資源簡介

2022-2023學年高一勞動上冊
第一單元勞動創造美好生活
服裝安全熨燙與整理教學案
一、教學目標
1、了解服裝熨燙的基本要素。初步掌握常見衣物的熨燙方法。
2、學會運用恰當的方法及時整理收納衣物。
3、制定衣物整理歸納表，養成整理收納的好習慣。
4、服裝熨燙整理中體會勞動的喜悅。
二、教材分析
新世紀、新時代、新形象，越來越多的人追求用服裝與飾物來美化形態，盡現其優美的體態特征，同時彌補人體美的不足。學習服裝安全熨燙與整理也就變得非常必要。自己動手，豐衣足食。勞動創造了美好生活，勞動讓生活變得更有意義！
三、教學過程
㈠、勞動基礎
服裝熨燙是一項要求較高的技能。安全是首要考慮的因素。整理和收納衣物可以鍛煉思維能力，創造整潔有序的居住環境。
手工熨燙
1、熨斗：有蒸汽、電加熱兩種熨斗
2、熨臺
3、熨燙墊布
4、燙枕
5、水壺
6、燙凳
熨斗
熨斗是現代常用的的家用電器之一，用來燙平衣服。按照底板不同分，有不銹鋼底板、特氟龍不粘底板、涂層底板等等；調溫有電子調溫和機械調溫；檔位有1-12擋甚至更多檔位；功率有1千~3000甚至更低或者更高的功率；按攜帶方式也分為有繩熨斗和無繩熨斗，可謂各種各樣。
熨臺
熨臺，即熨燙臺，按功能可分平燙機、壓燙機燙臺；按結構可以分為無臂、單臂、雙臂燙臺；按啟動方式可以分為點動、和腳踏燙臺。
工作原理：通過離心電機高速旋轉產生強大的氣流向下流動，在熨燙時通過自吸風裝置生產的吸力防止面料隨熨斗移動把剛熨燙過的面料快速冷卻定型。
熨燙墊布
一般選用濕布，濕布在熨斗的加熱下會產生蒸汽，對呢子等厚料衣物起到平整的作用，能防止衣物燙焦和發亮等。使用調溫電熨斗，應掌握熨斗核定的各種纖維檔次的熨燙溫度，因為它是根據纖維最基本的保險系數制定的，用這個溫度或許燙不平衣物。
燙枕
面料一般用棉布做較好,形狀可以根據自已的需要做成圓形.長方形等等.
填充物可以用棉花,布塊也可。
水壺
分別為電水壺、保溫水壺、工藝品壺、運動水壺、軍用水壺。水壺，是一種盛水的容器，有各種材質的，可以指燒水用的金屬壺，也可以指便于攜帶的飲用水壺。水壺有各種材質的，不銹鋼的、塑料的、玻璃的、樹脂材料的等，也有特殊材質的。
燙凳
長燙凳常用于熨燙裙子的裙裥、褲子的側縫、袖縫等。
熨燙的基本要素：
1、熨燙溫度
2、熨燙濕度
3、熨燙壓力
4、熨燙時間
熨燙的基本原則：
先燙反面，再燙正面；先燙局部，再燙整體。
熨燙的質量要求：
溫度掌握好，平服無皺，整形平直，挺括飽滿，對稱美觀，無“極光”和污漬，面料無損傷。
熨燙溫度
1、棉的直接熨燙溫度：150~180°C 危險溫度：240°C
2、麻的直接熨燙溫度：155~185°C 危險溫度：240°C
3、毛織品的直接熨燙溫度120~150°C 危險溫度：210°C
4、絲織品的直接熨燙溫度120~160°C 危險溫度：200°C
5、滌綸的直接熨燙溫度：140~160°C 危險溫度：210°C
6、氨綸的直接熨燙溫度：45~65°C 危險溫度：90°C
熨燙濕度
水分是面料變形所必須的條件，纖維要在潤濕的情況下才能充分膨脹變形。所以在熨燙時，需要 開啟熨斗上的水蒸氣調節旋鈕或墊一塊濕布進行 熨燙。
熨燙壓力
在熨燙定型中壓力也是必不可少的條件。壓力可以改變物體的形狀和大小，面料也是如此。熨燙壓力大小要根據材料、款式、部位而定。如真絲、人造棉、燈芯絨、平絨、絲絨等材料，用力不能太重，否則會使纖維倒伏而產生極光，而像毛科西褲縫線、西服止口等處，則應用力重壓，以利于折痕持久，止口變薄。
熨燙時間
