資源簡介

(共26張PPT)
1.1.1：從社區看我家
觀察王朋、杜鵑畫的位置圖
這兩幅圖畫的是同一個社區嗎？
改一改：怎樣修改才能使這兩幅圖趨于一致？
怎樣修改一下，使這兩幅圖趨于一致？
1、兩圖方向不同
-----要有統一的方向（方向）
2、圖幅有大有小
-----要有統一的大小（比例尺）
3、符號的形狀、大小和顏色有異
-----要有統一的符號（圖例和注記）
與前面兩圖加以比較它在哪些方面存在差異 ？
地圖的三要素
比例尺
方向
圖例和注記
地圖上的比例尺
比例尺=
圖上距離
實地距離
三種表示方法：
數字式
線段式
文字式
1：8000萬
800千米
0
圖上一厘米代表地面距離800千米
圖 幅 大 小 相 同 的 條 件 下
比例尺大小不同
區域范圍不同
內容詳略不同
大
小
略/簡
詳
小
大
比例尺越大，分母越小，范圍越小，內容越詳細
比例尺越小，分母越大，范圍越大，內容越簡單
大、中、小比例尺判定
地面上的方向
一般定向法
上北下南 左西右東
老虎在長頸鹿的什么方向？
E
S
W
N
西方
2.
經緯網定向法
經線指示南北方向 緯線指示東西方向
E
S
W
N
北海道在東京的什么方向？
東北
緯線
經線
經緯網
A
B
C
D
10 °N
20 °N
30 °N
40 °N
50°N
80 °E
60°E
40°E
東
南
北
西
試判斷B、C、D三點在A點的什么方向。
1、確定中心地點。
2、以中心地點為中心沿經緯線畫十字坐標， 按經緯線方向標注東西南北。
3、指出各點與中心點的方向關系。
二、地圖上的方向
一般定向法：上北下南，左西右東
指向標定向法：指向標指北方
經緯網定向法：經線指示南北，緯線指向東西
N
（最準確）
常用圖例
畫平面圖的步驟：
明確范圍，實地觀察、測量，測出一些基本數據。
確定方向、比例尺，根據方向和比例尺畫好平面圖的框架。
觀測實際事物和位置，確定相應的圖例。
在平面圖的相應位置標上圖例，填好注記。
如何制作指南針
一截鐵絲（或縫衣針），反復同一方向
與絲綢磨擦（或與磁鐵磨擦），會產生
磁性，懸掛起來可以指示南北極
地球是一個大磁鐵
圖 幅 大 小 相 同 的 條 件 下
比例尺大小不同
區域范圍不同
內容詳略不同
大
小
略/簡
詳
小
大
比例尺越大，分母越小，范圍越小，內容越詳細
比例尺越小，分母越大，范圍越大，內容越簡單
大、中、小比例尺判定
鞏固練習
小明學習很優秀，已經從某“初級中學”考入某“高級中學”了。初中時小明步行上學大約需要10分鐘，現在上了高中騎自行車上學還需要10分鐘左右。根據以上描述并結合如圖所示完成下面小題。
1．地圖是我們生產、生活的重要工具之一。如圖最能幫助小明完成的工作是（　C　）
A．查找春游的好去處
B．確定自己所在的大洲和國家
C．確定上學的最佳路線
D．分析本地區的地形特征
鞏固練習
小明學習很優秀，已經從某“初級中學”考入某“高級中學”了。初中時小明步行上學大約需要10分鐘，現在上了高中騎自行車上學還需要10分鐘左右。根據以上描述并結合如圖所示完成下面小題。
2．小明家在“初級中學”的什么方向（　C　）
A．東北
B．西南
C．正南
D．正北
鞏固練習
小明學習很優秀，已經從某“初級中學”考入某“高級中學”了。初中時小明步行上學大約需要10分鐘，現在上了高中騎自行車上學還需要10分鐘左右。根據以上描述并結合如圖所示完成下面小題。
3．下列選項中，不屬于地圖三要素的是（　C　）
A．圖例
B．方向
C．圖幅
D．比例尺
鞏固練習
下圖是某鄉村的平面圖，據圖完成下面小題。
4．清水河從山上的林地流向村莊，其流向大致是（　B　）
A．先向東，后向東南
B．先向北，后向東北
C．一直向北
D．先西南，后向南
鞏固練習
下圖是某鄉村的平面圖，據圖完成下面小題。
5．圖上標注的“張村”、“李村”等文字，屬于地圖要素的（　C　）
A．圖名
B．比例尺
C．注記
D．圖例
鞏固練習
玲玲爸爸開車行駛在某道路上看見下圖所示的交通指示牌。讀下圖，完成下列各題。
6．汽車正行駛在（　A　）
A．金山路
B．枋湖北二路
C．云頂北路
D．集美大橋
鞏固練習
玲玲爸爸開車行駛在某道路上看見下圖所示的交通指示牌。讀下圖，完成下列各題。
7．汽車行駛的方向大致為（　B　）
A．自東向西
B．自南向北
C．自北向南
D．自西向東
鞏固練習
玲玲爸爸開車行駛在某道路上看見下圖所示的交通指示牌。讀下圖，完成下列各題。
8．若要去環島干道，應在十字路口（　A　）
A．向東行駛
B．向北行駛
C．向西行駛
D．向南行駛

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