資源簡介

金屬與鹽酸、稀硫酸的反應及實驗-教學設計
教學目標：
1．知道根據能否與鹽酸（或稀硫酸）反應，可將金屬分為活潑金屬和不活潑金屬。
2．知道活潑金屬與鹽酸（或稀硫酸）反應產生氫氣,能寫出有關化學方程式。
3．能夠判斷置換反應。
4．了解金屬與鹽酸（或稀硫酸）反應的應用并能舉例。
教學過程：
環節要點 教師活動 學生活動
【舊識回顧】實驗室利用稀硫酸/稀鹽酸和鋅粒反應制氫氣
【提問】其他金屬是否也可以和稀鹽酸或稀硫酸反應，生 思考、觀看視頻
成氫氣
教學環節 一：金屬與鹽酸、稀硫酸反應 【實驗驗證】播放視頻：鎂鋅鐵銅和稀鹽酸反應、稀硫酸 反應。 【提問】根據上述實驗現象討論以下問題： （1）哪些金屬能與鹽酸稀硫酸反應？ （2）反應劇烈程度如何？ 記錄現象，思考
（3）反應后生成了什么氣體？ 思考，回答
（4）哪些金屬不能與鹽酸、稀硫酸反應？
【提問】根據上述實驗現象及元素守恒試寫出其反應的化
學方程式。 思考，書寫方程
對于能發生的反應，從反應物和生成物的物質類別如單質、 式
化合物的角度分析，這些反應有什么特點？并將這一類反
教學環節 應與化合反應、分解反應進行比較。
二：置換反 【總結】置換反應 思考反應物和
應 【堂上練習】 生成物的物質
1.上冊學過的以下反應，哪些屬于置換反應 類別
2.金屬鋁是否可以和鹽酸、稀硫酸反應？說出你的理由；若
能反應，請寫出其反應的化學方程式。 思考，回答
【提問】回到我們上課前的問題，實驗室為什么選擇鋅粒 思考，回答
教學環節 和稀硫酸反應制備氫氣，能不能選擇鎂或鐵和稀硫酸反應
三：金屬與 制備氫氣？
鹽酸、稀硫 【提問】如果沒有金屬鋅只有鐵時，如何利用鐵和稀硫酸 思考，回答
酸反應的應 反應來制取氫氣？
用 【提問】該反應也可以用來鑒別黃金的真偽，他的原理和 思考，回答
方程式，以及現象分別什么？
教學環節 四：課堂總結 【歸納總結】 一、金屬與鹽酸、稀硫酸反應的實驗： 二、金屬與鹽酸、稀硫酸反應的化學方程式三、金屬與鹽酸、稀硫酸反應的應用 思考，總結

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