熨燙操作的時間長短，取決于以上3個基礎條件的綜合作用。一般情況下，整燙的溫度高，熨燙的時間就相對較短，反之，時間較長；面料的濕度越大，熨燙的時間就越長，壓力大一些，熨燙的時間就會短一些。只有在溫度、濕度、壓力等3個基本條件運用適當的情況下，適當延長熨燙時間，才能使服裝達到較好的定型效果。
整理收納:
1、整理方法
折疊：把T恤、休閑襯衫、褲子等折疊成相同尺寸放置。
吊掛：把大衣、外套、當季衣服掛在衣架上。
2、收納設計
按照整理形式和衣服種類分區，分為懸掛區、疊放區、備用區、臨時區等等。
㈡、勞動過程
經常穿的衣服洗滌后會有褶皺，需要熨燙折疊收好。
熨燙襯衫
第一步，熨燙衣領。熨燙內衣領的時候，要將衣領翻立起來，然后一只手輕輕地拉住衣領的一角，另一只手握住蒸汽噴頭上下來回移動；接著燙外衣領，把領子翻下來，用手輕輕地拉住衣領，像這樣沿著領子的方向來回移動蒸汽噴頭。
第二步，熨燙肩部。 衣領熨燙完后，我們開始燙襯衫的肩部。蒸汽噴頭緊貼襯衫，沿著肩部的方向來回移動。
第三步，熨燙前襟。用一只手輕輕地拉住衣角，另外一只手握住噴頭向下移動，移動到底部后再從頭開始向下移動。我們要注意，要保證噴頭面板與前襟之間大致的平行，才能達到更好的熨燙效果。
第四步，熨燙口袋。 男士的襯衫都會有口袋，熨燙口袋的時候噴頭是要向上移動的，像這樣，輕輕燙平口袋。
第五步，熨燙背部。先前再后，我們把襯衫翻個身，開始燙背面。和前襟一樣，背面的熨燙也需要保持蒸汽噴頭向下移動，這樣才能順著紋理讓襯衫保持向下的垂感。
最后檢查下哪里還沒有熨燙到的，就完成了。
折疊襯衣
1、先將襯衫撫平，扣上扣子。
2、然后把襯衫反過來，將兩條袖子折疊。
3、袖子折好以后，再將兩邊的肩膀向內折疊一半。
4、然后，把下面稍微折疊一點。
5、之后，再將下面一直折疊到蓋住領口為止。用手將其按平。
6、最后，將襯衫反過來。
㈢、勞動成果
1、勞動成果展示
⑴為你點贊
舉辦一個小型展覽會，鼓勵師生為你點贊。
⑵幸福暢想
畫出理想中的衣柜布局，表達你美妙的構思。
⑶愛意表達
試著為父母熨燙一件衣服，表達對父母深厚的愛戴。描述操作程序和注意事項，拍照分享，勞動的樂趣。
勞動評價
評價內容 評價等級A 評價等級B 評價等級C 自評 互評
勞動規范 能夠正確規范地使用熨斗，把握好溫度、時間、壓力等基本要素，按照步驟安全規范地完成熨燙 能夠正確規范地使用熨斗，基本把握好溫度、時間、壓力等基本要素，按照步驟安全地完成熨燙 能夠正確規范地使用熨斗，不容易把握好溫度、時間、壓力等基本要素，按照步驟完成熨燙
勞動成果 襯衫熨燙后立體、 挺括、無瑕疵、無漏燙，有整體美感，折疊成形后平整 襯衫熨燙后有立體效果，無漏燙，折疊成形后平整 襯衫熨燙后有一定的立體效果，局 部有褶皺，能折疊成形
勞動態度 主動參與、細心認真、愛物惜物，堅持完成熨燙和折疊整理，有創新意識 主動參與、細心認真，能堅持完成熨燙和折疊整理 主動參與、在老師指導下能完成熨燙和折疊整理
勞動習慣 主動打掃衛生，及時完成桌面整理和工具歸位 主動打掃衛生，基本能完成桌面整理和工具歸位 在同學的提醒下打掃衛生，基本能完成桌面整理和工具歸位
四、教學小結
勞動反思
未來，智能機器人可以幫忙人類熨燙整理衣服跟同學們討論一下這種現象的利弊。
2、收獲和感悟
最讓自己滿意的活動：
通過交流和評價，做得不足之處：
更好的改進方法：
五、布置作業
和同學們一起完成自我評價表。
利用新媒體技術了解和學習最新的熨燙和整理技術

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