資源簡介

(共12張PPT)
猜一猜
小小手，長滿刺，
站在花園里
像個小衛(wèi)士 （猜一植物）
仙人掌
奇特的熱帶植物
氣候炎熱
雨量充沛
知識百科
熱帶具有溫度變化小和全年皆夏的特征，年平均溫度在22～26℃以上；由于氣候炎熱、雨量充沛，一年四季適宜植物生長，在這里大大小小的植物都可以找到它們生存繁衍的合適場所。在熱帶森林里，樹木分層生長，在高大的樹下有灌木、灌木下有草叢，層層疊疊，大自然的每一寸空間幾乎都被利用了。
奇花異草怪樹
大王花
雞蛋花樹
非洲白鷺花
猴面包樹
旅人蕉
龜背竹
捕蠅草
熱帶植物的奇特之處？
鮮艷的色彩
有趣的外形
花紋的獨特
欣賞作品
物體間的遮擋、疏密關(guān)系
遮擋法
用什么方法表現(xiàn)物體
的前后關(guān)系？
表現(xiàn)物體的遮擋與層次
熱帶植物園創(chuàng)作
①畫一盆你喜歡的熱帶植物。
②畫一組不同種類的熱帶植物組合。
要求：造型美觀、花紋豐富（可黑白/彩色）
物體遮擋、構(gòu)圖飽滿
我們的熱帶植物園
你喜歡誰的作品？
哪一組的植物園設(shè)計最美？
再見!
裝
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北極
北緯66.5°
北寒帶
北極國
北溫帶
二太二
北緯
23.5
北回歸緩
赤道
熱
二陽三
南緯南回歸線
23.5
南溫帶
光二
南極圈
南緯66.5°
南寒帶
南極
1,21地球上的五帶
60
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全景網(wǎng)www.
u10906-4150
匯圖網(wǎng)www.
世字短驗口緊
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0
Bai達百科
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崛尾兜
學(xué)名：？
星球?qū)?br/>ytddeng.blog.
圖行天下www.Ho.20140107035730627758
來源：視覺中國www.vCg.cor
圖行天下
No.20150624116366046044
A
72201
仙人柱
78CM/1076-6-1
2
張一樹
1030
感想
個天風(fēng)了一金描
將我覺得比年天
離的好務(wù)了認如一定
男1比大酒的硬
201.1.2殊-樹
米
米
光
米
米
兼米
桊
全景網(wǎng)www.quanjing,com
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奇特的熱帶植物
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才井產(chǎn)
興興米興
大
/《奇特的熱帶植物》教學(xué)設(shè)計
教材版本 嶺南版小學(xué)三年級上冊 課題 奇特的熱帶植物
執(zhí)教老師 鄒汝蘭 課型 造型設(shè)計
教學(xué)年級 302班 課時 1課時
教學(xué)理念 本課以“造型設(shè)計”為基本理念，著重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計表現(xiàn)能力和應(yīng)用表現(xiàn)，全面向個性發(fā)展、重視美術(shù)實踐、鼓勵美術(shù)創(chuàng)作，從而提高學(xué)生的設(shè)計造型意識和動手能力。結(jié)合三年級學(xué)生的特點表現(xiàn)，體驗新課的感受與鑒賞、變現(xiàn)創(chuàng)造、美術(shù)與相關(guān)文化三個維度的教育目標。
教材分析 《奇特的熱帶植物》選自嶺南版小學(xué)美術(shù)標準教科書三年級上冊第14課，本教材以學(xué)生和實踐為主，提供了作品的欣賞感受，讓學(xué)生學(xué)會如何去理解感受繪畫藝術(shù)的樂趣和文化內(nèi)涵表現(xiàn)，并讓學(xué)生嘗試去表現(xiàn)自己所學(xué)所感所表達的情感畫面。
教學(xué)目標 1.認識熱帶植物的形態(tài)、特征、生活環(huán)境及相關(guān)科學(xué)知識奇特的熱帶植物
。
2. 欣賞熱帶植物的形態(tài)特征，能概括事物的外形，用線條表現(xiàn)事物的特征。
3.感受大自然的美妙，認識熱帶植物的生存環(huán)境及外形特征，增強環(huán)保意識。
教學(xué)重點 圍繞熱帶植物不同的外形特征進行大膽的繪畫表現(xiàn)。
教學(xué)難點 怎樣以“熱帶植物形態(tài)、紋理的裝飾與構(gòu)成”表現(xiàn)畫面的層次。
