資源簡介 (共26張PPT)3.6.5城市規(guī)劃的典范-巴西利亞1902年,盧西奧·科斯塔出生。青年的科斯塔癡迷于建筑藝術(shù)。他對現(xiàn)代建筑流派不加選擇的模仿和大膽超前的設(shè)計(jì),卻使他吃了閉門羹。。有一段時(shí)間,他無所事事,苦思不解。一、背景介紹薩爾瓦多里約熱內(nèi)盧巴西利亞從自然環(huán)境、人口分布、政治、經(jīng)濟(jì)與國家安全等多個(gè)角度分析:巴西政府為什么將首都從沿海遷到內(nèi)陸?遷都巴西利亞據(jù)圖分析遷都的自然原因降水氣溫地形巴西利亞位于巴西高原上,地域?qū)拸V,環(huán)境優(yōu)美,氣候宜人,有利于新城市的發(fā)展自然環(huán)境因素人口因素東部沿海地區(qū)材料1:有一種觀點(diǎn)認(rèn)為首都應(yīng)該設(shè)立在國家版圖的中央為佳,可以借助首都作為政治。行政管理中心的作用,以她的繁榮和發(fā)達(dá),輻射和帶動周圍地區(qū);材料2:廣闊的中西部和北部亞馬遜地區(qū)發(fā)展長期滯后,雖然物產(chǎn)豐富,但交通不便,人煙稀少。這樣就有所謂“兩個(gè)巴西”的存在:一個(gè)是先進(jìn)的沿海巴西,集中在東南部的狹長地帶,其現(xiàn)代化程度堪與歐美發(fā)達(dá)國家相比;一個(gè)是荒涼落后的內(nèi)陸巴西,是全國的“低谷地帶”。其他因素政治:加強(qiáng)對廣大內(nèi)地地區(qū)的管理經(jīng)濟(jì):加強(qiáng)對廣大內(nèi)地地區(qū)的開發(fā),同時(shí)緩解東部沿海城市的 壓力國家安全:原里約熱內(nèi)盧是沿海城市,容易遭受打擊,不安全二、初具規(guī)模在政府招標(biāo)最后期限到來前10分鐘,兩名女青年冒著瓢潑大雨,走下汽車,將一摞設(shè)計(jì)圖紙交到了巴西教育部的傳達(dá)室。這摞圖紙就是科斯塔為巴西利亞設(shè)計(jì)的城市規(guī)劃圖。居住區(qū)三權(quán)廣場政府辦公區(qū)文化區(qū)和休閑娛樂區(qū)火車站和小型工廠機(jī)翼機(jī)尾機(jī)頭機(jī)前身機(jī)艙后部帕拉諾阿湖 巴西利亞東緣的人工湖,面積達(dá)40多平方公里,旱季可以補(bǔ)充水源,調(diào)節(jié)空氣濕度;雨季可以蓄洪,防止旱澇災(zāi)害,美化城市。未來主義建筑大師奧斯卡·尼邁耶,設(shè)計(jì)了國會大廈、總統(tǒng)府、最高法院、外交部、司法部、總統(tǒng)官邸、大教堂等主要建筑。三、精雕細(xì)琢象征著民主和集中“以人為本”“民主”“集中”議 會眾議院參議院城市建筑巴西議會大廈最高法院大樓,大門前有一尊法官的塑像,用布蒙住雙眼,手握利劍蒙目端坐 。象征法律面前人人平等巴西最高法院這是一座年輕的城市,是高原上盛開的絢麗的花朵。我們要借鑒它成長的秘訣,爭取讓我們大家生活的城市也變得更加美好。鞏固練習(xí)1.巴西利亞的城市布局像( A )A.向東飛行的飛機(jī)B.向西飛行的飛機(jī)C.向東行駛的帆船D.向西行駛的帆船鞏固練習(xí)2.巴西利亞處于巴西的( C )A.東南沿海地區(qū)B.西部平原地區(qū)C.中部高原地區(qū)D.北部高原地區(qū)鞏固練習(xí)3.巴西原首都里約熱內(nèi)盧原來存在著許多問題,正是這些問題才使得人們提出遷都到巴西利亞的。這些問題包括( B )①住房緊張 ②交通擁擠③環(huán)境惡化 ④氣候惡劣⑤資源短缺 ⑥自然災(zāi)害頻發(fā)A.①②③④ B.①②③⑤ C.③④⑤⑥ D.②④⑤⑥鞏固練習(xí)4.巴西利亞堪稱人類城市規(guī)劃史上的重要里程碑,是巴西人民聰明才智的象征,體現(xiàn)了巴西人民對未來的憧憬。你認(rèn)為遷都巴西利亞給巴西人們帶來的好處有( A )①促進(jìn)了內(nèi)地的發(fā)展②貫通了南部與北部③繁榮帶動了西北部④緩解東部沿海城市的壓力A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④鞏固練習(xí)5.巴西利亞城市的布局猶如一架巨大的噴氣式飛機(jī),其總統(tǒng)府位于“飛機(jī)”的( A )A.機(jī)頭處B.機(jī)身處C.機(jī)翼處D.機(jī)尾處鞏固練習(xí)6.巴西利亞是目前世界上唯一被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代城市。它位于( C )A.巴西東海岸B.亞馬孫平原C.巴西高原D.德干高原鞏固練習(xí)7.某探險(xiǎn)者想去美洲享受“地球之肺”的清新,體驗(yàn)原始熱帶雨林的樂趣。你認(rèn)為下列地區(qū)最合適的是( B )A.安第斯山脈B.亞馬孫平原C.巴西高原D.落基山脈 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