資源簡介

金江實驗學校自主發展型七年級思想品德導學案
班級________ 姓名_______ 日期______ 編號 No.2.3 設計人 七年級政治備課組
課題：感受青春 課型設置【自研·互動45分鐘+展示·歸納45分鐘】
一、【學習目標】 1、正確認識青春期的變化，感受青春的喜悅與煩惱。
2、珍惜青春，做青春的主人。
二、【定向導學·互動展示·當堂反饋】
自研自探 隨 堂 筆 記
【導學1】青春的喜悅在不知不覺中，我們的身心悄悄發生著變化，一天天長大了。請結合P３８的第一和第三幅插圖，說說你會有哪些感受？【導學2】青春的煩惱當我7歲的時候，我感到我父親是天低下最聰明的人；當我14歲時，我感到我父親是天低下最不通情理的人。——馬克.吐溫請結合這句名言，談談目前你有哪些煩惱？【導學3】珍惜青春人生的道路雖然漫長，但要緊的只有幾步，特別在他年輕的時候。——柳青請結合柳青的這句談談我們該如何珍惜青春 1、結合導學1說說進入青春期有哪些喜悅？2、結合導學2說說進入青春期有哪些煩惱？。 3、結合導學3說說如何珍惜青春，做青春的主人？（１）（２）（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 對子評價
合 作 探 究
1、小對子：檢查自研成果，交流看法，用紅筆互相給出等級評定。2、互助組：組長引領，組織組員迅速有序地重點討論自研自探中的問題。3、共同體：組長抽取任務單，組織成員積極討論展示內容，精心設計展示方案，預演。
展 示 提 升 ● 質 疑 評 價
展示單元一 結合p37童年故事，回顧自己的昨天，暢談自己的今天，展望自己的明天！并把你的思考大聲說出來。 展示單元二和同學們一起分享心靈體驗，情景表演p38我長大了，并談談如何珍惜青春，做青春的主人。 展示單元三結合p41成長記錄，請小組成員談談在自己成長過程中所遇到的障礙及解決方法。
當堂反饋 一．進入青春期后，你感到有哪些身體上的變化？二．作為一名中學生，你打算怎樣開始自己的青春之旅？
總結反思 學了本課，我最重要的收獲是 。我還有一個問題是 。

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