資源簡介 初三歷史上冊教學設計主備人 授課人 授課時間課題 第1課 古代埃及 課型 新授課 課時 1 教案序號學習目標 知識與能力:結合圖片和相關資料分析埃及的自然環境特點,理解尼羅河在埃及的重要地位;知道古埃及的代表性文明成就,理解它們對于人類文明發展的意義;理解古代埃及法老與金字塔的關系;過程與方法:通過討論、分析自然環境影響文明產生,進一步認識大河對文明形成的重要作用,了解文明產生的多源性;情感態度與價值觀:通過學習埃及的金字塔,圍繞金字塔之迷,培養學生的探索精神;重點 古埃及的代表性的文明成就 難點 分析自然環境對文明產生的影響;理解古代埃及法老與金字塔的關系;古埃及成為文明古國的原因、正確評價金字塔學習方法 自主學習法、合作探究法 課前準備學習過程(導-學-議-練-悟) 二次備課一、情景導入 生成問題師:四大文明古國分別是哪些國家?學生:古埃及、古印度、古巴比倫 、中國。師:人類早期文明最先誕生于亞非地區的大河流域。自西向東,曾出現過地中海北岸的古希臘羅馬文明、北非尼羅河流域的古埃及文明、西亞兩河流域的古巴比倫文明、南亞次大陸的古印度文明、黃河長江流域的中華文明。今天我們學習古代埃及。二、自我研學 生成新知知識點一 尼羅河與古埃及文明1.古埃及的地理位置:非洲東北角。2.河流: 尼羅河是世界上最長的河流,貫穿埃及南北(古埃及文明被認為是“尼羅河的贈禮”)。3.出現國家時間:約從公元前3500年開始; 初步實現了統一的時間:公元前3100年左右。4.成為軍事帝國:在新王國時代法老圖特摩斯三世統治時期,埃及成為強大的軍事帝國。5.滅亡:公元前525年,波斯帝國吞并古埃及;后來,亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領古埃及。6.古埃及的科學和文化成就:太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。知識點二 金字塔7.金字塔是法老為自己修建的呈角椎體狀的陵墓。它是古埃及文明的象征,反映了古埃及社會經濟發展的較高水平,是古埃及人智慧的結晶。知識點三 法老的統治8.金字塔的修建,反映了古埃及國王的無限權力。古埃及的國王稱法老,是全國最高的統治者,集軍、政、財、神等大權于一身,在宗教上,被認為是“神之子”,具有無上的權威。三、合作探究 生成能力探究一 尼羅河與古埃及文明閱讀教材,探究問題。(1)為什么說古埃及文明是“尼羅河的贈禮”?每年尼羅河定期泛濫,當洪水退去后,兩岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于農業生產。因此,古埃及文明被認為是“尼羅河的贈禮”。(2)列舉古埃及的重大事件。①約從公元前3500年開始出現國家;②公元前3100年左右,古埃及初步實現了統一;③在新王國時代法老圖特摩斯三世統治時期,埃及成為強大的軍事帝國;④公元前525年被波斯帝國吞并。探究二 金字塔根據下面的材料,探究問題。 如圖是屹立在尼羅河下游的金字塔群。從左到右依次為胡夫、哈佛拉(胡夫之子)、第四王朝門卡烏拉(胡夫之孫)三位法老的金字塔,小金字塔是孫子的幾個妻子。金字塔大小代表財富和實力。(1)關于古埃及金字塔的修建有下列幾種觀點,你認為哪種觀點是正確的?①火星人。理由是現代科學發現火星上可能有和人類一樣的高智慧生物。②“大西洲人”。西方有學者認為遠古時候,在大西洋中有一個大西洲,那里的人曾經創造了很高的文明,可惜后來大西洲沉陷了。③古埃及人。根據希羅多德的記載,它是埃及國王奴役勞動人民的見證,更是埃及人民智慧和力量創造的一大世界奇跡。正確觀點是③,古埃及法老為自己修建呈角椎體狀的陵墓,它每個側面都形似漢字“金”,因此,中國人稱為“金字塔”。(2)結合下面的材料,你如何評價金字塔?(胡夫)強迫所有的埃及人為他做工……他們分為10萬人的大群來工作,每一個大群要工作3個月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石塊,極其精確地砌筑而成的。——古希臘史學家希羅多德評價:①金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社會經濟發展的較高水平,是古埃及人智慧的結晶;②金字塔的修建,反映了古埃及國王的無限權力;③金字塔也是奴隸主壓迫奴隸的歷史見證。(3)胡夫金字塔之后,古王國時代的金字塔越修越小,反映了什么?古王國時代的金字塔越修越小,反映了王權的逐漸衰落。基礎過關 能力提升基礎過關1.古代埃及是世界四大文明古國之一,它形成統一的奴隸制國家是在( )A.約公元前4000年 B.約公元前3100年C.公元前18世紀 D.約公元前2500年2.九年級(6)班的四位同學對“古代埃及文明最著名的歷史遺產是什么”這一問題有爭議,請你來判斷一下,到底誰的說法是正確的( )A.黎明認為:是尼羅河B.程陽認為:是金字塔C.張曉雪認為:是《漢謨拉比法典》D.王山川認為:是種姓制度能力提升1.(福建中考)詩句“高塔巍巍數千尋,二百萬方石砌成”描繪的歷史文化遺產是( )A.埃及金字塔 B.《漢謨拉比法典》石柱C.大運河 D.故宮2.(淄博中考)右圖是某地仿建的古代建筑。該建筑的“真實版”見于( )A.古代兩河流域文明B.古代埃及文明C.古代印度文明D.古代希臘文明五、歸納總結 整體感知 金字塔外形雄偉壯觀,內有許多甬道和墓室相通,還有繪畫、雕刻等藝術品,實際上是一座地下宮殿。國王的尸體經防腐處理,制成了干尸,放置在棺木中,這就是“木乃伊”。金字塔是古代埃及人智慧的結晶。板書設計 課后反思 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