資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
書法教案（書法天地）
教學(xué)版塊（課題） 書法天地（二） 課時 40分鐘
核心素養(yǎng)目標 文化自信：感悟書法作品的藝術(shù)美，并從書法藝術(shù)作品中體會文字、有中國特色等傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)和文化的熱愛，增強民族自豪感。語言應(yīng)用：學(xué)生了解毛筆書法動筆用鋒的方法。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。思維能力：通過賞析，啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力，實步學(xué)會欣賞書法的方法。審美創(chuàng)造：不同方式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的書法審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
教學(xué)內(nèi)容 了解書法家及書法作品的藝術(shù)風(fēng)格。了解毛筆書法動筆用鋒的方法。
教學(xué)重難點 感悟書法作品的藝術(shù)美，并從書法藝術(shù)作品中體會文學(xué)、歷史等傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，樹立正確的文化價值觀和人文精神。
學(xué)具準備 筆、墨、紙、硯、書法作品
教學(xué)過程 利用點名冊點名，將未到的學(xué)生及時做記錄。一、引入課題書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠流長，博大精深，它從一個側(cè)面反映了中華民族幾千年的文明史, 凝聚著炎黃子孫的無窮無盡的智慧,不僅是我國民族文化的重要組成部分也是世界文化的寶貴財富。本課我們到書法天地去欣賞藝術(shù)瑰寶吧！二、課程新授1、毛筆用鋒技巧 ( http: / / www. / link url=eBZh0T4kHSYJn07aEX4cLWkdHPjq81bNTjM3r_Swzkm4A9-RAXeMFMnYMPQ-iCfmOJTdyKCr00ogITHHPO9qRcEWIFIPYa4kw-H0KyQWW6l2QgdkMO1qPW3hJVXDhaOO" \t "https: / / www. / _blank )中鋒和側(cè)鋒中鋒，書法術(shù)語。指行筆時將毛筆的主鋒保持在點畫的中線,以區(qū)別于偏鋒。用中鋒寫出的線條圓渾而有質(zhì)感。北宋沈括《夢溪筆談》載:“江南徐鉉善小篆,映日觀之,畫之中心,有一縷濃墨,正當(dāng)其中,至于屈折處,亦當(dāng)中,無有偏側(cè)處。乃筆鋒直下不倒側(cè),故鋒常在畫中,此用筆之法也。”這里說的便是中鋒。側(cè)鋒,書法術(shù)語,是起筆的一種技法。下筆時筆鋒稍偏側(cè),在落墨處即顯出偏側(cè)的姿勢。這種筆法在隸書向楷書演變時形成。它使方筆字體增添瀟灑妍美的神情。側(cè)鋒多用來取勢,勢成則轉(zhuǎn)換為中鋒。清代朱和羹《臨池心解》稱:“正鋒取勁,側(cè)筆取妍。王羲之書《蘭亭》,取妍處時帶側(cè)筆。”可見晉人多用側(cè)鋒。佳作欣賞一破山明《草書七言聯(lián)》破山明《草書七言聯(lián)》,藏于成都杜甫草堂博物館。聯(lián)云:“拿云自不容收放,喝月誰能使到行。”此作品字體俊逸瀟灑,珠圓玉潤,熔王、顏、歐、蘇之精華為一爐,形成了不拘一格的大家風(fēng)貌。書作用筆酣暢剛勁,情韻生動傳神,一氣呵成，實為破山明傳世之佳作。作者簡介:破山明(1597- 1667)，明末清初四川高僧。俗姓蹇,名棟宇，法名海明,四川大竹縣人。明萬歷四十四年(1616)出家為僧,后赴浙江寧波天童寺拜禪宗大師密云為師，受其嫡傳。崇禎五年(1632)回川,住梁山縣(今重慶梁平)太平寺。破山明精通釋典,能詩善畫，與四川當(dāng)時高級官吏和文人學(xué)士友善。清康熙六年(1667)圓寂,葬于梁平雙桂堂,著有《破山禪師語錄》21卷。張問陶《行書對聯(lián)》聯(lián)曰:“妙書鴻戲秋江水，好句風(fēng)行閬苑花。”此聯(lián)書法體現(xiàn)出險勁、奇崛、古拙的特點。其筆意沉郁空靈,骨力內(nèi)蘊,饒有意趣而又自然大雅。作者簡介:張問陶(1764-1814),清代詩人、詩論家、書畫家。字仲冶,一字柳門,四川遂寧人。因故鄉(xiāng)遂寧城郊有一座孤絕秀美的小山,形如船，名船山,便自號“船山”;又因善畫猿，亦自號“蜀山老猿”。乾隆五十五年(1790) 進士及第，曾任翰林院檢討、江南道監(jiān)察御史、吏部郎中。嘉慶十五年(1810)出任山東萊州知府,后辭官寓居蘇州虎丘。著有《船山詩草》，存詩3500余首,與袁枚、趙翼合稱清代“性靈派三大家”。張問陶在書法上宗法米芾，書風(fēng)險勁放逸,別具一格。知識拓展：偏鋒，偏鋒是偏側(cè)用筆之一，偏鋒起筆，筆鋒偏于點畫一邊，筆桿偏于另一邊。偏鋒從起筆到收筆，筆鋒始終處于點畫的一邊。側(cè)鋒和偏鋒的不同之處：偏鋒與側(cè)鋒都是偏側(cè)用筆之一，但是偏鋒與側(cè)鋒有著本質(zhì)的不同。側(cè)鋒比偏鋒的筆桿更偏右一些，筆鋒與點畫方向順勢較大。偏鋒用筆，橫掃而過，線條扁平，筆鋒難于轉(zhuǎn)換。側(cè)鋒用筆，筆毫或收或斂，或臥或立，或轉(zhuǎn)或折，都能做到斜而不扁，臥而能起，富于變化。一般認為偏鋒是一種筆病，屬于涂抹類的一種，它的相對面是中鋒。總起來說，我們在書寫的時候一般以“中鋒”為主，“側(cè)鋒”為輔，“偏鋒”盡量少用或者不用。三、歸整文房四寶
作 業(yè) 欣賞《蘭亭序》作品
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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