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第四章 光現象
第二節(jié) 光的反射
人能夠看到發(fā)光的物體，是因為_____________________；
人能夠看到不發(fā)光的物體，因為_____________________。
無星無月的深夜，
打開手電筒，
你能看到燈泡嗎？
你能看到燈光照亮的物體嗎？
你能看到燈光外的物體嗎？
光源發(fā)出的光射入人眼
物體反射的光進入人眼
新課引入
反射光線
沿什么方向射出？
光射到物體表面時會發(fā)生反射
反射面
入射光線
入射點 O
一、光的反射定律
【我來告訴你】
可以用激光燈發(fā)出的光（細、不發(fā)散）作為入射光；
將激光燈發(fā)出的光緊貼紙板，
在紙板上能顯示出光的徑跡；
可以用平面鏡作為反射面。
一、光的反射定律
怎么描畫光的徑跡更簡單準確？
兩點確定一條直線，先標記兩個點，
再取下紙板用直尺連線。
【你來思考】
一、光的反射定律
怎么找到反射光線所在的平面？
（入射點必是反射光線上的一點）
【你來思考】
沿過入射點O與反射面垂直的線ON折疊紙板，前后折ONF部分，當在紙板上看到反射光時，即確定了反射光線所在平面。
一、光的反射定律
【做實驗】
當ONF___________________時，
可以看到反射光。
與ONE在同一平面
確定反射光線與入射光線所在平面的關系
現象：
結論：
反射光線、入射光線在同一平面內。
一、光的反射定律
【你來思考】
描畫出反射光線后，再測量什么來探究反射光線和入射光線的方向間的關系？
用量角器測量ON兩側的∠i 和∠r 。
只做一次實驗，結果可靠嗎？
為了避免偶然情況，需要改變入射的角
度，多做幾次實驗，總結普遍規(guī)律。
一、光的反射定律
【做實驗】
實驗次數 ∠i ∠r
1
2
3
4
結論：
∠i ＝∠r
一、光的反射定律
經過入射點并垂直于反射面的直線叫做法線，
入射光線與法線的夾角叫做入射角，
反射光線與法線的夾角叫做反射角。
畫出法線，
標出入射角、反射角
入射光線
反射光線
法線
虛線
垂足
入射角
反射角
一、光的反射定律
入射光線
反射光線
法線
虛線
垂足
入射角
反射角
在反射現象中，反射光線、入射
光線和法線都在_____平面內；
反射光線、入射光線分別
位于法線___側；
反射角_____入射角。
同一
兩
等于
光的反射定律：
一、光的反射定律
當你在凝視深淵的時候，
深淵也正在凝視著你。
光沿直線傳播時
光路可逆
你的眼睛接收到他的眼睛反射的光，
他的眼睛接收到你的眼睛反射的光
二、光路的可逆性
小狗在通過鏡子偷看你，
你發(fā)現了嗎？
為什么你能發(fā)現？
你有什么猜想？
二、光路的可逆性
【實驗驗證】猜想：在反射現象中，光路可逆。
怎樣在之前實驗的基礎上
增加探究光路是否可逆的實驗？
讓光逆著反射光的方向射到鏡面；
現象：
結論：
現象：光被反射后逆著原來入射光的方向射出。
結論：在反射現象中，光路可逆。
二、光路的可逆性
陽光灑下，
湖面更亮還是地面更亮？
你能判斷出太陽在哪里嗎？
怎么判斷出的？
太陽
反射時光路可逆
三、鏡面反射和漫反射
太陽
一束平行光照射到光滑的表面（如水面、鏡面等）會被平行地反射 —— 鏡面反射。
三、鏡面反射和漫反射
太陽
一束平行光照射到凹凸不平的表面，會向著四面八方反射 —— 漫反射。
漫反射也遵守光的反射定律
三、鏡面反射和漫反射
豎直向下的一束光照射水平桌面上的鏡子和白紙
鏡面 —— _____反射
白紙 —— _____反射
鏡面
漫
三、鏡面反射和漫反射
電影幕布 —— _____反射
圖中這類光污染 —— _____反射
鏡面
漫
三、鏡面反射和漫反射
1．小敏同學探究了光的反射定律，在她得出的結論中，錯誤的是（　　）
A．反射角等于入射角
B．反射光線與入射光線分居法線兩側
C．反射時光路是可逆的
D．反射光線、法線與入射光線不在同一平面上
D
課堂練習
2．如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，下列說法正確的是（　　）
A．反射角是60°
B．入射角是30°
C．反射光線與鏡面的夾角是60°
D．入射角增大，反射角不變
A
課堂練習
3．如圖所示為潛望鏡原理圖，兩鏡面均與豎直鏡筒成45°角，一束光水平射入潛望鏡鏡口后，通過潛望鏡進入小明的眼睛。請畫出光的傳播路徑。
課堂練習
4．雨后初晴的夜晚，地上有積水，當我們迎著月光走時，地上發(fā)亮處是積水，這是因為（　　）
A．地上暗處是光發(fā)生鏡面反射
B．地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面反射
C．地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射
D．地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生漫反射
B
課堂練習
光的反射定律：
在反射現象中，光路可逆。
辨別：鏡面反射、漫反射。
在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內；
反射光線、入射光線分別位于法線兩側；
反射角等于入射角。
課堂小結
想一想，
你今天收獲了什么？
你還有什么疑問？

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