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《程式與意蘊——中國傳統繪畫》課件(共41頁)+教案

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《程式與意蘊——中國傳統繪畫》課件(共41頁)+教案

資源簡介

(共41張PPT)
美術
科目:美術鑒賞(人美版) 年級:高一
目錄
CONTENT
1
觀看之道——美術鑒賞基礎
2
圖像之美——繪畫藝術
3
匠心之用——雕塑藝術
4
無聲之韻——建筑藝術
5
淳樸之情——民間美術
6
時代之鏡——中國現代美術
圖像之美——繪畫藝術
主題一:程式與意蘊—— 中國傳統繪畫
主題二:抒情與寫意—— 文人畫
主題三:現實與理想—— 西方古典繪畫
主題四:超越與延異—— 西方現代藝術
程式與意蘊
——中國傳統繪畫
中國傳統繪畫概述
為什么說中國傳統繪畫的歷史源遠流長
中國畫的主要藝術特征有哪些
在談到中國畫時,我們就想到了在宣紙上用筆墨創作的繪畫形式。事實上 ,“中國畫”是相對于“西方繪畫”的一個很寬泛的概念。中國畫有著自己的發展歷程、獨特的藝術表現方式和審美趣味。要欣賞中國畫,不能不了解其發展脈絡、藝術形式與藝術精神。中國傳統繪畫的淵源是怎樣的?為何在漫長的歷史發展中形成了別具一格的藝術語言和審美趣味?在這一過程中形成了怎樣的藝術特征?
中國傳統繪畫概述
01
中國傳統繪畫廣義上是指在中國傳統文脈下逐漸形成的藝術形式,是中國勞動人民的智慧結晶,時間最早可追溯到舊石器時代晚期及新石器時代初期。彩陶和巖畫、帛畫、壁畫、絹畫,以及宮廷繪畫、文人繪畫、宗教繪畫、市民繪畫和民間繪畫等,都可稱為中國傳統繪畫。
中國畫是中華民族代表性的繪畫品類,以其獨特的美學特色和工具材料而自成體系。20世紀以來,中國畫這一概念多指古代卷軸畫和當今以中國筆墨、色彩,繪于宣紙、絹等材料,并能體現中國畫的審美特征和技法規律的繪畫。
從表現技法與風格上
中國畫分為工筆畫、寫意畫、兼工帶寫等。
從題材內容的角度
可將中國畫分為人物畫、山水畫和花鳥畫。
●山水畫
展子虔《游春圖》
●人物畫
《韓熙載夜宴圖》顧閎中
●花鳥畫
《寫生珍禽圖》黃荃
為什么說中國傳統繪畫的歷史源遠流長
02
歷史與文物遺存如同鏡子,生動反映了古人的生活與思想。在漫長的歷史進程中,隨著社會分工的精細化,繪畫在很大程度上成為一種社會生產、現實生活和人的精神觀念的表達媒介。自遠古以來,各時期的藝術表現手法、風格和藝術形式等不斷演變、提高,形成了具有深厚民族傳統和鮮明時代特色的中國繪畫。
圓圓的面龐,閉著的雙眼,三角形的鼻子,頭頂上高高的凸起,嘴邊銜著兩條小魚。在兩個人面之間,有兩條大魚相互追逐,充滿了奇幻的意味。
人面魚紋彩陶盆,是新石器時代仰韶文化遺留下來的珍品。與之類似的陶盆多作為兒童甕棺的棺蓋來使用,是一種具有特殊意義的器物。
其含義有兩種解釋:一是進行某種宗教活動的巫師形象,象征著巫師借助魚為夭折的兒童招魂;二是認為人面與魚紋共存構成人魚合體,可能是作為圖騰來加以崇拜。魚紋裝飾不僅是原始漁獵生活的寫照,也象征著人們祈求生殖繁衍、族丁興旺的美好愿望。不論人面魚紋究竟蘊含何種奧秘,作為中國原始社會先民的藝術杰作,它已然放射出耀目的光芒。
人面魚紋彩陶盆
鸛魚石斧彩陶缸
陰山巖畫
《竹林七賢與榮啟期磚畫》畫像磚
中國繪畫的歷史源遠流長,早在原始社會的新石器時代,先民們就在大地、巖石及器物上描繪、鐫刻圖像,表達他們對自然、生命的感知以及對生活的愿望與想象。
依據考古發掘、現存遺物與文獻記載,我國在魏晉之前,除了巖畫、器物上的裝飾繪畫以外,還有帛畫、壁畫、絹畫等。
