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人教版（人文地理）初中歷史與社會 第二單元評估試卷
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單項(xiàng)選擇題
1．就漢字的構(gòu)成而言，我們所學(xué)的漢字大多是（ ）
A．象形字 B．會意字 C．指事字 D．形聲字
2．公元前841年，因民爭利，引起“國人暴動”，周王逃亡。這位周王是（ ）
A．周武王 B．周厲王 C．周幽王 D．周平王
3．毛澤東同志在《商鞅徙木立信論》中指出：“商鞅之法，良法也……而求其利國福民偉大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”“商鞅之法”不包括（ ）
A．實(shí)行分封制 B．獎勵耕戰(zhàn) C．承認(rèn)土地私有 D．推行縣制
4．下列中國古代的著名戰(zhàn)役不是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的是（ ）
A．馬陵之戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn) C．涿鹿之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn)
5．“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王（因?yàn)橛兄T侯存在）。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”（出自《史記·秦始皇本紀(jì)》秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來天下紛爭不斷的根源在于（ ）
A．分封制 B．世襲制 C．行省制 D．禪讓制
6．下列各種主張屬于孔子思想的是（ ）
A．“兼愛”“非攻”，反對不義之戰(zhàn)，希望人們互助互愛
B．各種事物都有對立面，對立面的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化
C．要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺
D．歷史是向前進(jìn)步的，后代總是勝于前代
讀京津冀地區(qū)和長江三角洲地區(qū)示意圖，回答以下各題
7．在雄安新區(qū)和浦東新區(qū)建設(shè)發(fā)展過程中需要特別關(guān)注的是　 　
①節(jié)約資源 ②加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè) ③開發(fā)能源 ④引進(jìn)資金
A．①② B．①②③ C．①③④ D．③④
8．關(guān)于北京主要職能的敘述正確的是　 　
①政治中心 ②文化中心 ③經(jīng)濟(jì)中心 ④國際交往中心 ⑤能源中心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①④⑤
9．商鞅變法中對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有促進(jìn)作用、加強(qiáng)君主權(quán)力的內(nèi)容是（ ）
A．編制戶口獎勵軍功 B．獎勵耕織編制戶口
C．獎勵軍功建立縣制 D．獎勵耕織嚴(yán)刑峻法
10．王亮同學(xué)向韓國留學(xué)生介紹夏、商、西周的歷史。下列各項(xiàng)中與史實(shí)不符的是（ ）
A．我國歷史上第一個王朝的建立者是禹 B．湯起兵滅夏，建立商朝
C．啟繼承了禹的位置，從此世襲制代替禪讓制 D．周文王率大軍罰紂，滅掉商朝
11．“平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊楚秦晉始大，政由方伯。（“方伯”指一方諸侯之長）”對此材料理解正確的是（ ）
A．分封制仍能有效管理天下諸侯 B．諸侯之間的戰(zhàn)爭特點(diǎn)是兼并
C．諸侯勢力崛起周天子地位動搖 D．周平王開始分封諸侯
12．“國人暴動”是西周歷史上一次著名的平民暴動，標(biāo)志著西周歷史由盛轉(zhuǎn)衰，這次暴動與哪一個暴君的殘暴統(tǒng)治有關(guān)（ ）
A．商紂王 B．周武王 C．周厲王 D．周幽王
13．都江堰水利工程，被譽(yù)為世界水利文化“鼻祖”，該工程建于（ ）
A．春秋晉國 B．春秋楚國 C．戰(zhàn)國秦國 D．戰(zhàn)國齊國
14．《尚書》中記載道：“惟殷先人，有典有冊”。商人使用的文字主要是（ ）
A．刻畫符號 B．甲骨文 C．金文 D．隸書
15．《禮記·禮運(yùn)》記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。”材料中“天下為家”指的是（ ）
A．夏朝時，天下為公 B．夏朝建立標(biāo)志著封建社會開始
C．世襲制取代禪讓制 D．禪讓制使得國家長治久安
16．創(chuàng)辦私學(xué),主張有教無類的儒家學(xué)派創(chuàng)始人是（ ）
A．秦始皇 B．漢武帝 C．孟子 D．孔子