教學(xué)準備 PPT課件，示范畫，微課視頻
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
組織教學(xué) 展示熱帶植物作品欣賞 欣賞感受作品的獨特之處 渲染學(xué)習(xí)氣氛
謎語導(dǎo)入 1.播放課件。猜一猜：“小小手、長滿刺、站在花園里、像個小衛(wèi)生。（打一植物）”請學(xué)生猜一猜。2.思考：仙人掌是一種什么植物？生回答：熱帶3.出示課題：“奇特的熱帶植物”， 請打開課本35頁。 1.猜謎語2.討論3.互相討論、提出看法 利用猜謎語方式引導(dǎo)學(xué)生去思考激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)新課 1.認識熱帶植物的生存環(huán)境。播放課件：世界五大帶分布圖，一起找到熱帶地區(qū)(出示熱帶、溫帶、寒帶分布圖）。播放小視頻講解
熱帶氣侯特征以及在這種氣候下植物的形態(tài)特征。（氣候炎熱 雨量充沛）認識奇花異草怪樹課件播放圖片，展示熱帶植物。引導(dǎo)學(xué)生認識不同的熱帶植物。2.熱帶植物的奇特之處？通過觀看熱帶植物讓同學(xué)們說說它們奇特在哪里 (啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想:仙人掌像什么 仙人球像什么 龜背葉像什么 )板書：花紋的獨特、有趣的外形、鮮艷的色彩3.欣賞作品，觀察植物上的紋理 引導(dǎo)學(xué)生說一說作品中用什么方法表現(xiàn)物體的前后關(guān)系？（遮擋法）4.教師示范繪畫步驟：微課展示繪畫步驟，引導(dǎo)學(xué)生先整體再局部創(chuàng)作
1.學(xué)生活動：我能行、體驗活動：2.欣賞圖片，在學(xué)習(xí)討論過程中感受熱帶植物的生存環(huán)境及生活規(guī)律。3.展開想象，盡情發(fā)表自己的所想所思。（仙人掌像什么 仙人球像什么 龜背葉像什么 ）4.討論：以小組或個人為單位，構(gòu)思畫面，決定自己要表達的內(nèi)容。 通過欣賞和思考，進一步去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
1.小任務(wù)：學(xué)校準備開設(shè)一間熱帶植物園，需要收集一些熱帶植物，請同學(xué)把自己收集到的熱帶植物用繪畫的方式表現(xiàn)出來。2.播放音樂，學(xué)生開始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 作業(yè)要求：畫一盆你喜歡的熱帶植物。畫一組不同種類的熱帶植物組合。要求：造型美觀、花紋豐富（可黑白/彩色） 物體遮擋、構(gòu)圖飽滿 通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作能力。
3..展示與評價：組織學(xué)生自評、互評，教師點評
評價標準
：外形美觀
紋理清晰色彩豐富或黑白灰層次豐富
展示優(yōu)秀作品 大膽發(fā)表自己的意見，體驗成功感。
小結(jié) 這節(jié)課你認識了什么？帶給你什么樣的感受？ 說出自己這節(jié)課所學(xué)所感受的課程理解。 加強鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(共10張PPT)
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約經(jīng)
趣灰色性書小紅
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Smile
Love,
2020.
虎皮蘭
虎皮蘭
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含號日
線兒美術(shù)館
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紅書
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木哈男
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庫
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紅書
8
虎皮蘭
二0年十月三十六日
老師
1
@飛飛童畫集
2016.5.14
c
/fftonghua

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