《西方凈土變》莫高窟壁畫
敦煌壁畫《五臺山圖》
敦煌壁畫《鹿王本生圖》
《長沙馬王堆一號漢墓帛畫》西漢
《人物龍鳳帛畫》戰國
中國畫的主要藝術特征有哪些
03
中國繪畫是中國傳統文化的重要組成部分。我們欣賞中國畫與西方繪畫,會感受到中西繪畫在視覺語言、特征與趣味等方面差異性很大。這種視覺特征上的差異,往往流露出中西方文化觀念、審美態度與表現方式的區別。
中國繪畫獨特的語言、形式與趣味背后蘊含著中國人觀照世界的方式、對人與自然關系的思考以及“言”與“意”關系的把握等等??梢哉f,中國畫形象而生動地體現了中國傳統文化精神和獨特的美學趣味。
中國山水畫體現了什么樣的創作理念
山水情懷:山水是中國傳統文人的精神家園,還是感受 天地萬物規律的媒介。
妙奪造化:外師造化,中得心源
因心造境:意境是山水畫的靈魂,是情與景的交融。
王希孟《千里江山圖》
《千里江山圖》的作者為宋代的王希孟,畫縱51.5厘米,橫1191.5厘米,以長卷形式,描繪了美麗的山水。
畫作里的景物繁多,氣象萬千,構圖于疏密之中講求變化,氣勢連貫,充分表現了自然山水的秀麗壯美。
《富春山居圖》黃公望
山水畫不是簡單的描摹自然風光,而是畫家的精神訴求與流露,是畫家人生態度的表達和人生追求的體現。
《容器齋圖》倪瓚
《春山瑞松圖》米芾
高遠法
平遠法
深遠法
中國傳統人物畫為什么注重傳神寫照
“傳神寫照”出自《世說新語·巧藝》篇。畫家顧愷之畫人物的時候,有的數年不畫眼睛。人問 他原因,他說:“四肢身體的美丑,本與神韻無關, 要想人像畫得傳神,關鍵在于這眼睛上?!?br/>“傳神寫照”和“以形寫神”是魏晉人物畫美學原則的重要組成,也是顧愷之“形神論”的核心內容,它是“形神”這一對哲學范疇在藝術領域實踐經驗的一次總結,在我國藝術史和美學史上有著重要意義。
傳神寫照,盡在阿堵之中
鐵線描
《歷代帝王圖》(局部)閻立本
高古游絲描:線條流暢,疏密有致,虛實相間,富有張力和節奏感
《八十七神仙卷》(局部)吳道子
中國傳統花鳥畫由寫生到寫意體現了畫家怎樣的情懷
花鳥畫是一個寬泛的概念,除了花卉和禽鳥之外,還包括走獸、樹木和蔬果等。最早的商周青銅器上的“神鳥”充滿神秘色彩,遺留著圖騰的氣息。唐代的花鳥畫已獨立成科,至五代、宋代盛極一時,出現了黃筌、徐熙、崔白、趙佶等花鳥畫大家。
宋代的“院體”花鳥畫,講究“法度”,造型準確,色調雅致,風格細膩,形象生動,表現出形神兼備、清新雋永的審美趣味,對后世花鳥畫發展產生了重要影響。
工筆花鳥
花鳥畫分為工筆花鳥、寫意花鳥、沒骨花鳥、 兼工帶寫四種類型。
寫意花鳥
沒骨花鳥
兼工帶寫
《芙蓉錦雞圖》趙佶
《雪竹圖》徐熙
《錦石秋花圖》惲壽平
《菊竹石圖》石濤
《五牛圖 》韓滉
《齊白石蝦圖 》齊白石
中國傳統繪畫中的線條為什么有獨特的地位和作用
與西方繪畫造型語言不同,中國畫最重要的藝術語言是線條。無論人物畫的鐵線描、游絲描、釘頭鼠尾描,抑或其他線描,還是山水畫的披麻皴、牛毛皴、折帶皴,都是運用毛筆畫出的不同線形的形象表達??梢哉f“以線造型”“以線傳情”是中國畫最重要的特色,它不僅僅意味著繪畫過程中運用工具的不同,也代表了一種藝術境界。
(1)以線造型的藝術語言 中國傳統繪畫中以線為主的藝術語言和以筆墨為核心的審美觀念是其主要特征。筆下具有強烈個性的線條是一個藝術家創作成熟的標志,如冷逸奇崛的朱耷、縱任恣肆的徐渭、蒼潤清逸的石濤等。欣賞作品如見其人,使觀者感受到畫家的鮮明個性 和思想情趣。
(2)傳神寫照的藝術趣味 無論是工整細膩的工筆畫,還是率意簡略的寫意畫,中國畫追求的是對表現對象的神情傳達。在形神關系上著重的是對“神”的把握、“意”的表達, 因而可以“得神遺貌”,有時也可“得意忘形”。