17．為紀(jì)念甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年，2019年10月22日，“證古澤今--甲骨文文化展”在中國國家博物館開幕。下列有關(guān)甲骨文的說法不正確的是（ ）
A．1899年清朝的官員王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文
B．甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)
C．甲骨文的發(fā)現(xiàn)為研究夏朝的歷史提供了寶貴的文字資料
D．甲骨文主要出土于河南安陽、陜西和山東等地
18．下圖所示工程代表了我國兩千多年前水利技術(shù)的先進(jìn)水平。這一工程是（ ）
A．都江堰 B．靈渠 C．大運(yùn)河 D．淝水
19．中國發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”以我國古代科學(xué)家墨子的名字來命名。墨子最早提出光線沿直線傳播的觀點(diǎn)，進(jìn)行了小孔成像實(shí)驗(yàn)。下面屬于墨子觀點(diǎn)的是（ ）
A．“兼愛”“非攻” B．“有教無類”
C．“無為而治” D．“民貴”“君輕”
20．約公元前2070年，夏朝建立。這一年屬于（ ）
A．公元前19世紀(jì) B．公元前20世紀(jì)
C．公元21世紀(jì) D．公元前21世紀(jì)
二、非選擇題
21．閱讀下列材料和地圖，回答問題。
材料一　瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬而感染瘧原蟲所引起的傳染病，在非洲地區(qū)尤為嚴(yán)重。諾貝爾獎得主屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素，被譽(yù)為抗瘧疾“中國神藥”，在非洲拯救了成千上萬的生命。
材料二　非洲氣候類型分布圖
(1)材料二中A河的名稱為____，是世界最____的河流；B河屬于____(常年河/時令河)，流經(jīng)的主要地形區(qū)為____盆地。
(2)“這里終年高溫，但每年有明顯的干季和濕季”，這句話形容的氣候類型為____，圖中所對應(yīng)的數(shù)字為____。①地的氣候特點(diǎn)為____。
(3)從材料二中可看出，非洲氣候的分布有什么特點(diǎn)？
(4)請你結(jié)合材料，從氣候和發(fā)展水平中任選一個角度，分析非洲瘧疾肆虐的原因。
22．讀亞洲地形圖，完成下列各題。
(1)亞洲地勢特點(diǎn)是________高、________低，從而使亞洲的主要河流發(fā)源于________的高原山地，呈________狀流向四周的海洋。
(2)圖中所示的世界上最大的半島①是________半島，按照亞洲分區(qū)的地理方位劃分，它屬于________地區(qū)。
(3)圖中素有“千島之國”之稱的②印度尼西亞主要位于________群島，其附近有著名的________海峽，溝通了________洋與________洋。
(4)圖中國家④泰國位于______半島，該國的氣候類型是____________氣候；按照亞洲分區(qū)的地理方位劃分，它屬于________地區(qū)。
23．春秋戰(zhàn)國時期，中國歷史進(jìn)入思想文化空前繁榮的時代，請按要求回答問題。
【探儒學(xué)之風(fēng)】
材料一：
（1）請將關(guān)于孔子的知識卡片內(nèi)容補(bǔ)充完整。
材料二：教育部就11位全國政協(xié)委員提出的“關(guān)于以孔子誕辰日為‘中華教師節(jié)’的提案”作出積極答復(fù)，提案……具有積極意義。
（2）請寫出以孔子誕辰日作為“中華教師節(jié)”的理由。
材料三：“知之為知之，不知為不知，是知也。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“溫故而知新，可以為師矣！”
（3）材料中孔子的這些言論告訴我們哪些學(xué)習(xí)的道理？
【看百家爭鳴】
材料四：春秋戰(zhàn)國時期動亂頻繁，各國紛紛變革，許多人對變革發(fā)表了不同的看法，出現(xiàn)了諸子百家；教育的興起，造就了大批具有豐富知識和閱歷的文士，稷下學(xué)宮就是當(dāng)時的學(xué)術(shù)交流中心。
（4）依據(jù)材料四說明百家爭鳴產(chǎn)生的原因。
（5）歷史活動課上，四位同學(xué)在表演戰(zhàn)國時期“諸子百家”論治國的短劇時，說了下列臺詞，請?jiān)跈M線上寫出這四句臺詞的代表人物以及學(xué)派。
“民貴君輕，仁政于民”——
“精神自由，順其自然”——
“兼愛非攻，提倡節(jié)儉”——
“以法治國，中央集權(quán)”——
【訪校園生活】
材料五：某中學(xué)是一所新建成的美麗校園，可是，總有一些同學(xué)不能自覺保護(hù)這美好的校園環(huán)境，例如，校園里原來潔白的墻壁已印有腳印、球印；光潔的地板粘上了口香糖。
（6）請你選擇儒家或法家的思想觀點(diǎn)來加以處理。
24．閱讀圖文材料，回答問題。
2019年4月29日至2019年10月7日，2019年世界園藝博覽會在中國北京市延慶區(qū)舉行，展期162天。此次博覽會吸引了中外游客前來參觀，將“中國愿同各國一道，共同建設(shè)美麗地球家園，共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的聲音傳遞到了世界各地。
