資源簡(jiǎn)介

(共35張PPT)
第三課
校園自然筆記
綜
合
選擇固然很重要
但堅(jiān)持是很難的事，你的選擇，做或不做。
二年級(jí)上
1
在實(shí)地觀察中，發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)生長(zhǎng)著不同的植物，它們有各自的特征和名稱。再一次感受植物是有生命的，植物生長(zhǎng)在自然環(huán)境中。
2
通過實(shí)地觀察，認(rèn)識(shí)周圍常見植物的名稱及其特征。在教師指導(dǎo)下，能用圖畫來描述和記錄植物的形態(tài)。能從對(duì)植物的觀察中提出感興趣的問題。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
3
學(xué)會(huì)在科學(xué)探究中主動(dòng)與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人。產(chǎn)生認(rèn)識(shí)植物的興趣，養(yǎng)成珍愛生命、愛護(hù)植物的意識(shí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
4
人類與植物共同生存在地球上，兩者相互作用、相互影響。植物可以美化人類的生活環(huán)境。
它的名字？
你見過這些植物嗎
在哪里見到的？
到校園里去觀察和認(rèn)識(shí)植物
dào xiào yuán lǐ qù guān chá hé rèn shi zhí wù
植 物 名 稱 生長(zhǎng)環(huán)境
紅花繼木 花 園
爬山虎 墻邊、墻角
碗 蓮 小池塘
植物都有哪些用途呢？
1、美化環(huán)境
3、凈化空氣
2、保持水土
4、作為藥材
5、提供果實(shí)
……
新課講授
桂花
爬山虎
橡樹
茶花
桃花
紫藤羅
校園里還有哪些植物？
準(zhǔn)備好去校園里觀察植物吧！
如何觀察
植物
看整體
高矮？
分枝？
看局部
形狀？
顏色？
聞一聞
摸一摸
我們?cè)撛鯓觼碛^察戶外的植物呢？
千萬要
注意安全！
畫一畫
做記錄
1、可以用眼睛看一看(顏色、形狀）
2、可以用鼻子聞一聞（氣味）
3、可以用手摸一摸 (感覺）
4、可以借助資料查一查（生長(zhǎng)過程等相關(guān)知識(shí)）
觀察植物時(shí)，要注意什么？
guān chá zhí wù shí yào zhù yì shén me
不拔起、不采摘、
不傷害植物。
bù bá qǐ bù cǎi zhāi
bù shāng hài zhí wù
1.按小組分不同地點(diǎn)觀察。
2.選定一顆植物，并把它畫下來。
3.了解這棵植物的名稱。
àn xiǎo zǔ fēn bù tóng dì diǎn guān chá
xuǎn dìng yī kē zhí wù bìng bǎ tā huà xià lái
liáo jiě zhè kē zhí wù de míng chēng
學(xué)會(huì)記錄！
帶上我們的工具，去觀察、認(rèn)識(shí)校園里的植物。
dài shàng wǒ men de gōng jù ， qù guān chá、 rèn shi xiào yuán lǐ de zhí wù
操場(chǎng)邊
？
地 點(diǎn)
教學(xué)樓前
發(fā)現(xiàn)的植物
1.我們觀察了校園里的哪些植物？
wǒ men guān chá le xiào yuán lǐ de nǎ xiē zhí wù
我們發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓前有：
木槿
玉簪
欒樹
八寶
我們發(fā)現(xiàn)在水池里有：
水葫蘆
睡蓮
我們可以按照地點(diǎn)的順序來進(jìn)行總結(jié)
我們發(fā)現(xiàn)在水池里有：
水葫蘆
睡蓮
