資源簡介

化學肥料
第二課時
化學肥料的簡單鑒別
[教學目標]
知識與技能：探究初步區分氮肥、磷肥和鉀肥的方法。
掌握常見離子的檢驗方法。
過程與方法：通過對化肥的簡易簡加，加深理解復分解反應中離子的檢驗與鑒別，提高學生運用復分解反應解題能力。
[教學重難點]重點：常見化肥的種類和簡單鑒別；探究幾種離子的檢驗方法；
教學流程 教學過程 過程評價
復習鞏固引入新課 復習氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥對作物的影響。習題鞏固引入新課：化肥的簡易鑒別。
探究新知 化肥的簡易鑒別：1、出示碳酸氫銨、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉、硫酸鉀、氯化鉀2、引導學生看外觀、聞氣味、探究溶解性、與堿研磨反應。點撥講解：一看：觀察外觀，白色晶體為氮肥和鉀肥、灰色粉末為磷肥。二聞：有氨味為碳酸氫銨。（碳酸氫銨易分解生成氨氣、二氧化碳和水。寫化學方程式）三溶：加水溶解。氮肥和鉀肥溶于水，磷肥微溶于水。四加堿研磨：銨態氮肥與堿研磨有氨味，鉀肥無。因為：NH4+ + OH-== NH3.H20== NH3 ↑+H20所以銨態氮肥加堿研磨時會放出氨氣，有氨味。因此銨態氮肥不能與堿（堿性物質）混合施用，如草木灰不能與銨態氮肥混合施用。3、學生寫出氯化銨、硫酸銨與熟石灰反應的化學方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑二、教學拓展：氮肥的簡易鑒別1、出示尿素、硝酸銨、碳酸氫銨、氯化銨、硫酸銨五種氮肥。根據資料卡片內容討論：怎么鑒別？2、教師點撥：一聞：有氨味，碳酸氫銨二加堿研磨：無氨味則為尿素。三加硝酸鋇溶液，有白色沉淀則為硫酸銨。四加硝酸銀溶液，有白色沉淀則為氯化銨。3、總結：幾種離子的檢驗：銨根離子：加堿：有氨味。 硫酸根離子：加硝酸鋇溶液，生成白色沉， 加稀硝酸，沉淀不消失。 氯離子：加硝酸銀溶液，生成白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不消失。 碳酸根離子：加稀鹽酸，有氣泡產生，將產生的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。……
課堂練習 1、下列化肥不能與熟石灰混合施用的是（　 　）　A.　氯化鉀　B.　硫酸銨 C.　尿素 D.　硝酸鉀2、下列離子在水溶液中能大量共存的是：（ ）A、H+ Ca2+ Cl- CO32-B、 Mg2+ Na+ Cl- NO3- C、NH4+ Mg2+ OH- NO3-D、Ba2+ K+ OH- SO42-3、某中學組織了一次識別化肥的探究活動：他們從家中拿來了四種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、氯化銨和硝酸銨。第一步：稱取四種化肥各10g，分別研細；第二步：取上述化肥少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是二種銨鹽。發生反應的化學方程式分別是：① ；② ； 第三步：另取氯化銨和硝酸銨各少量分別盛于兩支試管中，分別滴入少量 溶液，有白色沉淀生成者是 ，發生反應的化學方程式是 ；無白色沉淀生成者是 。第四步：另取兩種鉀鹽各少量分別盛于兩支試管中配成溶液，再分別滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是 ，無明顯現象的鉀鹽是 。
課堂小結 化肥中的磷肥是灰白色。銨態氮肥銨根離子容易與堿中的氫氧根離子反應生成氨氣，因此銨態氮肥不能與堿性物質混合施用，以免降低肥效。常見離子的檢驗：
作業布置：課后習題1、2、4
板書設計：
化肥的簡易鑒別
1、 磷肥：灰白色
2、NH4HCO3 = CO2 ↑ + H2O + NH3↑
3、NH4+ + OH-== NH3.H20== NH3 ↑+H20
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑
1、 離子的檢驗：

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