(1)以下哪一選項(xiàng)描述的是北京的氣候類型(　　)
(2)記者湯姆今年是第二次來北京進(jìn)行時事新聞報道，他來自圖中A____(大洲名)，該大洲絕大部分是____人種，按發(fā)展程度分，該大洲大部分都是____國家。
(3)B是東南亞的交通要沖，具有極其重要的戰(zhàn)略地位，請寫出B是____海峽，它溝通了C____洋和D____洋。
(4)湯姆這樣說道：“這次來采訪世界園藝博覽會的外國記者，不僅有來自美國、俄羅斯、英國、日本等國，還有來自烏干達(dá)、肯尼亞等遙遠(yuǎn)的似乎與中國沒啥關(guān)聯(lián)的國家。這些新老面孔的集聚，體現(xiàn)了全世界都想要了解中國的愿望。”這里提到的“烏干達(dá)”“肯尼亞”，都來自圖中E____(大洲名)。
25．自然景觀。
(1)世界各地在____________、____________等方面的差異，共同構(gòu)成了多種多樣的自然景觀。
(2)世界上面積最大的熱帶雨林分布區(qū)是________________________，這里也是________________的天堂。南極地區(qū)是地球上__________的地區(qū)，有“____________”之稱。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．D
【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，我們所學(xué)的漢字大多是形聲字。形聲最為進(jìn)步，用聲符來注音，用一個字表示類別，組成新字，能造出大量文字，現(xiàn)代漢字很多都是形聲字。D正確，ABC錯誤。綜上故選D。
2．B
【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前841年，周王與民爭利，引起“國人暴動”，B符合題意；周武王建立西周，排除A；周幽王是西周最后一個國王，排除C；周平王建立東周，與題干“國人暴動”無關(guān)，排除D。故選擇B。
3．A
【詳解】本題為逆向選擇題。根據(jù)所學(xué)可知，分封制是西周的政治制度，不屬于“商鞅之法”的內(nèi)容，A項(xiàng)符合題意；商鞅變法規(guī)定廢除井田制，承認(rèn)土地私有；獎勵耕戰(zhàn)，推行縣制。BCD不合題意，BCD錯誤。綜上故選A。
【點(diǎn)睛】
4．C
【詳解】本題為逆向選擇題。根據(jù)所學(xué)知識可知，涿鹿之戰(zhàn)發(fā)生在距今大約4600年前，是黃帝部族聯(lián)合炎帝部族，與蚩尤所進(jìn)行的一場大戰(zhàn)。C符合題意；馬陵之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時期,齊軍在馬陵殲滅魏軍的著名伏擊戰(zhàn)，A不合題意；桂陵之戰(zhàn)中孫臏避實(shí)擊虛、攻其必救，創(chuàng)造了戰(zhàn)國時期“圍魏救趙”的戰(zhàn)法，B不合題意；長平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時期秦國對趙國的戰(zhàn)役。D不合題意。綜上故選C。
5．A
【詳解】依據(jù)關(guān)鍵詞“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王”可知，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來天下紛爭不斷的根源在于有諸侯的存在。根據(jù)所學(xué)知識可知，西周實(shí)行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，形成眾多的諸侯國，A正確；世襲制是權(quán)力繼承制度，與題不符，B錯誤；行省制度是元朝地方管理制度。C錯誤；禪讓制是部落首領(lǐng)選拔方式，D錯誤。綜上故選A。
【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王”是解題的關(guān)鍵，考查學(xué)生理解能力。秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來天下紛爭不斷的根源在于分封制。
6．C
【詳解】儒家倡導(dǎo)“仁”“禮”的思想。C項(xiàng)是儒家孔子的思想，主張仁政；A是墨家墨子的思想主張；B項(xiàng)是道家老子的思想；D項(xiàng)是孟子的思想主張。故選C。
7．A 8．B
【解析】7．雄安新區(qū)和浦東新區(qū)均是我國的國家級新區(qū)，在其建設(shè)和發(fā)展過程中，要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念，需要特別注意節(jié)約資源，避免浪費(fèi)；加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。故選A。
8．北京是我國的首都，是我國的政治中心、文化中心、國際交往中心，故選B。
【點(diǎn)睛】本題考查我國區(qū)域的開發(fā)。
9．B
