資源簡介

《入隊的號角》評價表
項目 描述 完成情況
少先隊的名稱
少先隊的作風
少先隊的創立者
少先隊的標志
少先隊隊禮的含義
少先隊的隊徽
少先隊的隊旗
少先隊的入隊誓詞
少先隊的入隊呼號
學唱隊歌
學戴紅領巾
學敬隊禮
學寫入隊申請書
（注：是請打“√”，否請打“×”）(共49張PPT)
粵教版《綜合實踐活動》一年級上冊
社會服務
目錄
目錄
01 看一看
02 說一說
03 做一做
04 秀一秀
活動引入
PART 01:
看一看
活動引入
同學們，上課前，我們先來聽一首歌吧！
活動引入
想一想：這首歌的名字是《我們是共產主義接班人》，這首歌里的共產主義接班人是誰呢？
我們一起來參觀一下大隊部活動室，了解一下少先隊的相關知識吧！
活動引入
活動過程
PART 02:
說一說
活動過程
紅領巾是少先隊員的標志。少先隊的全稱是中國少年先鋒隊。 在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，少先隊隊員將成為建設社會主義和共產主義的接班人。
你知道什么是少先隊嗎？
它的全稱是？
活動過程
入隊儀式
少先隊入隊前，需要
準備什么？
活動過程
少先隊入隊時的入隊誓詞是什么呢？
活動過程
你能說出少先隊的創立者
和領導者嗎？
少先隊的創立者和領導者
是 中國共產黨。1949年10
月13日是少先隊的建隊日。
中國共產黨委托中國共產主
義青年團直接領導少先隊。
活動過程
右圖中的小朋友在干什么呢？你知道紅領巾的含義嗎？
活動過程
活動過程
為什么紅領巾如此鮮紅？
是因為它代表紅旗的一角，
是用革命先烈鮮血染成的。
戴上紅領巾，表示我們要好好學習，天天向上，做新時代中國特色社會主義事業的接班人：“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！
活動過程
紅領巾的系法！
活動過程
PART 03:
做一做
活動過程
一起來畫一畫隊旗、隊徽，感受少先隊的先鋒作用吧！
中國少年先鋒隊隊旗
拓展資料
隊旗是少先隊組織的標志。五角星加火炬的紅旗是少先隊隊旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
拓展資料
中國共產主義青年團團旗
中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
拓展資料
中國共產黨黨旗
中國共產黨黨旗旗面為紅色，旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。紅色象征革命，黃色的錘子（榔頭）、鐮刀代表工人和農民的勞動工具，象征著中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。　
拓展資料
中華人民共和國國旗的紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結，在形式上也顯得緊湊美觀。
中華人民共和國國旗
拓展資料
少先隊、共青團、共產黨的關系
黨創建了中國少年先鋒隊，把領導少先隊的光榮任務委托給共青團。“中國共產主義青年團，受中國共產黨的委托領導中國少年先鋒隊工作。”少先隊是共青團的預備隊，共青團是共產黨的后備軍。
隊徽
專題資料
五角星加火炬和寫有 “ 中國少先隊”的紅色綬帶組成少先隊隊徽。
專題資料
五角星是我們國旗上的一顆星,代表著中國共產黨。
含義
專題資料
內涵
火炬代表少先隊的熱情與希望,象征著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。
專題資料
隊徽可制作成徽章，供隊員佩戴于左胸前。徽章的規格為高 2.2 厘米, 寬 1.8 厘米。為確保隊員佩戴的安全, 徽章須制作成按扣式或磁鐵吸扣式。
佩戴
隊禮
專題資料
少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭約一拳的距離，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
專題資料
行少先隊隊禮要立正站直，右手五指并攏，（左手也要五指并攏，自然下垂，貼褲縫），手掌成平，手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴肅。
方法
專題資料
場合
在升旗儀式時，隊旗進、退場時，集會前列隊、行進時，見到師長時和在烈士墓前掃墓時需要行隊禮。
隊歌
專題資料
