資源簡介

(共24張PPT)
春天的暢想
感受春天 了解春天
學習目標
1、感受春天。
2、領悟美術家在美術作品中傳達的春天信息。
3、春天的藝術表現形式。
重點
感受藝術作品是怎樣傳遞春天之美。
難點
用畫筆描繪春天
1、欣賞初春de景象
一、感受春天
同學們，根據你看到的和想到的，誰想說一說，春天里大自然出現了那些變化？
1：天氣的變化 ------天氣變暖，氣溫升高
2：水文的變化 ------冰雪初融，河水解凍
3：動物的變化 ------螞蟻出洞，蜜蜂采花
4：植物的變化 ------植物發芽變綠開花
5：農業生產的變化-----春耕
6：人們生活的變化-----穿春裝，外出踏青
春天的特征
剛才說的是同學們看到和想到的自然景象，大家都是用自己的語言來表述的，非常好，同學們再想一想：你學過或閱讀過哪些描寫春的文章，作家是怎樣描寫春的，能否舉上一兩個例子。給大家兩分鐘時間討論、思考。
同學們想一想:對于春的暢想,贊美,還可以通過哪種形式來抒發 .
播放歌曲《春天在哪里》片斷。請同學傾聽并參與演唱，初步感受音樂美。
？我們知道有那些歌唱春天的歌曲 ？
例如：《小燕子》《春天在那里》《春之歌》《春天來了》《桃花朵朵開》《春天花會開》……
剛才我們從文學、音樂兩方面暢想了春天，那么畫家又是怎樣來表現春天的呢？
　
欣賞課本中的美術作品，作品都是用什 么形式來表現的？

通過欣賞討論美術作品，想一想，自然和藝術（美術）有什么關系？
　
中國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、鉛筆畫、蠟筆畫、年畫、雕塑、剪紙……
　
藝術來源于自然,取材于生活,藝術美是對現實美的集中概括. 美的形式之一，相對于現實美而言，指藝術作品所呈現出來的美。
同學們對春天的感受是豐富的、多彩的。觀察或回憶春天的景物，下面用我們手中的畫筆來描繪我們心中的春天， 以《我心目中的春天》為題畫一幅畫，材料不限。可以單獨完成，也可以幾位同學合作完成。
《放飛》
《晨讀》
在作畫之前，我們先來欣賞幾幅學生的作品。
《春滿村路》 《橋頭新綠》
《春天的早晨》
作業提示：
下面我們按自愿原則,組合小組,也可自己個人一組,用你們自己喜歡的手法,形式,去表現你心中的春天
謝謝觀賞

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