【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。編訂戶口，五家為伍，十家為什，規(guī)定居民要登記各人戶籍，開始按戶按人口征收軍賦；有力于征稅和激發(fā)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。重農(nóng)抑商，獎勵耕織，規(guī)定生產(chǎn)糧食和布帛多的，可免除本人勞役和賦稅，以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”。獎勵耕織為秦國經(jīng)濟(jì)實(shí)力壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此B正確；獎勵軍功對促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展沒有直接作用，AC錯誤；嚴(yán)刑峻法不合題意。D錯誤。綜上故選B。
【點(diǎn)睛】
10．D
【詳解】本題為逆向選擇題。滅商的是周武王而不是文王。D符合題意；約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。A不合題意；公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝。B不合題意；禹傳啟，家天下。C不合題意。綜上故選D。
11．C
【詳解】根據(jù)材料“齊楚秦晉始大，政由方伯”可知，東周時期，王室衰微，諸侯力量強(qiáng)大，周天子地位動搖，故C項(xiàng)符合題意；材料反映了春秋時王室衰微，諸侯不再聽從天子的命令，故A項(xiàng)錯誤；材料和諸侯之間的戰(zhàn)爭特點(diǎn)無關(guān)，B項(xiàng)錯誤；西周時期實(shí)行分封制，周平王前就已經(jīng)分封諸侯，故D項(xiàng)錯誤。故選C。
12．C
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前841年，因不滿周厲王的暴政，鎬京的“國人”集結(jié)起來，手持棍棒、農(nóng)具，圍攻王宮，發(fā)生暴動。C正確；ABD與史實(shí)不符，錯誤。綜上故選C。
13．C
【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開鑿的基礎(chǔ)上組織修建的大型水利工程，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，凝聚著中國古代勞動人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的時間都不正確，排除；故選C。
14．B
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時代最早、體系較為完整的文字。甲骨文是中國商代王室用于占卜記事而刻（或?qū)懀┰邶敿缀瞳F骨上的文字。B正確；刻畫符號不屬于文字。A錯誤；金文是刻在青銅器上的文字，不是商朝主要文字。C錯誤；隸書是秦朝民間通用文字。D錯誤。綜上故選B。
15．C
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，約公元前2070年，禹建立夏王朝。禹死后，他的兒子啟繼承父位。從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆薄正確；“天下為公”在權(quán)力繼承上指的是禪讓制。夏啟繼承父位后，夏朝變成“家天下”，實(shí)行世襲制。A錯誤；夏朝建立標(biāo)志中國進(jìn)入奴隸制社會，B錯誤；“天下為家”在權(quán)力繼承上指的是實(shí)行世襲制。D錯誤。綜上故選C。
【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)識“天下為家”指的是世襲制取代禪讓制，標(biāo)志是啟繼承禹的位置。
16．D
【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，孔子是儒家思想的創(chuàng)始人，孔子還是大教育家，主張有教無類。選項(xiàng)D符合題意；秦始皇統(tǒng)一六國，開創(chuàng)專制主義中央集權(quán)制度，排除A；漢武帝時期把儒家思想確立為正統(tǒng)思想，排除B；孟子提出“民貴君輕”的思想，排除C。故選D。
17．C
【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字，主要出土于河南安陽、陜西和山東等地。1899年，清朝王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始，因此甲骨文是商朝的文化產(chǎn)物。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用。故C說法錯誤，符合題意；由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。
18．A
【詳解】根據(jù)題干圖片信息“外江、內(nèi)江、寶瓶口”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是著名的水利工程都江堰，因?yàn)槎冀呓ㄓ卺航希瑢⑨航譃橥饨蛢?nèi)江；都江堰渠首工程分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程；故A符合題意；靈渠是溝通湘水和漓水的工程，排除B；大運(yùn)河是以洛陽為中心的人工運(yùn)河，排除C；淝水位于安徽省壽縣，排除D。故選A。
