資源簡介

2022-2023學年度金華市江南中學高二技術10月階段考試
通用技術學科階段考試題
選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.我國高速鐵路技術發展迅速，高鐵運營里程居世界第一。下列關于高速鐵路技術的說法中不恰當的是（ ）
A．高速鐵路提高了人們出行的效率，拓展了活動空間，體現了技術具有發展人的作用
B．高速鐵路帶動了沿線地區的經濟增長，體現了技術具有促進社會生產發展的作用
C．高速列車利用電力牽引，能耗低、污染少，體現了技術發展的同時注重環境保護
D．高速鐵路涉及軌道、車輛、電網及控制等相關技術，體現了技術的綜合性
2.如圖所示是一款視覺障礙者使用的拐杖及其使用場景，該拐杖應用了語音交互、圖像識別、北斗衛星導航等技術。下列說法中不恰當的是（ ）
第2題圖
A.語音交互技術可實現使用者與拐杖的互動，體現了技術的價值
B.圖像識別技術運用了圖像分析、信息處理等多方面知識，體現了技術的綜合性
C.北斗衛星導航技術提供位置信息的同時，會使拐杖更耗電，體現了技術的實踐性
D.技術的進步使該拐杖的設計得以實現，體現了技術發展對設計具有重要影響
3.如圖所示的背包上裝有太陽能電池板。下列說法中不正確的是（ ）
A.太陽能電池技術的發展對背包的設計產生影響
B.能對手機等數碼產品充電,體現了技術的目的性
C.增加了背包重量,體現了技術的兩面性
D.應用了多學科知識,體現了技術的綜合性
第3題圖 第4題圖
4.如圖所示是一款可折疊的嬰兒床。下列對嬰兒床的評價中，不正確的是（ ）
A．無尖棱凸角，實現了人機關系的安全目標
B．可快速地展開和收攏，實現了人機關系的高效目標
C．可折疊，便于攜帶，符合設計的實用原則
D．整體采用圓形結構，符合設計的技術規范原則
5. 某研發機構計劃設計一款適合中學生的課桌,其中部分工作為:
① 收集與研發課桌相關的專利、標準等資料;
② 通過問卷對學生進行需求調查,以便確定研發方向;
③ 進行設計分析,畫出草圖,在多種方案中選定幾種方案畫出技術加工圖;
④ 制作模型并進行測試.
下列選項比較符合該機構設計過程的是（ ）
A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．②①③④
6.某公司生產了一款用于體育場露天看臺的塑料椅子，想通過較短時間的試驗了解該款椅
子的使用壽命，下列試驗方法較合理的是（ ）
A．采用模擬試驗法模擬太陽光穿過窗玻璃照射進行光照老化試驗
B．采用虛擬試驗法模擬產品在潮濕、超高溫的環境中進行耐腐蝕試驗
C．采用強化試驗法模擬遠高于實際光照強度的太陽光直接照射進行光照老化試驗
D．采用強化試驗法進行自由跌落試驗
7.如圖所示是復興號列車上的座位指示燈，能根據車票的出售信息顯示不同顏色。從人機關系的角度分析，該設計主要考慮了（ ）
A.信息的交互 B.特殊人群的需求 C.人的靜態尺寸 D.安全目標
第7題圖 第8題圖
8.如圖所示的結構由3根相同的木檔榫接而成。下列木檔結構正確的是（ ）
該零件的視圖正確且符合尺寸標注基本要求的是（ ）
10.如圖所示是零件的立體釁與尺寸，現準備在右側中間位置開一個垂直槽，其寬度、長度、深度分別為20、15與40，則其對應的三視圖為（ ）
二、非選擇題（本大題共2小題，第11小題8分，第12小題12分，共20分）
11.如圖所示是小明設計的新型路燈系統，該系統包括交通擁堵預警、霧霾監測、太陽能發電等子系統。當檢測到路面車流量高于設定值時，交通擁堵預警子系統中的彩色LED燈閃爍。請完成下列問題：
（1）該新型路燈具有交通擁堵預警、霧霾監測、太陽能發電等功能，體現了技術的 ▲ （在“A.綜合性；B.目的性；C.復雜性”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”中）；
（2）太陽能發電子系統具有發電、儲電、供電等功能。測試時發現太陽能發電子系統可提供的電能較少，下列改進措施中不合理的是 ▲
A.增加太陽能電池板面積
B.增加霧霾檢測儀數量
C.增加太陽能蓄電池的容量
（3）由于該路燈的太陽能電池板和廣告顯示屏迎風面積較大、位置較高，使用前需對路燈進行抗風性能試驗，下列試驗方案中不合理的是 ▲
A B C
第11題圖b為新型路燈中一零件的三視圖，請補全三視圖中所缺的兩條圖線（超過兩條圖線倒扣分）
第11題圖b
小明在家中搞衛生，搞完衛生后發現木質把手拖把不能懸掛起來，于是他在家中找了圓頭木螺釘，用螺絲刀把螺釘擰到了把手上方（如第12題圖a所示），用于懸掛拖把，螺釘的相關尺寸如第12題圖b所示。請你幫助小明設計一個連接件，用來把拖把懸掛在墻上，設計要求如下：
①該連接能固定在墻上，在墻上已有2個直徑為10mm的水平孔，兩孔間的距離為18mm；
②木質拖把能懸掛在連接件上，拿取方便；
③拖把懸掛后不易碰落，可靠性好；
④材料采用3mm厚的鋼板。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）小明發現問題的途徑和方法是▲ （在“A.觀察日常生活；B.收集和分析信息；C.技術研究與技術試驗”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”中）
（2）制定設計方案前，需要明確設計的限制因素，以下因素中不屬于設計的限制因素的是 ▲ （在“A.連接件的材料；B.加工工藝；C.螺釘頭的直徑；D.拖把柄直徑”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”中）
（3）小明設計該連接件時，應考慮墻上已有的2個直徑為10mm的水平孔，兩孔間的距離為18mm，其主要考慮了 ▲ 因素（在“A.物；B.人；C.環境”中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”中）
（4）畫出連接件的設計草圖，必要時可用文字說明；
（5）在設計草圖上標注主要尺寸。
高二年級通用技術學科10月份階段考參考答案
選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C C D D C A D A C
二、非選擇題（本大題共2小題，第11小題8分，第12小題12分，共20分）
11.（1）B (2)B (3)C （每小題各2分）
(4)（一條線1分）
（1）A （2）D （3）C （每小題各2分）
（5）
①該連接件能固定在墻上，有兩孔；（1分）
②木質拖把能懸掛在連接件上，拿取方便；（1分）
③拖把懸掛后不易碰落，可靠性好；（1分）
④材料采用鋼板。（1分）
尺寸標注：兩孔的Φ10、18及卡槽部分的Φ12、8，以上4個尺寸有2個得1分，有3或3個以上得2分。

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