(3)俯仰自得的藝術觀照 中國畫對物象的觀察往往采取“以神遇而不以目視”的方式,不局限于真實物理現象的描繪,而是以心靈流動的“眼睛”來觀照天地萬物,充分表達自己的藝術想象和情感。因而中國畫的物象表現被稱為“走馬觀花”“景隨心移”,在畫面的構成上體現“精鶩八極,心游萬仞”和“俯仰自得”的審美趣味。
(4)虛實相生的藝術法則 中國人物畫常常為了突出主體人物而不畫背景,山水畫和花鳥 畫也多有空白。這些“空白”并非是“無”,而是以“虛”襯“實”,給觀眾留下更多想象的空間,正如清代學者笪重光所說“虛實相生, 無畫處皆成妙境”,畫家們往往在“虛”“空”處匠心獨運。
以線造型的藝術語言
“以線造型”“以線傳情”
傳神寫照的藝術趣味 “傳神寫照,盡在阿堵之中”
俯仰自得的藝術觀照 “以神遇而不以目視”
《江雪》
柳宗元
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
虛實相生的藝術法則
“空白”并非“無”
而是以“虛”襯“實”
01
02
03
你對我國古代繪畫的源流感興趣嗎?查找資料,寫一篇 200字左右的短文,對此簡要加以說明。
你最喜歡哪一個畫種,請從主題、題材、技法、筆墨等角度,談談你的理解。
預習下節課新內容。
課后作業
謝謝
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程式與意蘊——中國傳統繪畫教學設計
課題 程式與意蘊——中國傳統繪畫 單元 第二單元 學科 美術 年級 高一
教材分析 書名:普通高中美術教科書·美術鑒賞出版社:人民美術出版社出版日期:2019年
學習目標 教學目標: 使學生對中國古代不同時期,不同題材的繪畫作品的藝術風格和特點有多認知,了解中國源遠流長的傳統文化藝術。梳理中國傳統繪畫的主要類別與發展概況。深刻理解線條在中國畫中的獨特地位與作用。說出不同時期中國傳統繪畫在線條的表現形式及審美觀念上的差異。引導學生鑒賞和探究部分中國古代繪畫作品,創設情景,體驗不同美術作品傳遞給觀者的視覺感受,了解共通過外在形式所傳遞的內在韻味。選擇典型花鳥畫、山水畫、人物畫作品,深入描述、分析、判斷作品的特點及時代特征,通過臨摹其用線的表達,模擬古人創作思維,形成對中國畫完整的認知。通過作品反映的創作意圖,引導學生感受藝術家的精神世界,產生情感共鳴,培養他們樹立正確的審美觀,價值觀。從文化角度分析和理解中國畫的精神風貌和審美文化內涵,運用自己的審美修養提升生活品質。
重點 讓學生對我國傳統繪畫藝術有所認知,了解中國古代繪畫的發展絡,以及不同作品的藝術風貌。了解中國畫“以線造型”“以線傳情” 的藝術語言。
難點 本課涵蓋面廣,涉及大量美術作品,教師需要提煉出最具代表性的美術作品進行分析講解。學生舉一反三,提高鑒賞美術作品的能力。
教學過程
教學環節 師生活動
講授新課 程式與意蘊——中國傳統繪畫一、中國傳統繪畫概述中國傳統繪畫廣義上是指在中國傳統文脈下逐漸形成的藝術形式,是中國勞動人民的智慧結晶,時間最早可追溯到舊石器時代晚期及新石器時代初期。彩陶和巖畫、帛畫、壁畫、絹畫,以及宮廷繪畫、文人繪畫、宗教繪畫、市民繪畫和民間繪畫等,都可稱為中國傳統繪畫。中國畫是中華民族代表性的繪畫品類,以其獨特的美學特色和工具材料而自成體系。20世紀以來,中國畫這一概念多指古代卷軸畫和當今以中國筆墨、色彩,繪于宣紙、絹等材料,并能體現中國畫的審美特征和技法規律的繪畫。從表現技法與風格上:中國畫分為工筆畫、寫意畫、兼工帶寫等。