中國少年先鋒隊的第一首隊歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌名為《中國少年先鋒隊隊歌》；第二首隊歌作于 1962年，周郁輝詞，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產主義事業接班人》。
專題資料
隊歌
1978年10月27日，由周郁輝作詞，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主題歌--《我們是共產主義接班人》被定為中國少年先鋒隊隊歌。
專題資料
歌詞——第一段
我們是共產主義接班人，
繼承革命先輩的光榮傳統，
愛祖國，愛人民，
鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。
不怕困難，不怕敵人，
頑強學習，堅決斗爭，
，　
向著勝利，勇敢前進
向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，
我們是共產主義接班人。
專題資料
歌詞——第二段
我們是共產主義接班人，
沿著革命先輩的光榮路程，
愛祖國，愛人民，
少先隊員是我們驕傲的名稱。
時刻準備，建立功勛，
要把敵人，消滅干凈。
為著理想，勇敢前進，
為著理想，勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，
我們是共產主義接班人。
中國少年先鋒隊
適用于《綜合實踐活動》一年級上冊《入隊號角》
專題資料
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。但中國少年兒童的革命組織，從上世紀初的勞動童子團算起，已有接近100年的歷史了。
適用于《綜合實踐活動》一年級上冊《入隊號角》
專題資料
第一次國內革命戰爭的勞動童子團
勞動童子團，成立于第一次國內革命時期（1924—1927），從黨的兒童組織成立的第一天起，共青團就受黨的委托直接領導兒童組織，圍繞黨的工作開展了一系列活動。
團結
土地革命戰爭時期的共產兒童團和少年先鋒隊
專題資料
1930年12月作出《兒童運動決議》（草案）確定兒童運動的性質是"共產主義兒童團"，規定在蘇維埃區域內的兒童組織可以統一名稱為"共產兒童團"，勞動童子團沿革為兒童團。
適用于《綜合實踐活動》一年級上冊《入隊號角》
抗日戰爭時期的抗日兒童團
專題資料
抗日兒童團是抗日戰爭時期中國共產黨領導的廣大抗日根據地建立的抗日救國的少年兒童革命組織。
適用于《綜合實踐活動》一年級上冊《入隊號角》
解放戰爭時期的兒童團和少先隊
專題資料
解放戰爭時期各解放區的兒童團基本上是在抗日兒童團的基礎上發展起來的。在國民黨統治區，地下少先隊組織為解放戰爭的勝利做出了積極貢獻。
適用于《綜合實踐活動》一年級上冊《入隊號角》
社會主義現代化建設中的中國少先隊
新中國成立初期的中國少先隊
專題資料
新中國成立后，中國少先隊走向正規、蓬勃發展的時期。不僅培養造就了一大批高素質的人才，而且為少先隊事業的發展積累了大量寶貴經驗。
適用于《綜合實踐活動》一年級上冊《入隊號角》
進入改革開放新階段的中國少先隊
專題資料
改革開放新時期：1978年，團十屆一中全會通過了新修改的少先隊章程，確定了《我們是共產主義接班人》為隊歌。以此中國少先隊進入了發展史上的一個嶄新階段。
適用于《綜合實踐活動》一年級上冊《入隊號角》
中國少先隊的新發展
專題資料
1994年以來，為配合基礎教育從應試教育向素質教育的戰略轉變，培養少年兒童健康向上的人格意識和初步的生存、發展技能，共青團中央、全國少工委發起了“中國少年雛鷹行動”（簡稱“雛鷹行動”）。
適用于《綜合實踐活動》一年級上冊《入隊號角》
活動過程
趕緊行動起來，為他人或集體多做好事，爭取早日加入少先隊吧！
活動過程
想要入隊的同學們，試著寫寫入隊申請書吧！
我是____年級的小學生，我知道少先隊是_______創立和領導的，_________是少先隊的標志。我志愿加入_________，好好_________，好好__________，做黨的好孩子。
入隊申請書
展示與評價
PART 04:
秀一秀
展示與評價
在本節課中，表現好的同學可以獲得一枚“向日葵章”哦！
探索文庫
少先隊活動形式
少先隊的活動形式主要有：隊會、參觀 、訪問 、社會調查、少先隊的陣地活動。具體有：
（一）思想政治教育活動
加強思想政治教育，幫助少年兒童樹立革命理想，繼承革命傳統，培養共產主義道德品質，是少先隊活動的重要內容。
（二）愛科學、學科學、用科學活動
