資源簡介

四年級上冊美術湘教版第14課《蝴蝶落我家二》
課時2
設計應用課
一、教學目標：
1、欣賞了解閩南古厝的特點，嘗試用吹塑紙版畫創作。
2、通過導學、實踐、展學等方法，引導學生學會形象慨括、色彩搭配，感受吹塑紙版畫的獨特魅力。
3、養成耐心細致、有計劃的學習方法。形成關注生活，關注閩南民間美術的審美情操。
二、教學重難點：
1、初步學會吹塑紙版畫的制作基本方法。
2、通過吹塑紙版畫的學習，能夠獨立完成吹塑紙版畫的藝術處理。
三、教學準備：吹塑紙、繪畫紙、印紙、鉛筆、水粉筆、水粉顏料、夾子等。
四、教學過程
1、趣味導入
1、魔術熱身
師用刻好的吹塑紙拓印出紅磚圖案。
師小結：紅磚，閩南古大厝的象征之一。是閩南最有代表意義的傳統建筑。板書：蝴蝶落我家（二）
2、尋寶單探尋
生在尋寶單上尋找古厝上的寶藏。小組討論分享成果。師小結。
二、新授
1，獨特的造型
①滴水獸
學生了解滴水獸的位置、功能與形象的寓意。
師小結：造型夸張，變化豐富。舉例子獅子頭造型概括過程。（板書：造型獨特）
2山墻
學生找出山墻上的圖案。并思考回答圖案的寓意。
師小結：這些圖案多為結構對稱，圖案精美，具有很強的裝飾性。
2．瑰麗的色彩
師出示色塊圖，板書（色彩鮮艷）
學生體驗色影所帶來的感受。師引導出古厝上的色彩搭配關系。師小結，色彩鮮艷，對比強烈。
3．家鄉的古大厝（暢想）
師創設情境，學生暢想設計古厝。學生交流。
4版畫的制作
回憶課前小魔術，引出拓印，出示示范視頻，總結步驟。出示什么是版畫視頻。
5,欣賞作品
師展示學生版畫作品，學生初步欣賞評價。
三、創作
1．創作要求：
(1）用版畫的方式創作一幅閩南古大厝局部圖。
(2）突出古厝局部造型特色。
(3）運用民間美術色彩。
2．學生創作，師巡視指導。四、展示評價
1．生互評
學生小組內進行投票并展示。票數高的作品請到講臺。
2．師評（對作品的造型、構圖、刻畫等方面評價）
五、總結
蝴蝶落我家，落到美麗的閩南古厝，落到我們的教室。孩子們，利用桌上的大夾子立起我們的作品，開畫展了。

展開更多......

收起↑