資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《彩墨家園》教學設計
課題 彩墨家園 單元 第9課 學科 美術 年級 六年級
教材分析 《彩墨家園》是人教版六年級上冊第九課的內容。本課屬于新課程標準中“造型·表現”學習領域的課程。在知識點上，本課同上一課《山山水水》均屬于中國山水畫的范疇，《山山水水》側重學習中國山水畫中山和水的表現方法，而本課側重學習樹和點景的表現方法，這也是本課的重點。本課采用“欣賞—演示—體驗”的教學策略，引導學生分析作品，學習名家作品中樹和點景、景物的遠近是如何表現的，由教師演示繪畫技法，講解重點。引導學生體驗用墨彩結合的方法，表現家鄉的美景，突破難點。
1、藝術表現：通過對經典作品的賞析，感受并了解中國畫樹和點景的表現方法，通過實踐練習活初步掌握中國山水畫的表現方法，體驗國畫的樂趣。
4、文化理解： 激發學生學習中國畫的興趣，體會中國山水畫與自然的聯系，培養學生對中國傳統繪畫的喜愛之情。
重點 中國畫樹和葉的畫法，點景的畫法。
難點 用墨彩結合的方法，表現家鄉的美景。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
《游春圖》 隋 展子虔
《萬山紅遍》李可染
學生自由考慮回答。這兩幅作品都是中國山水畫，它們一幅是墨色的，另一幅是彩墨的。師：同學說的非常好，那么今天我們做一下彩墨家園，一起感受彩墨畫的美麗。板書展示課題《彩墨家園》 互動交流 創設情境，設疑激發學生興趣 ，導入新課
樹葉的畫法
學習樹葉的畫法
了解點景及其畫法嘗試運用 墨彩結合的方法，表現家鄉的美景。欣賞學生作品。拓展了解 欣賞彩墨畫，感受彩墨畫的藝術特點開闊學生視野，在學習活動中，引導學生分析畫面。引導學生感受近景畫得具體，遠景簡略；近景墨色濃，遠景墨色淡些。教師現場演示，講解技法重點，引導學生掌握畫樹、葉、點景的基本方法引導學生展開想象，大膽創作游覽欣賞同學畫作，感受家園的大好河山和日新月異的發展變 化，提升使命感、幸福感。欣賞更多作品，拓展創造思維。拓寬學生視野
板書 《彩墨家園》中國畫樹和葉的畫法點景的畫法用筆的疏密及墨的濃淡來表現景物的遠近
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