從題材內容的角度:可將中國畫分為人物畫、山水畫和花鳥畫。二、為什么說中國傳統繪畫的歷史源遠流長歷史與文物遺存如同鏡子,生動反映了古人的生活與思想。在漫長的歷史進程中,隨著社會分工的精細化,繪畫在很大程度上成為一種社會生產、現實生活和人的精神觀念的表達媒介。自遠古以來,各時期的藝術表現手法、風格和藝術形式等不斷演變、提高,形成了具有深厚民族傳統和鮮明時代特色的中國繪畫。展示各類型、各時期的中國傳統繪畫并加以分析解釋。三、中國畫的主要藝術特征有哪些中國繪畫是中國傳統文化的重要組成部分。我們欣賞中國畫與西方繪畫,會感受到中西繪畫在視覺語言、特征與趣味等方面差異性很大。這種視覺特征上的差異,往往流露出中西方文化觀念、審美態度與表現方式的區別。中國繪畫獨特的語言、形式與趣味背后蘊含著中國人觀照世界的方式、對人與自然關系的思考以及“言”與“意”關系的把握等等??梢哉f,中國畫形象而生動地體現了中國傳統文化精神和獨特的美學趣味。中國山水畫體現了什么樣的創作理念山水情懷:山水是中國傳統文人的精神家園,還是感受 天地萬物規律的媒介。妙奪造化:外師造化,中得心源因心造境:意境是山水畫的靈魂,是情與景的交融。中國傳統人物畫為什么注重傳神寫照“傳神寫照”出自《世說新語·巧藝》篇。畫家顧愷之畫人物的時候,有的數年不畫眼睛。人問 他原因,他說:“四肢身體的美丑,本與神韻無關, 要想人像畫得傳神,關鍵在于這眼睛上?!薄皞魃駥懻铡焙汀耙孕螌懮瘛笔俏簳x人物畫美學原則的重要組成,也是顧愷之“形神論”的核心內容,它是“形神”這一對哲學范疇在藝術領域實踐經驗的一次總結,在我國藝術史和美學史上有著重要意義。中國傳統花鳥畫由寫生到寫意體現了畫家怎樣的情懷花鳥畫是一個寬泛的概念,除了花卉和禽鳥之外,還包括走獸、樹木和蔬果等。最早的商周青銅器上的“神鳥”充滿神秘色彩,遺留著圖騰的氣息。唐代的花鳥畫已獨立成科,至五代、宋代盛極一時,出現了黃筌、徐熙、崔白、趙佶等花鳥畫大家。宋代的“院體”花鳥畫,講究“法度”,造型準確,色調雅致,風格細膩,形象生動,表現出形神兼備、清新雋永的審美趣味,對后世花鳥畫發展產生了重要影響。中國傳統繪畫中的線條為什么有獨特的地位和作用與西方繪畫造型語言不同,中國畫最重要的藝術語言是線條。無論人物畫的鐵線描、游絲描、釘頭鼠尾描,抑或其他線描,還是山水畫的披麻皴、牛毛皴、折帶皴,都是運用毛筆畫出的不同線形的形象表達??梢哉f“以線造型”“以線傳情”是中國畫最重要的特色,它不僅僅意味著繪畫過程中運用工具的不同,也代表了一種藝術境界。
課堂練習 1、你對我國古代繪畫的源流感興趣嗎?查找資料,寫一篇 200字左右的短文,對此簡要加以說明。2、你最喜歡哪一個畫種,請從主題、題材、技法、筆墨等角度,談談你的理解。3、預習下節課新內容。
課堂小結 高一這個年齡段的學生有很強的觀察能力,個性鮮明,想象力豐富。再見到這些作品時已經不再是簡單的了解與認識,而是通過這些美術家的作品能過從中認識到或者感覺到這些畫家當時的作畫狀態或者是作畫心理,能夠體會畫面的意境和畫面傳達出來的氣息。但大部分學生對中國畫缺乏深刻的認識,所以教師在教學的過程中,內容不宜講得過于理論化,而應當多結合學生特點,讓他們在學習中意識到中國畫的的獨特魅力,而不傾向于簡單知識的傳授。
板書 程式與意蘊 ——中國傳統繪畫中國傳統繪畫概述為什么說中國傳統繪畫的歷史源遠流長中國畫的主要藝術特征有哪些
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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