幫助少年兒童學好文化科學知識，為從事社會主義現代化建設和新技術革命做好準備，是少先隊的重要任務。
（三）假期活動
內容豐富、安排得當的假期活動，不僅能使隊員得到積極的休息，而且能使他們受到深刻的教育。
（四）體育、游戲活動
學生自主活動
同學們在生活中多做好事，可以去孤兒院或者中隊里慰問同齡的有困難的孩子，給他們送去生活和學習用品，跟他們做朋友。
自主活動1
學生自主活動
收看關于少年英雄的書籍或者視頻，向他們學習，如：《王二小》等。
自主活動2
結束
THANK
YOU!入隊的號角 評價表
項目 自評 小組評 師評
學習知識，我愛動腦
學會聆聽，大膽表達
積極參與，認真思考
積極行動，相互幫助
小組合作，完成任務主題活動記錄表
活動主題 活動時間
活動成員及分工
活動材料
活動過程
活動評價
活動收獲入隊的號角
活動內容 活動目標
(
綜合實踐活動設計參考
)
(
1
)
粵教版《綜合實踐活動》
一年級上冊第 31-40 頁。
活動準備
重點
認識少先隊隊旗、隊徽、誓詞、隊歌和呼號，知道紅領巾的含義。
學習寫入隊申請書，知道少先隊員的責任。
難點
理解紅領巾的含義。
知道少先隊員的責任和擔當，努力用實際行動為紅領巾添光彩。
課前準備
紅領巾、隊旗、隊徽
問題解決
知道少先隊隊旗、隊徽、誓詞和呼號。
知道紅領巾的含義和少先隊的責任。
知道少先隊的創立者和領導者。
責任擔當
熱愛紅領巾，努力用實際行動為紅領巾添光彩，以我是少先隊員為榮。
價值體認
增強自豪感和使命感，培養關愛他人、關心集體、奉獻社會的情感。培養熱愛紅領巾，努力用實際行動為紅領巾添光彩，以我是少先隊員為榮，愿為共產主義奮斗的情感。
創意物化
會唱隊歌，認識隊徽、隊旗，會敬隊禮等。
(
活動過程
)
一、活動導入（歌曲播放，導入新課）
教師：（在大隊干部活動室）同學們，開始今天的新課之前，讓我們先來聽一首歌曲。（播放歌曲《我們是共產主義接班人》）
教師：有沒有學生知道這首歌的名字呀？
學生回答。教師總結：這首歌的名字是《我們是共產主義接班人》，同學們想一想，這首歌里的共產主義接班人是誰呢？
學生回答。教師總結，引出少先隊是共產主義的接班人。我們學校有好多小朋友已經是少先隊員了，你們了解少先隊嗎？
我們一起來參觀一下大隊部活動室，了解一下少先隊的相關知識。
二、活動過程
（一）說一說
認識少先隊——入隊前的準備
播放《致敬紅領巾》的視頻，讓學生思考少先隊入隊前需要準備哪些具體事項。
教師提問入隊前需要了解和學習哪些有關少先隊的知識。
學生發言。
教師介紹并總結：少先隊的歷史以及少先隊的隊徽、隊旗，使學生會唱隊歌，系紅領巾，宣誓，呼號等。
體驗少先隊
教師提前準備好紅領巾，分發給學生。教師講解紅領巾的知識，并示范如何正確佩戴紅領巾。
（系紅領巾口訣：領巾披在肩,左邊搭右邊,下邊繞一圈,小角圈中過，兩角拉拉邊。）
教師示范行隊禮基本動作和宣誓。
動作：立正, 右手五指并攏, 手掌與小臂成直線, 自下至上經胸前高舉頭上約 5 厘米 ( 約一拳) , 動作自然流暢, 掌心朝向左前下方。
PPT 展示少先隊的入隊誓詞。
宣誓時由共青團組織的代表或大、中隊長領誓，領誓人讀一句，新隊員重復一句，宣誓時右手握拳，舉在耳側。宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。
（二）做一做
請學生畫一畫隊旗、隊徽，感受少先隊的先鋒作用。
展示與評價
為他人或集體多做好事（撿垃圾，掃地，扶老人過馬路，打掃樓道，拾金不昧等）
用相機拍照片，記錄下小組做的好事，在班級內展示。
（3）評價活動：在這個活動中，我們小組做了 、 等好事，我的 收 獲 是 ： 。
試試寫入隊申請書
三、展示與評價
1.秀一秀：在本課活動中，讓學生對自己的表現進行評價，做的好的可以獲得一枚“向日葵章”。（也可選用“活動資源包-活動工具”中的兩個參考評價表）
2.評一評：學生通過評價表格進行評價。
項目 自評 小組評 師評
學習知識，我愛動手
學會聆聽，大膽表達
積極參與，認真思考
干凈整潔，相互幫助
小組合作，完成任務
完成展示和評價后，教師可指導學生對活動過程和活動成果進行回顧和記錄。
四、學生自主活動示例
以上為教材推薦活動示例，教師可根據實際條件和學生興趣，鼓勵學生自主生成或參與新活動，以下為學生自主活動提供示例參考：
同學們在生活中多做好事，可以去孤兒院或者中隊里慰問同齡的有困難的孩子，給他們送去生活和學習用品，跟他們做朋友。
收看關于少年英雄的書籍或視頻，向他們學習，如：《王二小》等。

展開更多......

收起↑