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第九課 各異的風土人情
----- 中國民間美術(剪紙)
【學習目標：】
1、知識與技能目標：掌握剪紙的方法和步驟；提高操作能力。
2、過程與方法目標：能運用不同的手法剪出窗花。
3、情感與態度目標：喚起并激發學生對民族剪紙藝術的熱愛，繼承并發揚民族藝術，讓學生從小培養對民族剪紙的了解和興趣，增強學生民族自豪感；進一步提高對形式美的認識和感知、創造美的能力培養。
【學習重點：】通過練習，使學生初步了解剪紙的剪、刻的基本技能技巧。
【學習難點：】對剪紙藝術的信心與興趣，剪紙外形設計 。
【知識梳理】
一、了解美：
1、圖片欣賞：從造型上、色彩上和創作者上比較這兩組作品有什么不同之處？
①
②
造型：
色彩：
創作者：
2、總結出民間美術的定義：
★即：民間美術是 為滿足自身精神生活的需要而創作，并在他們自己當中應用和廣泛流傳的美術作品，它是相對與“宮廷美術”或“文人士大夫美術”，在現代指區別與“職業畫家”、“專業畫家”的美術作品。
二、欣賞美：
1、 『你知道嗎？』民間美術的分類：
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2、剪紙類：
■⑴剪紙的樣式：
窗 花 喜 花 鞋花 門 箋 枕 花
■（2）剪紙的色彩表現形式：單色剪紙、染色剪紙、套色剪紙
■（3）剪紙的制作方法：
①剪：用剪刀剪，線條活潑多變，隨意性強。
②刻：用刻刀雕刻，又稱刻紙，作品風格嚴謹，細膩，裝飾性強。
陰刻剪紙---以線為主，把造型的線留住，其他部分剪去，并且線線相連，還要把形留住，開以外的剪去，稱為正形。
陽刻剪紙---以塊為主，把圖形的線剪去，線線相斷，并且把形剪空，稱為負形。
陰陽刻剪紙---陽刻與陰刻的結合
『看圖思考』判斷下列圖片分別運用了什么刻法？
■（4）剪紙的寓意性
『思考』下列圖片含有哪種寓意性？
『動動手』剪紙實踐 ，剪“雙喜”，“窗花” 感受剪紙過程，體驗民間文化
『想一想』五角星應該怎么剪呢？
『考考你』
★云行天中，人們就以云代天。古時什物多飾以云紋，取托瑞于天之意。按下面圖①和圖②所示折疊、剪紙（按圖①折疊，虛線表示折痕。O表示折疊中心；圖①折疊后為圖②；按圖②剪紙），會得到的云紋效果是( )
三、評價美
『議一議』通過這節課的學習同學們思考一下，剪紙為什么能成為民間廣為流傳的藝術？
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