資源簡介

蘇教版 小學美術
《剪紙(一)》
教材分析：
剪紙是一門古老的傳統藝術，本課剪紙是讓學生初步認識剪紙的多種藝術風格特點，了解剪紙的特殊藝術語言，通過實踐中學習、感受、再實踐，讓學生對剪紙產生理性認知。從觀察到想象、再從設計到制作，讓學生從中感受剪紙的審美特質與技法特質，培養學生學會學習的良好習慣。
學情分析：
三年級的學生對于剪紙藝術的認知以形為主，技法的掌握比較淺顯，所以采取自由畫、自由剪以及折剪的方式來讓其感受其形式美感。剪紙內容要表現出兒童的生活和情感。
教學目標：
認知與技能：初步了解剪紙的藝術特點，掌握基本的制作方法。
方法與過程：通過剪的學習與實踐，增強設計與動手的協調能力。
情感態度與價值觀：通過小組制作一幅完整的剪紙作品，培養學生的合作能力以及對剪紙藝術的初步審美意識。
教學重點：用剪紙的形式進行想象、設計與制作。
教學難點：設計與剪時要注意線線相連、面面相接，盡量做到畫面完整不斷開。
教學準備：剪紙作品若干、彩色紙、剪刀、固體膠、PPT課件、展示畫板等
教學課時：1課時
教學過程：
（一）導入
看一看：
同學們，今天老師帶來了一段動畫片，請同學們思考：
（1）片跟我們平時見到的有什么區別；
（2）是用什么美術語言來呈現的。
看看（人物、建筑）
感覺如何？
好眼力，這是按照剪紙的方法設計制作的。
猜猜今天的美術課，要學什么？
（肯定是剪紙。）
出示課題《剪紙》
恩，讓我們一邊感受一邊學習。
比一比：
除了視頻里的剪紙，我們還有什么地方，什么時間段容易見到剪紙作品呢？
展示平時時間段的剪紙作品。
窗戶上；
結婚時布置的新房；
過年；
重大節日。
中國人對紅色獨特的偏愛啊，紅色又象征喜慶歡樂；吉祥如意；紅紅火火。以紅色為主色調的剪紙就尤為人們偏愛。
因此，傳統的剪紙大多有著特殊的吉祥寓意
剪一剪：
這就是制作它的工具~（剪刀）。
法國著名的畫家馬蒂斯也很偏愛剪刀，他說：“剪刀比鉛筆更敏捷”。
是真的嗎？我們也來試試！你會用剪刀剪什么？（蘋果、小草、等）
每人快速地剪一個，能剪什么就剪什么？（剪完舉起來給大家瞧瞧）
有的剪了一只蝴蝶，看來這薄薄的彩紙，小小的剪刀，想要讓它們聽我們的指揮，還真不容易呢！
剪紙是一門古老而傳統的民間藝術，它和我們以前做的手工有何不同呢？接下來就讓我們一起探尋剪紙獨特的藝術魅力。
看一看：
欣賞剪紙：
從剛才的一組剪紙作品中，你感受到了什么？（引導學生表述剪紙的內容豐富，包含動物、植物、人物、器皿等等；剪紙作品有的變形夸張，有的簡練概括。有的細致如絲，有的粗獷大氣。有的作品運用了運用了點線面、對稱、疏密的構圖方法。畫面中的內容都連在一起。）
仔細看看，你發現了什么？（圖片中的形象很多是對稱的。）
用了不同的折法
（三）示范
互動示范制作方法：
1、剪法：你們看，如果按照這位同學畫的圖形（鳥）來剪，鳥會從紙上剪掉，這種剪法我們稱之為陰剪。還有一種剪法，看老師來剪一剪。（在示范中，將同一圖形剪兩種，演示并簡單說明陰刻陽刻的含義。）這種把鳥的保留在紙上的剪法叫做陽剪。（用孩子剪的內容進行展示陰剪和陽剪）
2、折剪技法：除了剛才的剪法以外（請一位同學和老師一起示范折剪，PPT出示折的圖示方法：一字法、田子折、米子折、正反折等，運用折剪的方法時，繪制想要保留的圖形需要與折邊相連。接著出示不同折法剪出的不同效果，讓學生感受剪紙藝術的對稱之美并表述。）剪紙的技法紛繁變化，你喜歡哪一種呢？請與同組的同學輕聲討論一下。
3、內部加剪：剛剛畫的圖形都是自己原創的，外形很美，我們可以進一步的加工嗎？可以怎么做呢？（內部需要加剪的形象可以請學生示范剪一剪。內部加剪時，不能盲目的隨處剪，要有選擇的去剪，注意畫面的節奏感與美感。）
4、作品呈現：
通過欣賞、夸張變形、折折剪剪，相信大家對于剪紙的設計和制作已經有了最基本的掌握，接下來，就看你們的了。
（四）學生練習
剪一剪：
今天我們將分組進行今天的創作練習，可以小組內的每人創作一個形象進行組合，也可以個人獨立完成一幅。（PPT顯示創作提示）
折
畫（簡練夸張）
剪（盡量不斷）
貼（創意組合）
最后別忘了為你們的作品取一個有趣的名字。制作好的可以直接貼到前面的畫板上進行展示，作品粘貼時注意于背景顏色的對比。接下來，就讓我們開始創作吧！（板書：折、畫、剪、貼）
（五）巡回指導
在學生設計制作過程中，提醒需要留白的內容，提示元素的合理融入，指導構圖的虛實對比。
（六）作品展示
同學們已經將自己的作品一一展示出來了，誰來說說你最喜歡那一幅。可以介紹自己小組的作品，也可以評一評其他小組的作品。
教師總評時除鼓勵性評價外，針對構圖、造型等方面進行有效的改進性評價。
（七）小結拓展
今天我們感受了剪紙的藝術魅力，也學習了剪紙基本技法，不僅如此，我們用自己的創意，將這些簡單的技藝賦予了藝術的生命。早在1700年前在我國就出現了剪紙。現如今，中國剪紙藝術已經被聯合國科教文組織列入了“人類非物質文化遺產代表作名錄”。此時此刻，對于剪紙這門藝術，你有什么感受？還有什么心底的疑問嗎？（古代人為什么會發明剪紙呢？剪紙還有什么作用？）隨著時代的發展，剪紙這門古老而傳統的藝術并沒有遠離我們，它用它特有的鏤空之美悄悄地擁有了很強的生命力！你們看！（PPT展示剪紙生活應用）真是太神奇了！只要我們多加練習，用剪紙的技術，再加上靈感與創意，我們就可以用自己的雙手去美化我們的生活。

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