資源簡介

垃圾分類教學設計-2022-2023學年七年級上學期勞動技術課
課題：垃圾分類常識性認識
課型：新授課
教學目標
1、了解并真正意識到垃圾分類的重要意義
2、知行合一做到會分類
3、減少垃圾的產生，提倡低碳生活
教學重點：
提高認識，增強責任感教學措施：結合多媒體發揮學生主體作用，采用討論式或交談式方法教學，同學間相互學習和提高教學過程問題引入：
1、你會垃圾分類嗎？垃圾分類有什么意義？
2、垃圾桶上有什么標志？分幾類？
3、垃圾一般如何處理？
4、日常生活中可以怎樣減少垃圾產生？
學生討論交流精講點撥
一、垃圾分類的意義
1. 減少環境污染過去，我國垃圾沒有進行分類處理，垃圾中常含有許多有害化學物質，有的會導致人們發病率提升。如果通過填埋或者堆放處理垃圾，即使遠離生活場所對垃圾進行填埋，并且采用了相應的隔離技術，也難以杜絕有害物質滲透，這些有害物質會隨著地球的循環而進入到整個生態圈中，污染水源和土地，通過植物或者動物，最終影響到人們的身體健康。
2.節省土地資源垃圾填埋和垃圾堆放等垃圾處理方式占用土地資源，垃圾填埋場都屬于不可復場所，即填埋場不能夠重新作為生活小區。且生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。將垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量可達 60%以上。
3. 資源的再利用垃圾的產生是源于人們沒有利用好資源，將自己不用的資源當成垃圾拋棄，這種廢棄資源的方式對于整個生態系統的損失都是不可以估計的。在垃圾處理之前，通過垃圾分類回收，就可以將垃圾變廢為寶，如回收紙張能夠保護森林，減少森林資源的浪費；回收金屬塑料，可以節約能源和自然資源，減少碳排放；回收果皮蔬菜等生物垃圾，就可以作為綠色肥料，讓土地能夠更加肥沃。
4.提高民眾價值觀念垃圾分類是處理垃圾公害的最佳解決方法和最佳出路。進行垃圾分類已經成為一個國家發展的必然路徑。垃圾分類能夠使得民眾學會節約資源、利用資源，養成良好的生活習慣，提高個人素質素養。一個人能夠養成良好的垃圾分類習慣，那么他也就會關注環境保護問題，在生活中注意資源的珍貴性，養成節約資源的習慣。垃圾分類的意義小節減少環境污染；節省土地資源；節約能源和自然資源；提高大眾節約意識，關注環保的意識。
二、生活垃圾分類4類垃圾：
可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾；垃圾桶顏色：藍色、紅色、綠色、灰色標志形狀及垃圾桶顏色見 ppt
1、可回收物是指廢棄的紙張、塑料、金屬、紡織物、玻璃等未污染的適宜回收和資源利用的廢棄物
2、有害垃圾是指廢棄的電池、燈管、溫度計、血壓計、膠片、相紙和廢棄的藥品、油漆、殺蟲劑、消毒劑及其包裝物等生活垃圾中對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的廢棄物
3、廚余垃圾是指廢棄的剩菜、剩飯、蛋殼、瓜果皮核、茶渣、骨頭等在日常生活中產生的易腐性廢棄物
4、其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾和廚余垃圾之外的生活垃圾三、城市垃圾集中處理方法及原則一般方法：衛生填埋、高溫堆肥、焚燒原則：無害化處理、資源化處理、減量化處理
四、如何盡量減少垃圾排放
1、用布袋代替塑料袋。這個小舉措可以大大減少帶回家里的垃圾數量。不管在哪兒購物，都隨身攜帶可重復使用的布袋，盡量避免使用商店提供的塑料袋。提前買一些可重復使用的袋子，放在廚房或汽車后備箱等地方，以便下次去購物時隨身帶上。布袋的使用不限于日用品采購，平時購買衣物、工具或其它必需品時，也可以隨身攜帶。
2、購買簡裝食物。如果購買的食物包裝一層又一層，就會產生過多的垃圾。盡量購買簡裝的食物，時間久了你就會發現，原來如山的垃圾變得很少。比如購買米類、豆類、骨類、茶葉、調味料或其它干貨時，盡量選擇散裝，買回家后存放在密封玻璃瓶或塑料罐內
3、盡量不要購買瓶裝飲料。瓶裝水和其它瓶裝飲料是很多地方的主要垃圾來源。4、重復利用容器。一些耐用容器被扔掉或被回收前，可以重復使用多次。瓶子、箱子和袋子都可以二次利用。雙面打印或者讓小孩在廢紙的反面畫畫。使用食品級玻璃容器（未曾裝過任何有毒物品）來儲存干貨和剩余食物。
5、條件允許可以制作堆肥枝條落葉、生蔬菜皮、咖啡渣、茶包、草屑等“綠色”的東西可以很快分解。在適當的空地或用堆肥桶在土層或草上制作堆肥，變成營養豐富的肥料，給花園的土地增加養分或者送給那些需要肥料的人
6、捐贈物品。如果家中有仍然可以穿或使用的舊衣物、電子產品或其它不想要的東西，與其扔進垃圾堆，不如捐贈給偏遠地區的人或贈與其他人。舊衣物或碎布可以捐贈給衣物回收站。學校通常會接收舊電腦和其它電子產品捐贈。聯系當地收容所、舊貨店或捐贈機構，捐贈家具、電子產品、汽車和其它不用的東西
7、遵守所住城市的回收政策。一些地方要求對塑料、玻璃和紙類回收物進行分類放置，而另一些城市允許將所有可回收物放在一起。一些城市可能有回收車，而另一些地方會有回收中心對物品進行回收。
可以查詢了解并執行相關的回收政策隨堂測試（限時訓練 5分鐘）
下列垃圾各屬于哪一類，將選項填在后面括號里（每個 5分，共 100分）
A可回收垃圾 B有害垃圾 C廚余垃圾 D其他垃圾
1、剩飯剩菜（）
2、花卉（）
3、中藥藥渣（）
4、寵物飼料（）
5、報紙（）
6、塑料瓶（）
7、玻璃（）
8、插座（）
9、牛奶盒（）
10橡膠及橡膠制品（）
11、飲料瓶（）
12、廢舊燈管燈泡（）
13、水銀溫度計（）
14、廢油漆桶（）
15、廢打印機墨盒（）
16、廢膠片廢相紙（）
17、餐巾紙（）
18、衛生紙（）
19、紙尿褲（）
20、陶瓷碟碗（）
板書設計
垃圾分類常識性認識
一、垃圾分類的意義
二、垃圾如何分類
三、城市垃圾如何處理
四、日常生活如何減少垃圾的產生
課下作業：愿各位同學以身作則、較少垃圾排放、做好垃圾分類，做環境保護的踐行者教后記垃圾分類是時代發展的必要行為，教學的關鍵是要同學們建立環保的意識，身體力行，從小愛護地球家園

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