資源簡介

富于創造力的造型藝術
教學內容：《富于創造力的造型藝術》，簡單介紹美術的門類以及作用，美術工具的熟悉與準備。
教學目標：
知識與能力目標：通過欣賞美術作品了解美術作品的創造過程，體會美術作品的立意與表現。
2.過程與方法目標：學會多角度欣賞與認識美術作品，理解美術作品與自然、文化的多重關系。
3.情感與態度目標：引導學生領悟作品的思想內涵，培養學生的理解能力。
教學重點：美術作品是如何產生的，以及其立意與表現方式及手法。
教學難點：怎么理解美術是一種“富于創造力的造型藝術”。
課時安排：1課時
教學準備：課件。
教師活動 教學環節 學生活動 設計意圖
視頻導入。 播放開國大典時的實時視頻，引出今天要欣賞的畫作《江山如此多嬌》。 這個視頻的內容是1949年的開國大典時，毛主席及國家領導人在天安門上宣布中華人民共和國成立的瞬間，那毛主席是一位特別有才情、有魄力的政治家、詩人，今天要欣賞的這幅畫作和這個歷史背景還有毛主席的詩句有關系。 小練習：用簡單的線條勾勒出祖國的大好河山，體會創作的感覺。 教師總結：通過自身的體會，我們了解到想要創作一幅作品是有難度的，今天我們就要通過欣賞一幅作品來學會如何創作美術作品。今天的課題是-——富于創作力的造型藝術。 觀看視頻，說一說視頻內容與主人公。 動筆繪制自己心中的大好河山。 通過視頻導入，了解創作繪畫作品的背景，通過課前的一個小練筆引出學生的思考，一幅作品的出現是需要回家們的構思與嘗試的。
1.欣賞《江山如此多嬌》這幅巨作。 （1）從創作背景來賞析： 畫作創作于1959年，獻禮祖國成立十周年的時候。當時的中國剛剛成立，依然還有艱難的地方，毛主席希望在人民大會堂的會客廳向國內外展示祖國的壯麗的河山與大國的風范，請了傅抱石與關山月兩位大師來根據《沁園春 雪》來創作。 從畫面內容來賞析： 近景：江南的青綠山水，蒼松翠石 中景：銜接南北的田野、河流（長江、黃河）、萬里長城 遠景：白雪皚皚的北國風光 教師總結：在這些內容中中景的長江黃河貫穿于整個畫面，畫面很飽滿，通過顏色的變化描繪出了穿越四季的感覺；通過對東方紅日、北方雪山的描繪體會到了縱橫南北的意味。 從畫面構圖來分析： 縱橫南北 對角線構圖 從畫面的色彩來分析： 青綠 黑白 從畫作本身的價值意義： 毛主席唯一一幅親筆題字的作品，也是中國歷史上第一幅巨型山水畫 從畫面的表現技法： 山水獨有的畫山石的皴法，傅抱石先生創作的 抱石皴 拓展思考。 實物展示石頭，讓學生摸一摸不同石頭的質感。 學生形容不同的石頭的質感如何，并思考如何通過中國畫的形式表現出山石的質感，應該用什么技法？ 教師總結：在中國山水畫這一題材中，我們的畫家通常會用到“皴法”這一技法。 談一談 結合本節課的學習的內容，我們學會了從哪些角度欣賞作品，那我們應該如何去創作作品呢？ 教師總結：與欣賞作品一樣，創作作品先構思、聯系創作背景，是為了什么去創作的，應該有什么內容才能符合主題等等，最后需要聯系主題以及當時的環境適合時宜的創作。 從創作背景來分析，思考畫作的創作意義。 從畫面的三個景（近景、中景、遠景）來思考畫面的內容。 從構圖、畫面色彩、作品本身價值意義和表現技法來賞析繪畫作品。 學生總結欣賞繪畫作品需要從哪些角度來欣賞？請同學總結一下。 思考并觀察石頭的質感。 6.思考并說一說我們應該如何去創作作品？
板書設計： 富于創造力的造型藝術 背景 內容 近景 中景 遠景 色彩 青綠 黑白 構圖 縱橫南北 技法 皴法 價值意義 中國唯一一幅巨型中國畫
課后反思：

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