資源簡(jiǎn)介 (共25張PPT)我愛(ài)我的家粵教版四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、了解家庭成員的不同分工,知道當(dāng)家所需要具備的本領(lǐng)。2、記錄家庭的收支情況,初步樹(shù)立理財(cái)意識(shí),知道如何合理進(jìn)行開(kāi)支。3、體會(huì)父母每天為生活操勞的辛苦,更加熱愛(ài)體諒自己的父母,能幫助父母做力所能及的事情。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入人沒(méi)有了家,就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了藍(lán)天,就像小魚(yú)沒(méi)有了水,就像船兒沒(méi)有地方靠岸。家是人們休養(yǎng)生息的地方,一個(gè)充滿溫暖和愛(ài)的地方。新知講解觀察與發(fā)現(xiàn)交流:說(shuō)一說(shuō),你的家中都有哪些家庭成員?每個(gè)家庭成員的職業(yè)是什么?新知講解觀察與發(fā)現(xiàn)我的家中有爸爸、媽媽和我,我的爸爸是一名警察,我的媽媽是醫(yī)生。新知講解觀察與發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的家庭情況各有不同,當(dāng)家人也不一樣,說(shuō)說(shuō)你們家里誰(shuí)當(dāng)家。新知講解觀察與發(fā)現(xiàn)我家是我爸爸當(dāng)家。我家是我媽媽當(dāng)家。新知講解觀察與發(fā)現(xiàn)我想當(dāng)家,可是爸媽不放心。新知講解觀察與發(fā)現(xiàn)當(dāng)家的本領(lǐng)1、會(huì)做家務(wù)。2、會(huì)買菜。3、會(huì)洗衣服。4、會(huì)理財(cái)。5、會(huì)算賬。6、會(huì)做飯。7、會(huì)購(gòu)物。8、會(huì)照顧家人。新知講解分析與思考與父母商量,讓自己當(dāng)家一天,體驗(yàn)家政職業(yè),學(xué)會(huì)獨(dú)立操持家政的生活知識(shí)。新知講解分析與思考思考:要當(dāng)好家,如何做好家庭收支呢?要當(dāng)家,首先要分析家庭收入,計(jì)算出每天的家庭開(kāi)支,每天的消費(fèi)開(kāi)支不能超出家里的經(jīng)濟(jì)承受能力。新知講解分析與思考家庭月收入分析表家庭成員 月收入/元爸爸 媽媽 合計(jì): 元新知講解分析與思考固定開(kāi)支 項(xiàng)目 費(fèi)用/元水電煤氣費(fèi) 伙食費(fèi) 交通費(fèi) …… 流動(dòng)開(kāi)支 買衣服 看電影 買書(shū)報(bào) 外出吃飯 …… 合計(jì): 元家庭月支出分析表新知講解分析與思考想一想,還有什么開(kāi)支沒(méi)有考慮到呢?再想一想,每月的伙食費(fèi)應(yīng)怎樣合理使用,保證家人的營(yíng)養(yǎng)平衡與健康呢?新知講解分析與思考一日三餐的主食和副食應(yīng)該粗細(xì)搭配,動(dòng)物食品和植物食品要有一定的比例,最好每天吃些豆類、薯類和新鮮蔬菜。拓展延伸邯鄲冬至夜思家【唐】白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影半身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。拓展延伸【譯文】居住在邯鄲客棧的時(shí)候正好是冬至節(jié),而我只能抱膝坐在燈前,與自己的影子相伴。想到家中親人今日也會(huì)相聚到深夜,還應(yīng)該會(huì)談?wù)撝疫@個(gè)離家在外的人。邯鄲冬至夜思家【唐】白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影半身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。拓展延伸【賞析】此詩(shī)描寫(xiě)了冬至夜晚作者在邯鄲驛舍的所思所感,表達(dá)了作者的孤寂之感和思家之情。全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華而韻味含蓄,構(gòu)思精巧別致,運(yùn)用想象等手法,表現(xiàn)出淡淡的思鄉(xiāng)之愁以及濃濃的懷親之意。課堂總結(jié)家是我們休息的樂(lè)園,更是父母用自己的辛勞為我們傾注愛(ài)的港灣,當(dāng)家不易,我們要用自己的行動(dòng)為父母、為家庭貢獻(xiàn)自己的力量!板書(shū)設(shè)計(jì)我愛(ài)我的家觀察與發(fā)現(xiàn) 當(dāng)家 本領(lǐng)分析與思考 收入 支出作業(yè)布置搜集資料或咨詢父母,想一想如何才能當(dāng)好家。謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)