19．A
【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”，A符合題意；“有教無類”是孔子的主張，排除B；“無為而治”是老子的主張，排除C；“民貴”“君輕”是孟子的主張，排除D。故選擇A。
20．D
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，每百年為一個世紀(jì)，公元前2070年是公元前21世紀(jì)七十年代。D正確；公元前19世紀(jì)指的是公元前1800-公元前1899年，A錯誤；公元前20世紀(jì)指的是公元前1900--公元前1999年。公元21世紀(jì)指的是公元2000年-2099年。D錯誤。綜上故選D。
21．(1)尼羅河，長；常年河，剛果。
(2)熱帶草原氣候，③。夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。
(3)沿赤道南北對稱分布。
(4)氣候：熱帶氣候分布廣，適宜蚊蟲的繁殖與疾病的傳播；發(fā)展水平：非洲全部為發(fā)展中國家，許多國家醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施落后，傳染病無法得到有效控制。
【詳解】(1)讀圖可知， A河的名稱為尼羅河，是世界最長的河流，自南向北注入地中海；B河屬于常年河，流經(jīng)的主要地形區(qū)為剛果盆地，流經(jīng)地區(qū)屬于熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，是非洲水量最大的河流。
(2)“這里終年高溫，但每年有明顯的干季和濕季”，這句話形容的氣候類型為熱帶草原氣候，圖中所對應(yīng)的數(shù)字為③。根據(jù)分布可知，①地屬于地中海氣候，該地的氣候特點(diǎn)為夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。
(3)從材料二中可看出，非洲氣候受緯度位置的影響，非洲氣候的分布沿赤道南北對稱分布。
(4)分析材料可知，非洲熱帶氣候分布廣，適宜蚊蟲的繁殖與疾病的傳播；發(fā)展水平：非洲全部為發(fā)展中國家，許多國家醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施落后，傳染病無法得到有效控制。
【點(diǎn)睛】該題考查非洲的河流和氣候，讀圖及材料分析解答即可。
22．(1)中部　四周　中部　放射
(2)阿拉伯　西亞
(3)馬來　馬六甲　印度　太平
(4)中南　熱帶季風(fēng)　東南亞
【分析】本題主要是對亞洲的自然環(huán)境和讀圖能力的考查。
【詳解】（1）亞洲地形中部高峻，多高山和高原，四周相對低平，多低山、丘陵和平原，所以亞洲的地勢是中部高四周低，河流主要發(fā)源于中部的高原山地，呈放射狀流進(jìn)周圍的海洋；
（2）由圖可知，圖①是阿拉伯半島，面積約300萬平方千米，是世界上最大的半島，亞洲按照的地理方位劃分可劃分為東亞、西亞、南亞、北亞、中亞和東南亞六大分區(qū)，阿拉伯半島在西亞；
（3）由約17508個島嶼組成，主要位于馬來群島，也是全世界最大的群島國家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱“千島之國”，其附近的馬來半島和蘇門答納島之間的馬六甲海峽是重要的海上通道，它溝通了印度洋和太平洋；
（4）由圖可知，圖中國家④是位于中南半島的泰國，該半島的氣候主要是熱帶季風(fēng)氣候，按地理方位該地區(qū)屬于東南亞。
【點(diǎn)睛】東南亞位于亞洲東南部，包括中南半島和馬來群島兩大部分。中南半島因位于中國以南而得名，南部的細(xì)長部分叫馬來半島。馬來群島散布在太平洋和印度洋之間的廣闊海域，是世界最大的群島，共有兩萬多個島嶼，東南亞是地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的的“十字路口”。馬六甲海峽是這個路口的“咽喉”，戰(zhàn)略地位十分重要。東南亞地處熱帶，中南半島大部分地區(qū)為熱帶季風(fēng)氣候，一年中有旱季和雨季之分，。馬來群島的大部分地區(qū)屬熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，分布著茂密的熱帶雨林。
23．（1）儒；“仁”；“以德治國”；《論語》。
（2）孔子是我國偉大的教育家，他主張“有教無類”，認(rèn)為人人都應(yīng)該有接受教育的要機(jī)會，他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學(xué)生要獨(dú)立思考，敢于堅(jiān)持正確的意見，他說“當(dāng)仁不讓于師”。
（3）對待學(xué)習(xí)要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，要謙虛、要學(xué)思結(jié)合，溫習(xí)舊的知識進(jìn)而懂得新的知識。
（4）社會動蕩和社會變革的影響、教育的發(fā)展、文士階層的出現(xiàn)。
（5）孟子，儒家；莊子，道家；墨子，墨家；韓非子，法家
