資源簡(jiǎn)介

初三歷史上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
主備人 授課人 授課時(shí)間
課題 第15課　探尋新航路 課型 新授課 課時(shí) 1 教案序號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解新航路開(kāi)辟的經(jīng)濟(jì)根源、社會(huì)根源、思想根源和客觀條件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理大發(fā)現(xiàn)既是偶然的也是必然的；掌握新航路開(kāi)辟的過(guò)程；學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物，能夠比較并正確認(rèn)識(shí)東西方航海史上的壯舉。
重點(diǎn) 比較幾位航海家開(kāi)辟的新航路 難點(diǎn) 分析新航路開(kāi)辟的影響
學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)法、合作探究法 課前準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)過(guò)程（導(dǎo)-學(xué)-議-練-悟） 二次備課
一、情景導(dǎo)入　生成問(wèn)題今天我們知道世界有七大洲四大洋，可在15世紀(jì)以前，人們并不清楚世界究竟有多大，有多少陸地，有多少海洋。一些人相信地球是圓的，認(rèn)為無(wú)論向東還是向西，都可以繞地球一圈回到原地。第一批實(shí)踐這個(gè)設(shè)想的是哪些人？他們?yōu)槭裁丛敢馊ッ半U(xiǎn)呢？二、自我研學(xué)　生成新知知識(shí)點(diǎn)一　探尋新航路的熱潮1.隨著手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，歐洲人渴求開(kāi)拓新的__貿(mào)易市場(chǎng)__。2.意大利人__馬可·波羅__描繪的中國(guó)、印度等東方國(guó)家，既古老神秘，又富庶昌明，更激起歐洲人對(duì)東方的無(wú)限想象和向往。3.15世紀(jì)中期，__奧斯曼土耳其帝國(guó)__控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道。歐洲人越發(fā)想要尋求通往東方的新航路。4.隨著歐洲地理學(xué)的發(fā)展，人們逐漸相信地球是__圓__的。5.12世紀(jì)末至13世紀(jì)初，中國(guó)人發(fā)明的指南針，用于“羅盤(pán)”導(dǎo)航技術(shù)，經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲。知識(shí)點(diǎn)二　哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲6.1487年，__迪亞士__在葡萄牙王室的支持下，帶領(lǐng)由3艘輕便帆船組成的船隊(duì)沿非洲西海岸南下，在第二年到達(dá)非洲的__好望角__。7.1497年，__達(dá)·伽馬__從葡萄牙出發(fā)，繞過(guò)好望角，溯非洲東海岸北上，橫渡__印度洋__，1498年到達(dá)__印度西海岸__。8.1492年8月，哥倫布受西班牙王室的資助，從西班牙出發(fā)，橫渡__大西洋__。10月，到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。后來(lái)，他們又“發(fā)現(xiàn)”了__古巴__和__海地__。他把當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“__印第安人__”，即印度人。知識(shí)點(diǎn)三　麥哲倫船隊(duì)全球航行9.1519年，__麥哲倫__奉西班牙國(guó)王之命，船隊(duì)穿越大西洋、__太平洋__和印度洋，于1522年返回歐洲，完成了環(huán)球航行，證明了地圓說(shuō)的正確。10.新航路開(kāi)辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了__資本主義__的產(chǎn)生和發(fā)展。同時(shí)，歐洲和__亞洲__、非洲、__美洲__之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切。世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來(lái)。三、合作探究　生成能力探究一　新航路開(kāi)辟的原因及條件閱讀教材，說(shuō)說(shuō)新航路開(kāi)辟的原因是什么。①經(jīng)濟(jì)根源：商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)，歐洲人渴求開(kāi)拓新的貿(mào)易市場(chǎng)；②社會(huì)根源：《馬可·波羅行記》在歐洲掀起前往東方實(shí)現(xiàn)黃金夢(mèng)的“尋金熱”；③商業(yè)危機(jī)：奧斯曼土耳其帝國(guó)建立后對(duì)東地中海地區(qū)的控制，使東西之間商路受阻。探究二　新航路的開(kāi)辟過(guò)程及影響1.閱讀教材，找出新航路開(kāi)辟中的幾條主要航線，并嘗試?yán)L制航海路線圖。新航路：指15世紀(jì)末16世紀(jì)初開(kāi)辟的不經(jīng)過(guò)地中海，而是繞過(guò)非洲或美洲到達(dá)亞洲的航路。①?gòu)臍W洲繞過(guò)非洲南端到達(dá)印度的航線：迪亞士：1487年，在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，到達(dá)非洲好望角。達(dá)·伽馬：1497年，從葡萄牙出發(fā)，繞過(guò)好望角，溯非洲東海岸北上，橫渡印度洋，1498年到達(dá)印度西海岸。②自歐洲向西環(huán)球航行：哥倫布：1492年，在西班牙王室的資助下，橫渡大西洋，到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島，后又“發(fā)現(xiàn)”了古巴和海地。麥哲倫：1519年，受西班牙國(guó)王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲?！?.新航路開(kāi)辟的影響是什么？①新航路開(kāi)辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切。世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來(lái)；②歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，也為歐洲開(kāi)辟了殖民擴(kuò)張道路，造成了亞、非、拉國(guó)家和地區(qū)的貧窮和落后。基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 能力提升基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．在歐洲某個(gè)時(shí)期，為了到東方尋求黃金，海外探險(xiǎn)是人們津津樂(lè)道的事。促使歐洲人乘風(fēng)破浪、勇往直前地去海外探險(xiǎn)的根源是( )A．對(duì)黃金的貪婪追求B．向新世界傳播上帝的福音C．對(duì)騎士榮譽(yù)的強(qiáng)烈渴望D．歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2．識(shí)讀下面的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，這一結(jié)構(gòu)圖適用于說(shuō)明( )A．文藝復(fù)興興起的原因B．新航路開(kāi)辟的條件C．明治維新的過(guò)程D．法國(guó)大革命的影響能力提升1．迪亞士率船隊(duì)沿著非洲西海岸向南航行，途中遇到風(fēng)暴，一度遠(yuǎn)離海岸。當(dāng)船隊(duì)再次見(jiàn)到陸地時(shí)，船員們驚訝地發(fā)現(xiàn)，陸地的走向已經(jīng)不是向南……原來(lái)這里是非洲的最南端，迪亞士把它命名為“風(fēng)暴角”。“風(fēng)暴角”即( )A．好望角 B．印度C．美洲 D．菲律賓群島2．“經(jīng)過(guò)差不多70年的努力，葡萄牙人終于從非洲最北端沿非洲西海岸南下到達(dá)最南端……進(jìn)入印度洋后……葡萄牙人依靠阿拉伯人的幫助很快來(lái)到東方。”材料中“來(lái)到東方”的葡萄牙人是( )A．迪亞士 B．達(dá)·伽馬[來(lái)源: C．哥倫布 D．馬可·波羅五、歸納總結(jié)　整體感知對(duì)財(cái)富的追求、地理知識(shí)的增加、航海技術(shù)的發(fā)展以及傳播天主教的熱情最終導(dǎo)致了新航路的開(kāi)辟。新航路的開(kāi)辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，為世界市場(chǎng)的形成奠定了基礎(chǔ)。
板書(shū)設(shè)計(jì) 課后反思

展開(kāi)更多......

收起↑