創(chuàng)意，有趣？你比較喜歡誰(shuí)的作品？為什么？
【設(shè)計(jì)意圖：尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，提倡學(xué)生自評(píng)以及互評(píng)為主】
六、課堂延伸、教師小結(jié)
1．這堂美術(shù)課，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)趣味文字，其實(shí)在我們的生活中經(jīng)常可以看到這樣有趣的文字，請(qǐng)大家回憶一下，你都在什么地方見(jiàn)到過(guò)這樣的文字？
（大街的廣告牌上、商店店名、報(bào)刊雜志上、黑板報(bào)和墻報(bào)上的主題文字、商品包裝上的文字、還有同學(xué)服飾上的文字等）
2．這些趣味文字在我們的生活中有什么作用呢？
美術(shù)字是開(kāi)展宣傳、教育不可缺少的工具，很多的宣傳標(biāo)語(yǔ)、 黑板報(bào)、墻報(bào)以及商品的包裝和裝潢，各類(lèi)廣告、招牌、 報(bào)刊雜志、 書(shū)籍的裝飾等都離不開(kāi)美術(shù)字。 希望同學(xué)們能將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，把我們的生活打扮的更美。
【設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系生活，希望能夠?qū)W有所用。生活中不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。】
八、板書(shū)設(shè)計(jì)
《趣味文字》

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