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第四單 元 新民主主義革命的開始
新民主主義革命的開始
第四單元
第四單 元 新民主主義革命的開始
新民主主義革命的開始
第四單元
我們是五月的花海
用青春擁抱時代;
我們是初升的太陽,
用生命點燃未來.
"五四"的火炬,
喚起了民族的覺醒.
壯麗的事業(yè),
激勵著我們繼往開來.
光榮啊，中國共青團，
光榮啊，中國共青團。
母親用共產(chǎn)主義為我們命名，
我們開創(chuàng)新的世界。
你知道五月四日是什么節(jié)日嗎？
五四青年節(jié)源于什么歷史事件？
第13課
五 四 運 動
第四單 元 新民主主義革命的開始
通過自主學習、觀看影視資料、閱讀歸納等，知道五四運動的爆發(fā)、擴大等基本史實，提升閱讀歸納、概括表述能力。
通過材料研讀，分析理解五四運動的意義。
感悟五四青年的愛國主義精神，增強報效國家，敢于擔當?shù)呢熑我庾R。
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
一、五四運動的爆發(fā)
“一戰(zhàn)”以同盟國的失敗而結(jié)束。
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
一、五四運動的爆發(fā)
第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英、美、法、日等戰(zhàn)勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開所謂的“和平會議”——巴黎和會。作為戰(zhàn)勝國之一的中國也派代表參加了會議。
中國代表在會上提出正當要求：
自學導讀①
閱讀第1段正文
？
①廢除外國在華特權(quán)
②取消“二十一條”
③收回青島主權(quán)等
結(jié)果：
？
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
一、五四運動的爆發(fā)
第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英、美、法、日等戰(zhàn)勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開所謂的“和平會議”——巴黎和會。作為戰(zhàn)勝國之一的中國也派代表參加了會議。
中國代表在會上提出正當要求：
自學導讀①
閱讀第1段正文
①廢除外國在華特權(quán)
②取消“二十一條”
③收回青島主權(quán)等
結(jié)果：
？
英、法、美等列強操縱了會議，竟然將德國在中國山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。
影視片段
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
一、五四運動的爆發(fā)
《五四運動》（繪畫）
導火索：
巴黎和會上中國外交的失敗（本課導語上）
啟示（教訓）：
弱國無外交
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
一、五四運動的爆發(fā)
《五四運動》（繪畫）
（經(jīng)過：第一階段）
時間、地點：
主力：
口號：
斗爭方式：
自學導讀②
閱讀第2段正文
1919年5月4日 北京
學生
“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”
“誓死力爭，還我青島”
“取消二十一條”
“拒絕在和約上簽字”
示威游行、罷課
要求：
（嚴懲親日派賣國賊 曹汝霖、陸宗輿、章宗祥）北洋政府逮捕了30多名愛國學生。
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
二、五四運動的擴大
（經(jīng)過：第二階段）
原因：
①
②
北京學生的愛國斗爭得到社會各階層的廣泛擁護。
日本帝國主義在天津、上海等地集結(jié)軍艦，脅迫北洋政府取締學生的愛國運動，激起了中國人民的反日怒潮。
閱讀本框題第1、2段正文
全國200多個城市的學生一致罷課，支持北京學生的反帝愛國斗爭。
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
二、五四運動的擴大
（經(jīng)過：第二階段）
斗爭方式：
主力（變化）：
中心轉(zhuǎn)移：
自學導讀③
閱讀本框題第2、3、4段正文
結(jié)果：
學生罷課、工人罷工、商人罷市（三罷斗爭）
學生 → 工人階級
北京 → 上海
北洋政府釋放被捕的學生，罷免曹汝霖等人的職務，中國代表也沒有在“巴黎和約”簽字。五四運動的直接目標得到了實現(xiàn)。
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
三、五四運動的歷史意義
①五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、社會革命運動、思想啟蒙運動。 （性質(zhì)）
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
三、五四運動的歷史意義
②五四運動以革命性、進步性、廣泛性推動了中國社會進步。
③促進了馬克思主義在中國的傳播及同中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備。
④是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命
反帝反封建的民族民主運動
第13課
第四單 元 新民主主義革命的開始
五 四 運 動
根據(jù)材料說說五四精神的內(nèi)涵是什么？核心又是什么？
內(nèi)涵：愛國、民主、進步、科學的精神
核心：愛國主義精神
我們該如何繼承和發(fā)揚五四精神？
努力學習，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗.
第13課
五 四 運 動
第四單 元 新民主主義革命的開始
五四運動
導火索：
爆發(fā)
擴大
意義
時間、地點：
主力（先鋒）：
口號：
主力：
中心：
結(jié)果：
巴黎和會上中國外交的失敗
1919.5.4 北京
學生
“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”……
工人階級
北京 上海
北洋政府釋放……，罷免……
是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、社會革命運動、思想啟蒙運動。……
轉(zhuǎn)移
第13課
五 四 運 動
第四單 元 新民主主義革命的開始
1.“膠州亡矣！山東亡矣！國不國矣！”在中國歷史的緊要關(guān)頭，轟轟烈烈的五四運動于北京首先爆發(fā)，人民的反映強烈而迅速，走在運動最前列的是 （ ）
A.工人階級 B.愛國商人
C.愛國學生 D.農(nóng)民階級
C
2.右面漫畫形象地反映了中國近代史上一場著名的愛國運動的情況，這場運動爆發(fā)的直接原因是 （ ）
A.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治
B.新文化運動的興起
C.俄國十月革命的影響
D.巴黎和會上中國外交的失敗
D
第13課
五 四 運 動
第四單 元 新民主主義革命的開始
3.有歷史學家稱贊五四運動為“中國現(xiàn)代史上第一次真正的群眾運動”。以下關(guān)于五四運動的史實中，最能體現(xiàn)“群眾運動”這一特點的是
（　 ）
A．提出了“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號
B．廣泛開展了學生罷課、工人罷工、商人罷市的斗爭
C．后期運動的中心由北京轉(zhuǎn)移到了上海
D．中國代表拒絕在“巴黎和約”上簽字
B
4.中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點是
（ ）
A.五四運動 B.鴉片戰(zhàn)爭
C.辛亥革命 D.義和團運動
A
6.下列對五四運動性質(zhì)的表述不正確的是 （ ）
A.反封建反侵略的農(nóng)民運動
B.徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動
C.偉大社會革命運動
D.偉大思想啟蒙運動
第13課
五 四 運 動
第四單 元 新民主主義革命的開始
5.毛澤東指出：“五四運動的杰出歷史意義，在于它帶著辛亥革命還不曾有的姿態(tài)。”這種“姿態(tài)”是指五四運動具有 （ ）
A.追求民主共和的進步性
B.推翻清王朝統(tǒng)治的迫切性
C.發(fā)動武裝起義的正義性
D.徹底反帝反封建的革命性
D
A
第13課
五 四 運 動
第四單 元 新民主主義革命的開始
7.閱讀下列材料，回答問題。
材料一： “外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” “拒絕在和約上簽字”
材料二 ：“6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷工，……接著，機器紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等業(yè)的工人相繼罷工。”
（1）材料一中的口號是在哪一事件中提出來的？在哪爆發(fā)？
（2）材料二中反映了運動中心轉(zhuǎn)移到哪里？主力是什么人？
（3）你認為“五四精神”的核心是什么？今天我們應該如何繼承和發(fā)揚五四精神？
五四運動 北京
上海 工人階級
愛國主義精神
弘揚愛國、民主、進步、科學的精神

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