資源簡介

《傳情達意的賀卡》教案
課 題：傳情達意的賀卡
教 科 書：嶺南美術出版社
年 級：初一
課 類 型：綜合課
學習領域：設計 應用
課 時：1課時
教學目標：
（1） 知識與技能：了解賀卡基本知識和豐富內涵及設計要點，促進學生基本知識和豐富內涵及設計要點，促進學生知識遷移和思維拓展。使學生初步掌握賀卡設計與制作的基本知識與技能。
（2） 過程與方法：組織教學—典故導入—講授新知—課堂作業—評價與總結—板書設計。采用講授法、討論與欣賞比較相結合、觀察與發現等教學方法。
（3） 情感態度與價值觀：陶冶情操，培養學生關心集體、關注人生的情感，增強團體內聚力，加強情感與藝術形式的融合。
教學重點：賀卡的圖案文字的設計和其表現手法。
教學難點：構圖設計，恰當選擇材料。
教具準備：課件等
學具準備：卡紙、鉛筆、橡皮、黑線筆、彩色筆、剪刀、膠水等
教學過程：
1、 組織教學
2、 創設情境，導入新課（3—５分鐘）
通過展示生日圖片及禮物，以提問方式，指名學生回答，從而引出主題“傳情達意的賀卡”。（板書）
3、 講授新知（20分鐘）
(1) 賀卡含義：
● 賀卡是在重大節日、紀念日、生日等互相贈送的具有紀念意義的精美的藝術品。
●是表達親情、友情、謝師情、公關卡等
(2)賀卡的分類
①播放PPT，欣賞賀卡
思考：●賀卡一般的分類（生日卡、節日卡、友誼卡、謝師卡、公關卡等）
●賀卡形式上的分類（平面賀卡、立體賀卡、音樂賀卡、電子賀卡等）
（3）賀卡的制作元素
①結合PPT若干賀卡的展示
提問：從圖片了解到一張賀卡包括什么內容？（集體思考，指名學生回答）
生：文字、圖案、色彩
　②文字的設計：
　　字體素材展示，顏色的變化和字形上的變化，壓扁，拉伸，擬人，變形等方法都會令我們的賀卡更有趣味性更有情調。
　　展示賀卡各種祝福語，讓學生制作賀卡時候可以選擇，并說明，祝福語更具有吸引人，表達內心想法，真情流露。
　　③圖案設計：
賀卡花邊素材展示：圖案可以采用多種拼貼的方法或者直接繪畫的方法。再加以花邊的修飾使賀卡變得更加美好精致。
（4）賀卡的結構形式（ＰＰＴ展示）
　　　單頁式、雙頁式、異形式、一版成型、附加成型、牽拉結構
（５）環保賀卡（ＰＰＴ展示）
　通過環保賀卡的展示，思考分析制作材料，鼓勵引導學生增強化腐朽為神奇的環保意識。
（6）賀卡的制作步驟
　　　1.構思：執筆畫好草圖
　　　2.剪制：剪下圖形后，裝飾局部
　　　3.粘貼合成：局部制作后，再加工修改
　　　4.折疊添加：添加裝飾，完成整件作品
　四、課堂作業（１０分鐘）
　　　自擬主題，制作一張具有創意性的環保賀卡。
　五、評價與總結
　　　（１）將學生已經完成的賀卡設計稿展示進行討論，肯定優先，指出缺點，總結學生出現共同問題。
　六、作業
　　　把課堂賀卡作品完成，自擬主題，制作一張具有創意性的環保賀卡。
　七、總結
　　　本節課我們學習了什么內容？大家有什么收獲呢？
　八、板書設計
　　　　　　　　　　　傳情達意的賀卡
1、賀卡的含義：
2、賀卡的分類
　（１）一般分為：
　（２）結構形式上分為：
3、賀卡的制作元素：
4、賀卡的結構形式：
5、賀卡的設計制作步驟：１.　
　　　　　　　　　　　　２.
　　　　　　　　　　　　３.　
　　　　　　　　　　　　４.
　

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