資源簡介

第15課 自然現象
1、教學目標
1、知識與技能目標：了解自然現象及其表現手法，發揮想象，嘗試運用各種工具來表現自然之美。
2、過程與方法目標：通過對自然現象圖片的欣賞，增加學生對自然的了解和認識，學會用不同的方式表達自然之美。
3、情感態度與價值觀：促進學生養成熱愛自然、保護自然的行為習慣，實現自然科學知識與美術教學的滲透。
2、教學重點與難點
1、教學重點：了解自然現象，感受自然現象的陽剛與陰柔之美，發現蘊含其中的形式美，并嘗試運用自己擅長的方法加以表現。
2、教學難點：用自己擅長的手法描繪某一自然現象，創造性地表現自然現象，表達自己的情感。
3、教學準備
1、教師準備：課件、繪畫工具（包括素描紙、水粉顏料、水粉筆、油畫棒等）。
2、學生準備：水粉顏料、畫筆、彩色卡紙、油畫棒等。
4、課時安排
1課時
5、教學過程
1、新課導入
出示謎語（雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋，讓我仔細數一數，七種顏色真漂亮）激發學生興趣，引出課題。
2、出示圖片，初步感知
1、首先我們來看一看自然現象是什么。（出示含義）
老師對自然現象進行簡單的解釋并提問（你見過那些自然現象？你還知道哪些自然現象呢？）
師：同學們知道的可真多呀！就讓我們一起來看看神奇的大自然吧！
2、我們首先來看看大自然溫柔的一面
①雨（雨水在地面擊起了一朵朵的小水花）
②雪（整個世界都變成了一片白色）
③霧（大自然給我們的眼睛蒙上的一條神秘面紗）
除了這些我們常見的景象還有一些更美麗的風景我們一起來欣賞一下。
④彩霞（陽光給云朵穿上了五顏六色的衣裳變成了？）
⑤流星雨（無數顆流星從天空劃過像一場五顏六色的雨我們叫它？）
⑥日全食（太陽為什么變成了一枚亮晶晶的戒指？）
⑦海市蜃樓（房子為什么會在天上呢？）
3、這些圖片美不美？大自然真是一位了不起的畫家，畫出了這么多美妙的圖片，但是大自然也有生氣的時候我們一起來感受一下。
①龍卷風（龍卷風里面有什么？我們一起來比劃一下是如何把物體卷到空中的。）
②雷電（這雷電就像要把天空撕裂了一樣。）
③海嘯（巨浪像一個大嘴把整個城市都要吞沒了）
④火山爆發
這些圖片恐怖恐怖？大自然就像人類一樣，有時溫和，有時發怒，當它溫和的時候表現的是美麗的風景，當它生氣時就變得非常恐怖。今天我們就用身邊的材料來表現多姿多彩的自然世界把！
3、作品欣賞，示范引導
1、首先我們來看看其他小朋友是如何表現自己喜愛的自然現象的。
分繪畫和手工類進行簡單的引導欣賞
①畫的是什么？
②從哪看出來的？
③用的什么材料？
1、你們手中現在有哪些繪畫工具呢？拿出來看一看。
問：你最喜歡哪種自然現象？為什么 你想用你帶的哪種材料來表現它？
2、除了我們剛才看到的聽到的這些很常見的自然現象之外老師今天還帶來了一種更有趣的方法。
①首先我們回到剛才看見的雷電，你們觀察一下它像什么？
②請一位同學來幫老師畫一畫這種雷電。
老師讓他用白色的油畫棒畫在了一張白色的紙上你們睜大眼睛看一看能不能看清呀！看不清的同學不要著急，老師有個辦法能讓你們都能看見，知道的同學不要說出來讓不知道的同學猜一猜。
③示范并問現在你們可以看見了嗎？（簡單介紹水油分離）
4、作業布置
相信同學們都已經迫不及待了，現在請你們拿出自己的材料表現自己喜愛的自然現象吧！（出示要求）
5、作業評價
學生評價：畫的什么？用的什么材料 哪里畫的好看？
教師評價：根據學生的畫面簡單點評。
6、課程總結
學習了今天這一課之后我們知道了大自然和我們人類一樣有時溫和有時生氣，你們知道它為什么會發脾氣嗎？因為我們破壞環境不愛護它，所以在我們以后的生活中我們要愛護環境，保護環境這樣大自然才能給我們帶來更多美麗的風景！

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