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(共20張PPT)
第三章 系統(tǒng)及其設(shè)計
第一節(jié) 認(rèn)識系統(tǒng)
（第1課時）
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)目標(biāo)
從技術(shù)應(yīng)用的角度理解系統(tǒng)的含義和基本構(gòu)成。
通過對簡單技術(shù)系統(tǒng)的分析，理解系統(tǒng)的主要特性。
通過系統(tǒng)案例分析，學(xué)習(xí)運用系統(tǒng)的思想方法。
結(jié)合實例進行系統(tǒng)分析，學(xué)會系統(tǒng)分析的基本方法。
理解系統(tǒng)優(yōu)化的意義，通過技術(shù)探究，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素。
初步學(xué)會簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。
增強系統(tǒng)思考和工程思維的能力。
引入
都江堰
都江堰
思考：
都江堰三大主體工程的功能分別是什么？
主體工程之間，是否有聯(lián)系？
如果缺少了其中一個工程，都江堰會怎樣？
引入
一、什么是系統(tǒng)
實踐活動：制作望遠(yuǎn)鏡
望遠(yuǎn)鏡有什么功能？它由哪些部分組成？
用物鏡觀察遠(yuǎn)處一個物體，會看到怎樣的圖像？
用目鏡觀察同一物體，會看到怎樣的圖像？
用望遠(yuǎn)鏡觀察同一物體，會看到怎樣的圖像？
試運用學(xué)習(xí)過的光學(xué)知識，說明為什么會出現(xiàn)上述的現(xiàn)象？
目的和要求：
通過望遠(yuǎn)鏡制作實踐理解系統(tǒng)的含義和基本構(gòu)成。
材料及工具準(zhǔn)備：
目鏡一個（直徑3cm雙凹透鏡，焦距-7.5cm）、物鏡一個（直徑5cm雙凸透鏡或平凸透鏡，焦距30cm）、紙板一塊 、剪刀、美工刀、尺子、鉛筆、膠水。
一、什么是系統(tǒng)
望遠(yuǎn)鏡和都江堰都是系統(tǒng)
系統(tǒng)的定義：
系統(tǒng)是指由兩個或者兩個以上相互聯(lián)系、相互作用的部分（要素）所組成的，具有一定結(jié)構(gòu)和功能的有機整體。
基本特征：
至少由兩個或兩個以上的部分（要素）組成；
部分（要素）之間相互聯(lián)系、相互作用，按照一定的結(jié)構(gòu)形式組成一個整體；
整體具有局部所沒有的特定功能。
思考：生活中，哪里聽到或用到系統(tǒng)？
一、什么是系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
思考：生活中，哪里聽到或用到系統(tǒng)？
系統(tǒng)無處不在，無時不有。
在自然界和人類社會中，任何事物都處在一定的系統(tǒng)之中。
各種生態(tài)系統(tǒng)。
動物、植物都是系統(tǒng)。
人體也是系統(tǒng)。
天體系統(tǒng)。
人類制造的物品，大部分都是系統(tǒng)。
一、什么是系統(tǒng)
立即行動：說說知道的中國新技術(shù)系統(tǒng)。
北斗導(dǎo)航系統(tǒng)
中國空間站系統(tǒng)
高速鐵路系統(tǒng)
FAST射電望遠(yuǎn)鏡系統(tǒng)
鴻蒙操作系統(tǒng)
“神威·太湖之光”計算機系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
（一）系統(tǒng)與子系統(tǒng)
思考：
人體是一個系統(tǒng)，又包含其他系統(tǒng)，其他系統(tǒng)又可以分出更小的系統(tǒng)。
人體這個大系統(tǒng)是更大系統(tǒng)的組成部分。
人體的各個系統(tǒng)之間存在依賴和相互作用，都是人體系統(tǒng)不可或缺的。
子系統(tǒng)：組成大系統(tǒng)的較小系統(tǒng)。
一、什么是系統(tǒng)
（一）系統(tǒng)與子系統(tǒng)
魚嘴分水堤工程、飛沙堰溢洪排沙工程和寶瓶口引水工程是組成都江堰這個復(fù)雜大系統(tǒng)的較小系統(tǒng)，即子系統(tǒng)。
