資源簡介

《剪紙》教案
教材分析
剪紙是我國傳統的民間藝術。具有濃厚的生活氣息，是人們喜愛的一種藝術形式。中年級學生雖然會熟練使用剪刀，但是對于剪紙的點、線、面相連的表現方法，依然難以適應。因此，剪紙教學，要將繁復的內容分解后再逐一學習，本課是剪紙的第一課時，主要教會學生體會簡單的剪、刻技法，培養對傳統藝術的熱愛之情。
教學目標
1、認知領域：欣賞剪紙作品，了解剪紙的一般常識。
2、操作領域：學習剪紙的簡單剪刻技法，鍛煉動手能力。
3、情感領域：培養熱愛祖國傳統文化的情感。
教學重點
了解剪紙圖案的特點和用途，運用折、剪、刻等技法進行形象的表現，技法學生的表現力和創造力。
教學難點
在剪刻時要注意線線相連、面面相接。
教學過程
一、欣賞導入。
1、課件出示剪紙作品，讓學生欣賞。
2、教師講解剪紙的基本特點，讓學生獲得初步印象。
二、嘗試練習。
1、利用實物展示臺，向學生講解如何折疊紙張、剪刻作品。
2、點評作品。提出改進意見。
三、講解技法。
利用課件，再詳細介紹剪紙的藝術特質。講解陰剪、陽剪；單色、套色等相關知識。學生互相討論喜歡怎樣的剪紙作品。
四、自由創作。
提出明確的創作要求，課件展示學生優秀作品，播放輕快的兒童樂曲，調動學生們的創作熱情。在學生創作過程中，教師做個別指導。
五、展示點評。
選擇優秀剪紙習作張貼于彩色卡紙上，做成作品展示板，以后張貼于校園藝術櫥窗里去。
六、課后拓展。
教師提示：利用今天所學，可以創作剪紙書簽、窗花、婚慶喜字、門楣等，為生活增添亮色，學以致用。

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