資源簡介 4.趣味文字教學目標:1、了解美術字知識和漢字結構的基礎上,了解筆畫、筆順與書寫方法。體驗設計字體的樂趣。2、學習美術字的基本書寫與美化方法,體驗各種不同形態(tài)文字的造型美感,初步掌握文字聯(lián)想的設計方法。3、培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力和再造想象的能力,提高學生學習美術字的興趣。教學重難點:重點:了解美術字基礎知識,掌握變體美術字的書寫方法與美化方法,能創(chuàng)造出美觀、活潑的新字體。難點:提高學生想象能力和表現(xiàn)能力,能用趣味化的手法表現(xiàn)文字。課前準備1、學具:記號筆、水彩筆、熒光筆、油畫棒等2、教具:各種美術字和變體美術字、記號筆,多媒體課件教學過程:一、導入階段:同學們,老師給大家?guī)韼讖埼淖值膱D片,請你看看有什么不一樣?請欣賞。壞小孩、美麗的姑娘、長命百歲、森林、電冰箱、北京飯店、永久、浦江夜游、足球、影片、茶。生:很有趣。物體的形狀是用字體來代替的。(文字的筆畫采用雙線條勾勒并填上了豐富的色彩;文字經過了夸張變形;文字采用了趣味化的表現(xiàn)方式書寫)師:這些文字給你什么感覺?(醒目、有趣味性)說得真好,我們把這樣的文字叫做趣味文字,今天就讓我們一起走進趣味文字,感受它的獨特魅力。出示課題:趣味文字二、講授新課:(一)認識兩種基本的字體:宋體字、黑體字。請同學們觀察這些字體的特點。1. 宋體:端莊大方,筆畫橫細直粗,點上尖下圓,橫畫收筆有頓角,筆畫轉折時頓角明顯。2.黑體:筆畫橫豎一樣粗,方頭方尾,醒目有力。這兩種字體是我們平時最常見的,很多趣味文字是從其中演變而來的。我們來走進趣味文字。(二)了解趣味文字的概念首先我們來了解一下:什么叫趣味文字?趣味文字定義:趣味文字:也叫變體美術字。是根據(jù)文字的內容和含義,運用豐富的想象力把文字的筆畫、結構、字形進行變形、加工、裝飾而成,使之更加夸張、突出、醒目、美觀。特點:可以自由變化,具有形象、簡潔、美觀、生動、有趣的特點。(三)趣味文字的書寫方法1.小組討論:如何使文字變得生動有趣呢?請同學們思考后回答。生:變化字體,改變字形……生:根據(jù)字形、字意方面來變化寫,變化字體的形象。師:我們來總結一下趣味文字的書寫方法。1.筆畫的變化。添加筆畫,把字體的某些筆畫用圖形或用圖案的形式來裝飾。如:、、、、。2.字形的變化。改變字的外形,使之更有造型感。如:、、、、。3.象形的變化。根據(jù)文字的字意、意境改變字體。如:、、、、、、、。4.結構的變化。改變字體的某些結構,就會產生不同的效果。如:、、、、這是我們常見的幾種字體的變化。當然,我們也可以綜合這幾種的變化規(guī)律來寫趣味文字。只要是根據(jù)文字的意境合情合理,美觀即可。小結:趣味文字的變化無論有多么豐富,只要是整體美觀、和諧就行。如果變化出來的文字讓人難以看清,看不懂,那就適得其反了。(四)、觀察文字演變過程:1、原來,我們中國的漢字經過這么一番巧妙的變化及修飾竟能變得如此生動有趣,而且還挺有創(chuàng)意呢。我們學過了漢字的演變歷史,我國最早的文字是(甲骨文),然后是(篆書),到西漢時有了隸書,在隋唐流行楷書。行書、草書是在楷書的基礎上演化的。2、讓我們一起來看一個漢字的演變過程小動畫,加深漢字演變的印象。師播放動畫:“飲、魚、龜”字的演變過程。(甲骨文——金文——篆書——楷書)從這個動畫清楚地看到漢字的演變過程,古人造字大多是根據(jù)文字所表達的物體的形狀來進行表現(xiàn)的。我們現(xiàn)代人也是受到古人造字的啟發(fā),進而聯(lián)想到可以用一些特殊的裝飾方法來給文字穿新衣、換新貌。3.下面老師給大家示范一下趣味文字的寫法。同學們仔細觀察,我們一起總結出趣味文字的書寫步驟。教師示范:木第一步:構思。確定文字的大小和形狀。第二部:寫字。用線寫出字形。第三部:裝飾。上色。第四部:整理。除了以上的寫法,同學們還可以怎樣寫,使文字變得有趣呢?例如:“木”字還可以用樹干的形式來寫。4.生活中趣味文字的運用隨處看見,請欣賞一些學生的作業(yè)。三、作業(yè)布置大顯身手:我們來設計2~3個趣味文字美術字!要求畫面整潔、干凈!四、學生練習,教師輔導。五、評講作業(yè)1.自評。先說自己寫的是什么字,你認為自己的字趣味性在哪里?2.師生共評。你認為誰寫的字有趣味性,為什么?六、拓展。我們在生活中,會見到很多趣味文字,例如,商店的門頭字,黑板報、手抄報上的文字,我們還可以把紙折疊成各種形狀,在上面書寫趣味文字。總結:這節(jié)課我們學習了趣味文字的寫法,老師希望通過這節(jié)美術課能讓同學們學會更善于觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的美,學會更多的趣味文字。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