資源簡介

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書法教案（書法天地）
教學版塊（課題） 書法天地（二） 課時 40分鐘
核心素養目標 文化自信：感悟書法作品的藝術美，并從書法藝術作品中體會文字、有中國特色等傳統的文化內涵。培養學生對傳統藝術和文化的熱愛，增強民族自豪感。語言應用：學生了解金石學。進一步培養學生良好的書寫習慣。思維能力：通過賞析，啟發學生的聯想、想象能力，實步學會欣賞書法的方法。審美創造：不同方式的教學，培養學生的書法審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
教學內容 了解書法家及書法作品的藝術風格。了解金石學。
教學重難點 感悟書法作品的藝術美，并從書法藝術作品中體會文學、歷史等傳統的文化內涵，樹立正確的文化價值觀和人文精神。
學具準備 筆、墨、紙、硯、書法作品
教學過程 利用點名冊點名，將未到的學生及時做記錄。一、引入課題書法是我國一門古老的傳統藝術，源遠流長，博大精深，它從一個側面反映了中華民族幾千年的文明史, 凝聚著炎黃子孫的無窮無盡的智慧,不僅是我國民族文化的重要組成部分也是世界文化的寶貴財富。本課我們到書法天地去欣賞藝術瑰寶吧！二、課程新授1、金石學金石,本意指青銅鐘鼎彝器和石刻碑碣,廣義上講,也包括甲骨、玉器、竹木器、瓦當等。北宋時期逐漸形成了一個專門收藏研究這些東西的學科,叫金石學。金石學是中國考古學的前身，它是以古代青銅器和石刻碑碣為主要研究對象的一門學科,偏重于著錄和考證文字資料,以達到證經補史的目的,特別是其上的文字銘刻及拓片。金石學的研究對象主要是商代以后的文化遺存，而且主要研究的是青銅器和石刻資料。青銅鐘鼎彝器和石刻碑碣上的文字,許多都是書法史上的精品,是后代書家必學的范本。其中僅石刻文字一項就包括刻石、碑、造像、畫像、經典諸刻、紀事諸刻、建筑附刻等內容,涉及典章文獻、文字演變、文字規范、書法雕刻、圖案藝術、雕鑿工藝等諸領域。可以說金石學是一門綜合學科,把許多學科從中心到邊緣聯系在了一起。尤其是一些詔版、權量、竹木簡等相對比較率意的文字，對近現代書法的影響很大。佳作欣賞一徐無聞篆書七言聯這副篆書七言聯書寫的是鄭板橋題書齋的一副聯語,鄭板橋的原句是“刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花”。徐無聞改“樹”為“竹”;改“領”為“立”,就成了“刪繁就簡三秋竹,立異標新二月花”。用鐵線篆書寫,細勻而有力。結體以李斯《峰山刻石》為底,又明顯地融入了李陽冰《三墳記》的意趣,非常工整流暢,是徐無聞小篆的佳作之一。作者簡介:徐無聞(1931-1993),四川成都人。名永年,字嘉齡,三十歲耳聾后更字“無聞”。西南師范大學教授,著名學者、書法家、篆刻家。原中國書法家協會篆刻委員會評委，四川省書法家協會副主席,西泠印社社員,是學者型書家的典型代表。他的書法尤以小篆著名。他師法李斯、李陽冰,又廣泛臨習甲骨文、金文,以及鄧石如、錢坫、吳昌碩、王福庵等人的作品。他的小篆,以鐵線篆為主,線條極富張力,結體秀美,形成了獨特的個人風格。佳作欣賞二劉孟伉行書條幅這幅行書條幅書法雄勁有力,舒朗大氣。章法緊湊而不沉悶，穿插避讓而又錯落有致,是劉孟伉行書佳作之一。作者簡介:劉孟伉(1894- -1969),名 貞健，字孟伉，號寐穸,別號藝叟,四川云陽(今重慶云陽)人。原四川文史館館長,四川近代著名詩人、書法家。在書法創作方面劉孟伉各體皆通,特別是晚年書作，將深厚的學養與獨特的人生經歷融入其中,達到了爐火純青的境界。知識拓展：金石學代表人物歐陽修，對金石的研究是從宋代開始。歐陽修 ( https: / / baike. / item / %E6%AC%A7%E9%98%B3%E4%BF%AE fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )（1007—1072）收集了上千種石刻銘文，編成《集古錄》 ( https: / / baike. / item / %E3%80%8A%E9%9B%86%E5%8F%A4%E5%BD%95%E3%80%8B fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )一書，收錄了他寫的二百九十六篇題跋，被尊為金石學的開創者之一。趙明誠，繼歐陽修之后的另一大金石學家、收藏家是趙明誠（1081—1129）。趙明誠生于號稱丞相的仕宦之家（其父趙挺之 ( https: / / baike. / item / %E8%B5%B5%E6%8C%BA%E4%B9%8B fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )，官至尚書 ( https: / / baike. / item / %E5%B0%9A%E4%B9%A6 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )右仆射兼中書侍郎 ( https: / / baike. / item / %E4%B8%AD%E4%B9%A6%E4%BE%8D%E9%83%8E fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )），自幼博覽經史，十七八歲時，即雅好收藏，所儲古籍、字畫及前代金石刻拓甚富，年長后，娶了著名女詞家李清照（1084—1155）為妻，二人志趣相投，均酷愛收藏，竟至嗜之成癖。夫婦二人窮年累月，苦心搜訪，摹拓傳寫，全力以赴，積二十年之功，收集到三代以來古器物銘及漢唐石刻凡二千卷，為之考訂年月，辨偽糾謬，撰寫了跋尾五百零二篇，輯為《金石錄》。至趙明誠去世時，該書已初具規模。明誠去世之后，李清照歷盡艱辛將該稿整理成書，并寫了一篇后序，名為《金石錄后序》。李清照，《金石錄后序》 ( https: / / baike. / item / %E3%80%8A%E9%87%91%E7%9F%B3%E5%BD%95%E5%90%8E%E5%BA%8F%E3%80%8B fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )是一篇文辭并茂、情景交融的記述文典范，直到上世紀中前期，李清照已去世八百年之久，仍被多次選作中學或大學的國文教材，可見歷來評價之高。特別是對于金石、鑒藏而言，文中講到的許多情況，足以使今日的讀者仍然為之喜、為之樂、為之贊嘆、為之不平。厲良玉 ( https: / / baike. / item / %E5%8E%89%E8%89%AF%E7%8E%89 / 3782713 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )，近代金石學的代表人物是厲良玉 ( https: / / baike. / item / %E5%8E%89%E8%89%AF%E7%8E%89 / 3782713 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )（1865—1940）。他是近代中國金石文化的集大成者，西泠印社 ( https: / / baike. / item / %E8%A5%BF%E6%B3%A0%E5%8D%B0%E7%A4%BE / 972242 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )創立發起人之一，被譽為“融合皖浙兩派的大師”，與吳昌碩 ( https: / / baike. / item / %E5%90%B4%E6%98%8C%E7%A1%95 / 572030 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )、趙之謙 ( https: / / baike. / item / %E8%B5%B5%E4%B9%8B%E8%B0%A6 / 2462188 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E9%87%91%E7%9F%B3%E5%AD%A6 / _blank )并稱“新浙派”的三位代表人物。三、歸整文房四寶
作 業 欣賞《蘭亭序》作品
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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