資源簡介 (共17張PPT)2.3我們怎樣區分聲音滬粵版八年級上冊教學目標1.知道什么是響度、音色。知道決定響度的因素。了解響度的單位。2.了解不同響度和不同音色的聲音在波形上的差異。3.經歷探究響度與振幅的關系實驗，增強動手操作能力。新知導入假期的時候，你在家里聽音樂，這個時候你的家人要睡覺了，你應該怎么辦？可以降低音量物理學中，把聲音的強弱叫做響度。響度又叫音量。新知講解一、聲音的強弱——響度活動一探究決定響度的因素A.用不同的力敲擊鼓面，觀察鼓面的紙屑。B.用不同的力彈撥琴弦哪種情況響度大？新知講解新知講解實驗現象：所用力度越大，鼓面振動幅度越大，聽到的聲音越大。實驗結論：物理學中，用振幅來描述物體振動的幅度。聲源的振幅越大，產生的聲音的響度也越大。新知講解二、用波形比較振幅甲音叉的波形的上下高度小，振幅也較小；乙音叉的波形的上下高度大，振幅也較大新知講解在聲學上，用分貝計量聲音的強弱，符號為dB0dB是人耳能聽見的最弱的聲音，是聽覺下限。分貝數越大，聲音越強思考：響度還有其他影響因素嗎？1.響度還與人耳到聲源的距離有關,距離越大,響度越小。2.響度還與聲音的發散程度有關,聲音越發散,響度越小。新知講解課堂總結新知講解三、聲音的品質——音色小游戲——“聽音辨人”A B C D猜猜我在哪？新知講解小游戲——“聽音辨樂器”新知講解1.音色表示聲音的品質2.不同發聲體的材料、結構不同，發出的聲音的音色就不同3.音色的應用: 辨別物質的質量好壞課堂總結課堂總結定義 影響因素 聽感表現響度音調音色聲音的強弱聲音的高低聲音的品質與聲源的振幅有關。振幅大，響度大。與距離聲源的遠近有關。距離近，響度大。與聲源的頻率有關。頻率高，音調高。發聲體的材料、結構和發聲方式不同，發出的音色就不同。響度大：震耳欲聾響度小：輕聲細語音調高：聲音清脆、尖細；音調低：聲音粗獷、低沉分辨不同發聲體出的聲音的重要特征謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.3我們怎樣區分聲音（續）.pptx 《探究影響聲音強弱的因素》實驗視頻-電視劇-高清完整正版視頻在線觀看-優酷3.mp4 初中物理：響度.mp4 吉他.mp3 響度和音色.mp4 嗩吶.mp3 孤勇者-陳奕迅.mp3 孤勇者.mp3 孤勇者1.mp3 孤勇者2.mp3 未知歌手 - 敲鐘的聲音 (片段) (1).mp3 鋼琴.mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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