子系統(tǒng)又可以層層分解，如魚嘴分水排沙子系統(tǒng)可以分解為百丈堤、魚嘴、金剛堤3個低一級的子系統(tǒng)，這3個子系統(tǒng)還可以再分解下一層的子系統(tǒng)。
（一）系統(tǒng)與子系統(tǒng)
地球生態(tài)系統(tǒng)
太陽系
全國電網(wǎng)系統(tǒng)
立即行動：說說下面的系統(tǒng)，有哪些子系統(tǒng)？
汽車系統(tǒng)
教學(xué)樓系統(tǒng)
學(xué)校一卡通系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
（二）子系統(tǒng)與元素
要素：指構(gòu)成系統(tǒng)的主要元素。
“人”相對于“社會”這一系統(tǒng)，是不可劃分的最小單元，即構(gòu)成社會的要素。
作為生物的人體是一個系統(tǒng)，可以分解為呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等子系統(tǒng)以及器官、組織、細(xì)胞等更小的子系統(tǒng)。
元素的不可再分性，也是相對于它所屬的系統(tǒng)來說的。
望遠(yuǎn)鏡的組成要素：
目鏡
目鏡筒
物鏡
物鏡筒
這些要素相對望遠(yuǎn)鏡，是不可再劃分的最小單元。
（一）系統(tǒng)與子系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
系統(tǒng) 組成要素
機械鐘
自行車
計算機
建筑
池塘
思考：說說下面的系統(tǒng)，由哪些要素構(gòu)成？
一、什么是系統(tǒng)
（三）系統(tǒng)的分類
序號 分類標(biāo)準(zhǔn) 分類 說明
1 按元素的性質(zhì) 自然系統(tǒng) 人工系統(tǒng) 復(fù)合系統(tǒng) 自然系統(tǒng)就是由天然物質(zhì)自然形成的系統(tǒng)；
人工系統(tǒng)是指為達(dá)到某種目的而人為建立起來的系統(tǒng)；
自然系統(tǒng)和人工系統(tǒng)相結(jié)合的系統(tǒng)叫作復(fù)合系統(tǒng)。
2 按元素存在的形態(tài) 實體系統(tǒng) 概念系統(tǒng) 由物質(zhì)構(gòu)成的系統(tǒng)叫作實體系統(tǒng)；
由概念、原理、原則、理論、方法等非物質(zhì)構(gòu)成的系統(tǒng)叫作概念系統(tǒng)。概念系統(tǒng)又被稱為軟科學(xué)系統(tǒng)。
3 按運動狀態(tài) 動態(tài)系統(tǒng) 靜態(tài)系統(tǒng)
4 從系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系 開放系統(tǒng) 封閉系統(tǒng)
5 ……
一、什么是系統(tǒng)
（三）系統(tǒng)的分類
立即行動：
將系統(tǒng)與對應(yīng)的類型連接。
系統(tǒng) 類型
天氣系統(tǒng) 森林公園 一所學(xué)校 神舟十一號飛船 人體的神經(jīng)系統(tǒng) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng) 自然系統(tǒng)
人工系統(tǒng)
復(fù)合系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
（三）系統(tǒng)的分類
立即行動：
將系統(tǒng)與對應(yīng)的類型連接。
系統(tǒng) 類型
“一帶一路”倡議 銀河系 收割機 洗衣機工作流程 學(xué)校課程表 電視機遙控器 實體系統(tǒng)
概念系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
實踐活動：系統(tǒng)組成研究。
分析內(nèi)容：
系統(tǒng)的基本構(gòu)成。
系統(tǒng)組成部分（要素）之間的聯(lián)系。
系統(tǒng)的整體功能。
可選系統(tǒng)
學(xué)校一卡通系統(tǒng)
教室多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)樓供電系統(tǒng)
宿舍給排水系統(tǒng)
總結(jié)
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