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(共32張PPT)
《我的小天地》課題名稱
人美版三年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn)，以及不同地區(qū)、不同民族在設(shè)計(jì)上的不同文化和習(xí)俗，用線條和色彩表現(xiàn)自己的小天地，突出自己的興趣愛好。
2、學(xué)生結(jié)合自己家的照片，按照自己的心愿去表現(xiàn)設(shè)計(jì)自己心目中的小天地。
3、體現(xiàn)生活樂趣，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幸福生活的喜愛之情。
看看 “ 我的小天地”
“認(rèn)真研究”想一想：
1.書中的小天地以什么色調(diào)為主？
3.布置了哪些裝飾品？
2.擺放了哪些家具？
“七嘴八舌”說(shuō)一說(shuō)：
1.畫中的房間有什么特色？
2.你認(rèn)為自己的房間布置應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特點(diǎn)？
3.你準(zhǔn)備怎樣去改進(jìn)或設(shè)計(jì)自己的房間？
1
2
3
5
4
“火眼金睛”找問題：
比例問題
“火眼金睛”找問題：
遮擋問題
“體驗(yàn)一把”畫一畫：
根據(jù)記憶把自己的小天地畫出來(lái)，或者發(fā)揮你的想象力，畫出你最喜歡的居室布置。
1.擺設(shè)好家具的位置。
2.處理好陳設(shè)之間的高低及大 小關(guān)系。
要求：
“ 我的小天地”作品欣賞
“ 我的小天地”作品欣賞
“ 我的小天地”作品欣賞
“ 我的小天地”作品欣賞
“ 互相欣賞”評(píng)一評(píng)：
1.說(shuō)一說(shuō)自己的小天地有什么特色 ？
2.同學(xué)的美術(shù)作品有哪些地方值得你學(xué)習(xí)和借鑒？
其他形式作品欣賞
謝謝
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《我的小天地》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《我的小天地》 教材版本 人美版 學(xué)科 美術(shù) 年級(jí) 三年級(jí)上冊(cè)
教材分析 《我的小天地》是用寫生的方式記錄下自己的小房間。左邊是自己的小床，右邊靠窗簾的是小書桌，上面擺放著常用的學(xué)習(xí)用具。一個(gè)畫夾子和墻上的繪畫作品透露出小朋友是個(gè)繪畫能手，他的小天地雖然小，生活用品卻一應(yīng)俱全，整齊又干凈。畫面中線條有粗有細(xì)，疏密得當(dāng)，層次清晰，能看出小作者具有很強(qiáng)的繪畫功底。
核心素養(yǎng)目 標(biāo) 1.簡(jiǎn)單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn)，以及不同地區(qū)、不同民族在設(shè)計(jì)上的不同文化和習(xí)俗。了解自己的小天地不僅有一般居室的特點(diǎn)，還要表現(xiàn)個(gè)人的興趣和愛好。用線條和色彩表現(xiàn)自己的小天地，突出自己的興趣和愛好，提高畫面的表現(xiàn)能力、組織能力和想象能力。2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己家的照片或圖片，采用回憶或與想象相結(jié)合的方法，按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)幸福生活的喜愛之情，表達(dá)對(duì)美好生活的追求。3.通過感受、設(shè)計(jì)和表現(xiàn)自己的居室，體驗(yàn)生活的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊的事物和健康的審美情趣。
重點(diǎn) 通過了解有關(guān)居室設(shè)計(jì)的文化和習(xí)俗，加深對(duì)自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學(xué)生對(duì)美好生活的向往，用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的憧憬。
難點(diǎn) 繪畫時(shí)房間里家具與家具之間、家具與周圍環(huán)境之間、人與環(huán)境之間的前后、大小、高低關(guān)系。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 請(qǐng)學(xué)生拿出課前拍攝的自己的小天地照片,并簡(jiǎn)單介紹一下。教師:大家的照片都充滿了溫馨的氣氛。你們知道嗎 居住環(huán)境的布置是有講究的。 參照自己的照片,簡(jiǎn)單介紹自己的小天地的陳設(shè),并談?wù)劯惺堋? 反饋課前作業(yè),并為造型表現(xiàn)作鋪墊,激發(fā)學(xué)生探究的欲望。
講授新課 1.請(qǐng)學(xué)生看書并思考:(1)色彩。(2)裝飾品的多少。(3)房間有什么特色。教師示范分析:《我的小天地》是用寫生的方式記錄下自己的房間。畫面中線條有粗有細(xì)、疏密得當(dāng)、層次清晰,能看出小作者具有很強(qiáng)的繪畫功底。2、小組討論:(1)請(qǐng)學(xué)生以自己的房間為例,互相談?wù)勏氡憩F(xiàn)的內(nèi)容。(2)請(qǐng)各組推薦一名學(xué)生匯報(bào)自己的想法。3.教師出示存在不足的作品,請(qǐng)學(xué)生找一找問題。4.教師提出作業(yè)要求:1.根據(jù)記憶,把自己的小天地畫出來(lái)。2.根據(jù)照片發(fā)揮自己的想象,畫出自己喜歡的居室布置。學(xué)生明確作業(yè)要求,進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。將作業(yè)分層,關(guān)注不同水平學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)。有重點(diǎn)地示范畫法。組織學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。師評(píng):根據(jù)學(xué)生的反饋和本課重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng),并提出希望。學(xué)生展示,交流。1.自評(píng):說(shuō)一說(shuō)自己的小天地有什么特色。2.他評(píng):其他同學(xué)的作品有哪些地方值得學(xué)習(xí)和借鑒。通過多元評(píng)價(jià),提高學(xué)生評(píng)述繪畫作品的能力。體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己小天地的喜悅心情,增添生活的樂趣。 “認(rèn)真研究”想一想:1.他們的小天地以什么顏色為主 2.布置了哪些裝飾品 裝飾品是越多越好嗎 3.教材中的學(xué)生房間有什么特色 “七嘴八舌”說(shuō)一說(shuō):1.你認(rèn)為自己的房間布置應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特點(diǎn) 2.你準(zhǔn)備怎樣改進(jìn)或設(shè)計(jì)自己的房間 “火眼金睛”找問題:1.家具比例不對(duì)。2.前后遮擋關(guān)系不對(duì)。3.色彩不統(tǒng)一。 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)本課知識(shí)重點(diǎn),解決繪畫中的主要問題。提高對(duì)作品的欣賞能力。通過討論互相提出建議,突出自己小天地的特色。通過出示需要完善的作品,強(qiáng)調(diào)對(duì)畫面的要求。突破教學(xué)難點(diǎn),有目的地進(jìn)行指導(dǎo)
課堂練習(xí) 1.根據(jù)記憶,把自己的小天地畫出來(lái)。2.根據(jù)照片發(fā)揮自己的想象,畫出自己喜歡的居室布置。
課堂小結(jié) 請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí),試著設(shè)計(jì)自己家其他房間的環(huán)境,并與父母交流,說(shuō)出自己的想法。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化自己的生活。
板書 《我的小天地》功能、特點(diǎn)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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