我們可以按照地點(diǎn)的順序來進(jìn)行總結(jié)
山楂樹
蘋果樹
石榴樹
柿子樹
我們還可以按照高矮來總結(jié)：
我們還可以按照顏色來總結(jié)：
我們還可以按照形狀來總結(jié)：
……
其他方式
2、我們有哪些新發(fā)現(xiàn)？遇到了哪些新問題？
wǒ men yǒu nǎ xiē xīn fā xiàn yù dào le nǎ xiē xīn wèn tí
植物在校園里分布非常廣泛，隨處可見。
秋天的植物顏色很多。
秋天的很多植物都結(jié)了果實(shí)，是一片豐收的景象。
校園的花壇里生長(zhǎng)著很多植物，它們喜歡生長(zhǎng)在一個(gè)地方。
植物有的長(zhǎng)得高，有的長(zhǎng)得矮。
……
我的新發(fā)現(xiàn)
……
我看到，花的顏色是白色的
我看到，葉子是綠色的
我看到，花苞是綠色的，快開的時(shí)候花苞綠色和白色相間。
我聞到清香。
我摸到感覺花瓣軟軟的，葉子有點(diǎn)硬。
我還觀察到，它開花的時(shí)候葉子還很小
我還知道它在5-7月開花。
科學(xué)觀察
舉例說明
植物名稱： 梔子花
我看到了：
我摸到了：
我聞到了：
自然筆記:通過觀察，用圖畫和文字為大自然做的真實(shí)記錄! 想一想：它有哪些展示方式呢？ 我查到了： 開的花是白色的，花苞是綠色的，快開的時(shí)候花苞白色和綠色相間，葉子是翠綠色的，看起來發(fā)亮。
花瓣摸起來軟軟的，葉子摸起來很光滑，葉子摸起來還有點(diǎn)硬。
它的花朵有很濃的香味。
梔子花的花語是“喜悅”，就如生機(jī)盎然的夏天充滿了未知的希望和喜悅。湖南岳陽市把梔子花定為市花。5—7月開花，根、葉、果實(shí)均可入藥。
榕樹
交流匯報(bào)
觀察筆記的展示方式
黃瓜
交流匯報(bào)
蘆薈
交流匯報(bào)
我的觀察筆記
（1）表格式觀察記錄：定期觀察到的情況記錄下來。
（2）可以用拍照記錄觀察所得。
（3）圖文記錄。
（4）“持續(xù)觀察式”的自然筆記 、“場(chǎng)景式”自然筆記 。
觀察筆記——植物篇
樟樹
梅花
夾竹桃
觀察筆記——?jiǎng)游锲?br/>小伙伴的
觀察筆記
作品欣賞
我們的樹葉貼畫
我們的樹葉貼畫
小組匯報(bào)
為什么做自然筆記？
人類是大自然的一部分。通過觀察、記錄我們身邊的“自然物”，探尋感受自然其中的奧妙，獲得有趣味、有溫度的體驗(yàn)經(jīng)歷，從而更加熱愛自然，熱愛生命。
自然筆記有什么內(nèi)容？
關(guān)注五要素：時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、觀察到的內(nèi)容（圖畫）自己的發(fā)現(xiàn)和感悟（文字）。
你觀察的這些植物有什么共同特征？
植物都有(　　　)、(　　　)、(　　　)，
大多數(shù)都能(　　　)、(　　　)，
都有(　　　)、(　　　)、(　　　)等生命需求，
都能(　　　)、都能(　　　)、都能（　　)……
根
莖
葉
開花
結(jié)果
陽光
空氣
水分
繁殖
長(zhǎng)大
呼吸
1.植物是有生命的，它的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)。(　　　)
2.植物的葉子到秋天都會(huì)變色，掉落下來。(　　　)
3.樹皮都是粗糙的。(　　　)
1.下列不屬于同一類的是(　　　) 。
A.向日葵　　　　B.楊樹　　　　C.銀杏樹
2.關(guān)于植物下列說法正確的是(　　　)。
A.小草很小，沒有根。
B.根、莖、葉是植物的重要器官。
C.高大的樹木需要根，但可以沒有葉。
課堂達(dá)標(biāo)
練一練
A
B
總 結(jié)
　　我們的校園里有很多美麗、可愛的植物，它們?yōu)槲覀儎?chuàng)造清新的環(huán)境，我們一定要好好愛護(hù)它們，保護(hù)它們。

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