資源簡(jiǎn)介

(共32張PPT)
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1 分子和原子
人教版九年級(jí)上冊(cè)
【思考】為什么濕衣服在陰涼處能晾干（水怎么會(huì)跑）,曬在太陽(yáng)下干得更快？
【提示】水分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。在太陽(yáng)下溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快。
1. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。
3. 能用微觀粒子的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。
2. 認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。
物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成
知識(shí)點(diǎn) 1
探究實(shí)驗(yàn) 3-1 品紅在水中的擴(kuò)散
點(diǎn)擊圖片播放
觀看實(shí)驗(yàn)視頻，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。
在冷水和熱水中品紅都會(huì)擴(kuò)散，熱水中擴(kuò)散速度更快
紅墨水在水中會(huì)擴(kuò)散，且擴(kuò)散速度與溫度有關(guān)。
現(xiàn)象：
結(jié)論：
紅墨水在水中擴(kuò)散
現(xiàn)象
物質(zhì)是由
微觀粒子
構(gòu)成的
本質(zhì)
分子
原子
離子
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。
用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像
通過移走硅原子構(gòu)成的文字
IBM公司在鐵的表面移動(dòng)鐵原子“寫”出的漢字
石墨中的碳原子圖像
物 質(zhì)
粒 子
擴(kuò) 散
凝聚
物質(zhì)與粒子轉(zhuǎn)化模擬動(dòng)畫
1個(gè)水分子的質(zhì)量約是 Kg，1滴水中大約有 個(gè)水分子，如果10億人來數(shù)1滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要3萬(wàn)多年才能數(shù)完。
1. 分子的質(zhì)量和體積都很小
分子的性質(zhì)
觀看實(shí)驗(yàn)視頻，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。
2. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
點(diǎn)擊圖片播放
酚酞溶液為無(wú)色，加入濃氨水后變?yōu)榧t色，燒杯A逐漸變?yōu)榧t色，燒杯B不變色
濃氨水能使酚酞變紅，分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
現(xiàn)象：
結(jié)論：
探究實(shí)驗(yàn) 分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，且在受熱情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快。
分子運(yùn)動(dòng)模擬動(dòng)畫
色素在冷熱水中的擴(kuò)散
3. 分子之間有間隔
探究實(shí)驗(yàn) 酒精與水混合
點(diǎn)擊圖片播放視頻
50mL水和50mL酒精混合，總體積小于100mL
現(xiàn)象：
結(jié)論：
分子之間有間隔
物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動(dòng)畫
固態(tài)
液態(tài)
氣態(tài)
一般情況：分子間隔變大
由于氣體分子之間的間隔比較大，容易被壓縮。
分子之間的間隔會(huì)隨著溫度的變化而變化，物質(zhì)分子的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小，即物質(zhì)表現(xiàn)的熱脹冷縮。
氣體壓縮
物質(zhì)加熱
分子的性質(zhì)
過氧化氫分子
氧氣分子
水分子
過氧化氫
氧氣
水
＋
知識(shí)點(diǎn) 2
分子可以分為原子
分 子
催化劑
【想一想】觀察上面的分解示意圖，你能得出哪些信息？
＋
氫原子
氧原子
1.每個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子 構(gòu)成的，每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，每個(gè)氧氣分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的。
2.對(duì)比它們的化學(xué)性質(zhì)，過氧化氫具有不穩(wěn)定性,氧氣能支持燃燒，水與它們的化學(xué)性質(zhì)不同，可見當(dāng)分子不同時(shí)其化學(xué)性質(zhì)也不同。所以說分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
【特別提醒】
1. 分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。
2.“最小”不是指體積和質(zhì)量上的最小，而是指保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。
【思考】水通電分解產(chǎn)生氣體，水的蒸發(fā)也產(chǎn)生氣體，它們的變化類型是否相同？
【提示】不相同。水通電分解產(chǎn)生氣體，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
1. 原子的質(zhì)量和體積都很小，是肉眼看不見的。1個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.67×10-27kg。
原 子
2. 原子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。如水銀溫度計(jì)中的水銀柱隨溫度的變化而變化。
3. 原子間有間隔。水銀溫度計(jì)中的水銀柱隨溫度的變化而變化，就是汞原子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小的緣故。
原子的特征
1
原子的質(zhì)量和體積都很小
5
原子在化學(xué)變化中不能再分
4
原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子（金屬、稀有氣體、金剛石和石墨）
3
原子間有間隔
2
原子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著
例 事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋中，二者不相符的是（ ）
A. 成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B. 水沸騰時(shí)能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大
C. 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間
有間隔
D. 濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方干得快，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率與
溫度有關(guān)
連接中考
分子的性質(zhì)
B
素養(yǎng)考點(diǎn) 1
分子間隔
例 原子與分子的本質(zhì)區(qū)別是（ 　）
A．質(zhì)量和體積的大小
B．間隔的遠(yuǎn)近
C．分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子
D．在化學(xué)反應(yīng)中是否可以再分
連接中考
分子可以分成原子
D
素養(yǎng)考點(diǎn) 2
基礎(chǔ)鞏固題
1. 1915年為紀(jì)念巴拿馬運(yùn)河開通100周年，巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)在美國(guó)舊金山召開，中國(guó)首次參加，把山西汾酒帶去參展，展期過半，門庭冷落，無(wú)人問津，傷心至極的汾酒商人，高舉一瓶汾酒摔在展廳，片刻酒商、酒鬼聞風(fēng)而來……這與下列化學(xué)原理相關(guān)的是（　　）
A．分子的質(zhì)量很小，分子是我們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?br/>B．分子的體積很小，分子在不停地運(yùn)動(dòng)著
C．分子之間有間隙，因此造成了物質(zhì)的三態(tài)變化
D．分子的體積、質(zhì)量都很小，但分子是真實(shí)存在的
B
D
基礎(chǔ)鞏固題
2．下到關(guān)于分子和原子的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．相同的原子可以構(gòu)成不同的分子
C．氣體可以壓縮是由于分子之間存在間隙
D．分子可分，原子不可分
3. 下列結(jié)論或解釋中不正確的是（　）
A．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大——水分子的間隔變
大了
B．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異——碳原子排列方式
不同
C．一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)相差較大——分子的構(gòu)成
不同
D．氧化汞能分解出氧氣——氧化汞中含有氧氣分子
D
C
能力提升題
1．“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)之一。它是指通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、思考和推論，建立起對(duì)微小的原子、分子的認(rèn)識(shí)。下列不符合這一特點(diǎn)的是（　　）
A B C D
A．蔗糖溶解 B. 水和酒精混合
C．測(cè)定空氣里氧氣含量 D. A燒杯中溶液變紅
物理
能力提升題
2．如圖，加熱密封錘形玻璃泡內(nèi)的碘顆粒，觀察到玻璃泡內(nèi)充滿紫紅色氣體。
（1）該變化屬于　 　變化（選
填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，分子間的空隙　 　（選填“變大”或“變小”）。
變大
分子與原子的比較
分子 原子
相同點(diǎn) 不同點(diǎn)
相互關(guān)系 都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；質(zhì)量、體積都非常小，彼此間有間隔，處于不斷運(yùn)動(dòng)中
在化學(xué)變化中可以再分，變成新的分子
在化學(xué)反應(yīng)前后不可再分，沒有變成其他原子
分子可以分裂為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