（6）儒家強(qiáng)調(diào)“仁”和“禮”，主張“以德教化人民”；法家主張用“刑罰”，對學(xué)生主張實(shí)行嚴(yán)厲的懲戒、甚至處罰等紀(jì)律約束。
【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，核心思想是“仁”，政治上主張“以德治國”。其思想由弟子整理成《論語》。
（2）據(jù)材料“關(guān)于以孔子誕辰日為‘中華教師節(jié)’的提案”作出積極答復(fù)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，如果由我寫這個提案，以孔子誕辰日為“中華教師節(jié)”的理由有孔子是我國偉大的教育家，他主張“有教無類”，認(rèn)為人人都應(yīng)該有接受教育的要機(jī)會，他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學(xué)生要獨(dú)立思考，敢于堅(jiān)持正確的意見，他說“當(dāng)仁不讓于師”。
（3）由材料三“知之為知之，不知為不知，是知也。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“溫故而知新，可以為師矣”可知，孔子的這些言論告訴我們對待學(xué)習(xí)要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，要謙虛、要學(xué)思結(jié)合，溫習(xí)舊的知識進(jìn)而懂得新的知識。
（4）據(jù)“春秋戰(zhàn)國時期動亂頻繁，各國紛紛變革，許多人對變革發(fā)表了不同的看法，出現(xiàn)了諸子百家”“教育的興起，造就了大批具有豐富知識和閱歷的文士”可知，百家爭鳴產(chǎn)生的原因有社會動蕩和社會變革的影響、教育的發(fā)展、文士階層的出現(xiàn)。
（5）孟子是儒家學(xué)派的代表人物，要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，提出民貴君輕的思想。道家學(xué)派的代表人物是莊子。主張“精神自由、順其自然”。墨家的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”，提倡節(jié)約，希望人們互助互愛，反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義的戰(zhàn)爭。法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非子，他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，依法治國。
（6）根據(jù)“校園里原本潔白的墻壁已留有腳印、球印；光潔的地板粘上了口香糖。”這些現(xiàn)象，運(yùn)用儒家思想的觀念進(jìn)行剖析可知，儒家強(qiáng)調(diào)“仁”和“禮”，“以德教化人民”。 對學(xué)生主張說服、教育。運(yùn)用法家思想的觀念進(jìn)行剖析可知，法家主張用“刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治，主張強(qiáng)化專制統(tǒng)治，強(qiáng)化中央權(quán)力。對學(xué)生主張實(shí)行嚴(yán)厲的懲戒、甚至處罰等紀(jì)律約束。
24．(1) C
(2)歐洲，白色，發(fā)達(dá)。
(3)馬六甲，印度 太平。
(4)非洲。
【詳解】(1)北京的氣候類型為夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥的溫帶季風(fēng)氣候，讀圖可知：C是夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥的溫帶季風(fēng)氣候,故C符合題意。
(2)記者湯姆今年是第二次來北京進(jìn)行時事新聞報道，他來自圖中A歐洲，該大洲絕大部分是白色人種，按發(fā)展程度分，該大洲大部分都是發(fā)達(dá)國家。
(3)B是東南亞的交通要沖，具有極其重要的戰(zhàn)略地位， B是東南亞著名的馬六甲海峽，馬六甲海峽是接C印度洋和D太平洋的重要海上通道，是歐洲、非洲向東航行至太平洋西岸隔港口最短航線的必經(jīng)之地，。
(4)湯姆這樣說道：“這次來采訪世界園藝博覽會的外國記者，不僅有來自美國、俄羅斯、英國、日本等國，還有來自烏干達(dá)、肯尼亞等遙遠(yuǎn)的似乎與中國沒啥關(guān)聯(lián)的國家。這些新老面孔的集聚，體現(xiàn)了全世界都想要了解中國的愿望。”這里提到的“烏干達(dá)”“肯尼亞”，都來自圖中E表示的非洲，非洲完全位于東半球。
25． 地形 氣候 亞馬孫平原的熱帶雨林區(qū) 熱帶野生動植物 最寒冷 冰雪高原
【分析】此題考查自然環(huán)境的差異性。
【詳解】結(jié)合教材知識得知，世界各地在地形、氣候等方面的差異，共同構(gòu)成了多種多樣的自然景觀。世界上面積最大的熱帶雨林分布區(qū)是亞馬孫平原的熱帶雨林區(qū)，這里也熱帶野生動植物的天堂。南極地區(qū)緯度高，是地球上最寒冷的地區(qū)，平均海拔在2000多米之上，有“冰雪高原”之稱。
答案第1頁，共2頁
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