資源簡介

課件4張PPT。第6課《設計頁面》電子雜志的制作雜志封面欣賞本課任務：設計宣傳富陽的雜志封面第6課 設計頁面
教學目標
知識目標： 1、了解雜志封面的組成；
???? 2、了解WORD文檔提供的豐富的功能；???? 3、掌握word文檔中圖片的插入、大小、位置的調整方法；???? 4、掌握word文檔中藝術字的插入、大小、位置的調整方法。
技能目標:通過對封面的設計，學會圖片與藝術字的插入、設置等基本操作，初步培養對封面框架的合理布局能力。
情感目標：通過對各種雜志封面的欣賞與設計，培養學生的審美觀，并通 過自己的設計，制作出一張精美的封面，體會到成功的快樂。
教學重點：封面背景的插入、設置；藝術字的插入，設置。
教學難點：背景圖大小、位置的調整與藝術字大小、位置的調整。
教學準備
在教師機中準備好，供學生們存放資料的共享文件夾。
2、在教師機中準備好，供學生設計封面時所需的素材。
3、在教師機中準備好，以供學生欣賞的一些精美的雜志封面。
4、在教師機中準備好，以供學生參考的“IT迷你加油站”的雜志封面。
教學方法：任務驅動型
學法：根據傳統的刊物制作流程，采用小組合作法
教學過程
1、 創設情境，導入任務????教師活動：展示幾份精美的雜志封面讓學生欣賞，激發學生如何設計好自己雜志的封面。
問：封面有哪些組成部分？
學生活動：答：雜志名、出版社名稱、內容提要，第幾期、封面背景等。 ???? 2、師生討論，展開任務
???1>討論
?教師活動：展示“IT迷你加油站”封面，讓學生仔細觀察該封面與上述幾張封面的區別，比較哪些封面更美觀，布局更合理，鼓勵學生設計出更好的雜志封面。
問：“IT迷你加油站”封面的組成部分由哪些？
學生活動：答：封面背景、雜志名、雜志名的漢語拼音、第幾期、五個欄目配置和雜志社名。 ????
下達任務，實施任務
A、下達任務
1>任務一:建立word文檔
教師活動:問:在設計封面過程中既要插入背景圖,又要插入一些藝術字,那么我們應該選擇哪個編輯器呢?回憶一下前幾節課的計劃書,我們選擇的是哪個編輯器?
學生活動:答:WORD
任務一:首先,在各小組自己的文件夾中建立一個word文檔,文件名為“封面.doc”
2>任務二:插入封面背景
讀一讀：請學生將書本35頁“選擇封面背景”下的2個步驟讀一遍，了解插入背景圖片的方法，步驟。并說明背景素材在教師機中的背景文件夾中。
試一試：請學生到老師機上示范操作
插入——圖片——來自文件，找到圖片路徑，選中相應的圖片，單擊“插入”按鈕，即可插入一張背景圖。
3>任務三:更改封面背景的大小和位置
看一看：仔細觀察“IT迷你加油站”封面背景的大小、位置，再觀察一下，剛才插入的背景圖片的大小、位置，那么怎么樣使得自己插入的背景圖片大小、位置跟“IT迷你加油站”封面背景一樣呢？
讀一讀：請學生將書本36頁上更改封面背景的大小和位置的3個步驟看一遍。
示范：教師在學生的一步一步的講解中，示范更改封面背景的大小和位置。
設置圖片格式：右擊圖片——單擊——“設置圖片格式”——“設置圖片格式”——單擊“版式”標簽——環繞方式“襯于文字下方”——對齊方式“居中”——確定。
改變圖片大小：將鼠標移至圖片的“句柄”，當指針出現雙項箭頭時，按住左鍵拖動。
改變圖片位置：當指針呈十字箭頭時，按住左鍵拖動，可改變圖片的位置。
B、 實施任務
根據上述的操作過程，實施任務。
4>任務四:設計封面文字
想一想：展示“IT迷你加油站”的封面，讓學生看看上面的文字，想一想我們應該用什么將這些文字插入到封面上去呢？——插入“藝術字”
試一試：讓學生先將書本36-37頁上如何插入、調整藝術字的步驟看一遍，并讓學生到教師機上示范操作。
下達任務：讓學生按照書本上的步驟插入雜志名、雜志名的漢語拼音、第幾期、五個欄目配置和雜志社名。 ???? 4、優秀作品展示，完善任務????教師活動：對優秀的編輯計劃書進行展示和點評????學生活動：借鑒其他小組的優秀作品，對自己的雜志封面進行修改。
***************************教學后記：*****************************
一堂課下來，在討論給定雜志的欄目的時候，學生表現的相當活躍，但是當他們自己制定編輯計劃書時，就感覺到他們思路的狹隘，欄目的主題比較集中；而且在欄目的配制方面，不但想不出好的欄目，而且還不注意與雜志主題相一致，顯得有點亂。

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