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人教版化學九年級上冊 6.3二氧化碳與一氧化碳(課件24頁+素材)

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  1. 二一教育資源

人教版化學九年級上冊 6.3二氧化碳與一氧化碳(課件24頁+素材)

資源簡介

(共24張PPT)
課題3 二氧化碳和一氧化碳
第六單元
二氧化碳有哪些性質?
知識回顧
實驗室制取二氧化碳的一種裝置
為什么用向上排空氣法收集二氧化碳?
二氧化碳的性質
實驗6-3
現象
結論
下層蠟燭先熄滅,
上層蠟燭后熄滅
CO2密度比空氣大;
一般情況下,CO2不能燃燒,
也不支持燃燒。
交流討論:你還能想到其他方法來驗證二氧化碳的密度比空氣大嗎?
二氧化碳的性質
實驗6-4
現象
結論
塑料瓶變癟了
CO2能溶于水
瓶內壓強減小瓶子變癟
顏色 狀態 氣味 密度 溶解性 是否支持燃燒
CO2
無色
氣態
無味
比空氣大
能溶于水
不支持
通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增大壓強會溶解更多。生產汽水等碳酸飲料就是利用了這一性質。
思考:CO2溶于水有沒有發生化學反應嗎?
物理性質
化學性質
二氧化碳與水的反應
將第Ⅳ步得到的變紅的小紙花,小心地用吹風機烘干。
現象:紅色的紙花又變成了紫色。
分析:碳酸不穩定,受熱易分解。
H2CO3 = H2O + CO2 ↑
二氧化碳與水的反應
實驗6-5
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
現象
分析
CO2
紙花由紫變紅
紙花不變色
紙花不變色
紙花由紫變紅;
酸能使紫色石蕊溶液變紅
水不能使石蕊變色
CO2不能使紫色石蕊變色
CO2與H2O反應生成碳酸
CO2
稀醋酸
CO2與水反應生成了酸性物質即碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色
H2O + CO2 = H2CO3
將第Ⅳ步得到的變紅的小紙花,小心地用吹風機烘干。
現象:紅色的紙花又變成了紫色。
分析:碳酸不穩定,受熱易分解成二氧化碳和水。
H2CO3 = H2O + CO2 ↑
思考2:在炎熱的夏季,喝下冰涼的碳酸飲料后,容易打嗝。為什么?
思考1,誰讓硬幣跳起了舞
【知識回顧】如何驗證一瓶氣體是否是二氧化碳?
白色沉淀
化學性質: CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O
思考:石灰水瓶壁上經常會有白色固體,是什么物質?而且水洗不掉該怎么清洗?
原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑
交流討論:用石灰漿粉刷墻壁后,常常在室內生個炭火盆,一段時間內墻壁會“出汗”。為什么?
原因:CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O
氣態二氧化碳
一定條件下
液態二氧化碳
固態二氧化碳(干冰)
特 點:易升華吸熱,使空氣中水蒸氣凝結成小水滴
二氧化碳在生產、生活中有著廣泛的用途
制作飲料
干冰用于人工降雨
干冰用于制造云霧
液態二氧化碳滅火器
光合作用
化工原料
二氧化碳對人體健康的影響
空氣中CO2的體積分數% 對人體的影響
1 使人感到氣悶、頭昏
4~5 使人感到氣喘、頭痛、眩暈
10 使人不省人事,呼吸逐漸停止,以致死亡
CO2無毒,但CO2不能供給呼吸。(二氧化碳的化學性質)
一定要注意開窗、通風換氣!
動植物尸體——微生物分解作用
煤、石油、天然氣——燃燒
大氣中的CO2
呼吸作用
二氧化碳在自然界中的循環
呼吸作用
光合作用
工業生產
重要作用
溫室效應的危害
地球上的水分加速蒸發到大氣層中,地面變得干旱,植被退化,進而導致土地沙漠化。
氣候變暖使雨量較大地區降水量進一步增大,從而加劇洪澇災害的發生。
全球變暖還會使局部地區在短時間內發生急劇的天氣變化,導致氣候異常。
氣候變暖,使極地及高山冰川融化,從而使海平面上升。沿海城市將被淹沒。
減少二氧化碳排放量的措施:
①減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用;
②開發利用太陽能、地熱能、風能、氫能等清潔能源;
③大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐;
④倡導“低碳”生活。
課堂小結
通過本節課的學習,我們知道了:
物理性質 色 態 味
密度
水溶性
化學性質 可燃性
與水反應
與石灰水反應
主要用途 主要影響
無色無味氣體
CO2+Ca(OH)==CaCO3 + H2O
CO2+H2O==H2CO3
在一般情況下,既不能燃燒也不能支持燃燒
能溶于水
比空氣大
滅火 制汽水 溫室肥料 化工原料等
溫室效應
下列說法或者實驗能說明二氧化碳的密度比空氣的密度大的是()
A.二氧化碳的來源廣 B.空氣中的二氧化碳含量很小
C.隨著壓強的增大。二氧化碳在水中的溶解度增大
D.充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中
下列用途中只利用二氧化碳物理性質的是()
A.二氧化碳能用作滅火器 B.干冰用于人工降雨
C.二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料
D.二氧化碳用作氣體肥料
下列有關二氧化碳的說法正確的是()
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性
B.二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應,因此應禁止使用化石燃料
C能用于檢驗二氧化碳存在的化學方程式:CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O
D.進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火實驗,因為二氧化碳有毒
我們每個人都應該傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活,低碳中的碳主要指()
A.一氧化碳 B.二氧化碳
C.甲烷 D.碳
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