資源簡介

(共14張PPT)
山東人民出版社 《人生規(guī)劃》 九年級上冊
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、樹立正確的勞動觀，理解勞動是各種職業(yè)的本質(zhì)特征
2、理解勞動對個人生活的重要意義
3、樹立平等的職業(yè)觀， 懂得社會職業(yè)沒有高低貴賤之分。
4、樹立從小熱愛勞動、 敬業(yè)愛崗的思想品質(zhì)
讓我們來詳細(xì)了解一位勞動者
——張黎明的故事......
勞動不僅僅是謀生的手段，它還是滿足人們精神需要的必要條件
1. 張黎明是（ ）型，（ ）型，（ ）型勞動者的杰出代表。
2. 讀了張黎明的故事后，你對勞動的意義有什么新的認(rèn)識？
生涯故事
知識
技能
創(chuàng)新
不同職業(yè)活動的共同點(diǎn)有哪些？
勞動的社會意義
社會上的職業(yè)多種多樣，勞動是各種職業(yè)的本質(zhì)特征。勞動創(chuàng)造了人類文明，人類的生存離不開勞動，社會的發(fā)展也離不開勞動。將來我們不論選擇從事何種職業(yè)，都是在進(jìn)行不同形式的勞動。
對于個人來說，勞動......
勞動對個人活動的意義
對于個人來說，勞動是謀生的基本手段，每個人只有通過自己的勞動為社會提供服務(wù)，才能獲得應(yīng)得的勞動報酬。勞動也是我們獲得幸福生活和實(shí)現(xiàn)人生價值的途徑。勞動的確需要我們付出體力和精力，但也能夠讓我們收獲幸福和快樂。
勞動人物
模范事跡
職業(yè)無貴賤 勞動最光榮
職業(yè)無貴賤，勞動最光榮！社會生活中，不論是從事體力勞動還是腦力勞動，只要有益于社會和人民，每一位普通勞動者都是值得我們尊敬的。那些付出勞動不言代價和回報，把奉獻(xiàn)自己的勞動當(dāng)作一種精神享受的人，更應(yīng)該贏得社會的贊譽(yù)和尊重。
一.填空
1. ( ) 是各種職業(yè)的共同本質(zhì)。
2. ( )無貴賤，( )最光榮！學(xué)生應(yīng)樹立( )的職業(yè)觀。
3. ( )， ( )，是一個人應(yīng)有的最基本的職業(yè)素養(yǎng)。
二.回答問題
1.勞動的社會意義是什么？
2.勞動對個人生活的有什么重要意義？
課堂小結(jié) 評測練習(xí)
熱愛勞動
敬業(yè)愛崗
勞動
職業(yè)
勞動
平等
思想升華
熱愛勞動，敬業(yè)愛崗，是一個人應(yīng)有的最基本的職業(yè)素養(yǎng)。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生，正在學(xué)習(xí)勞動的本領(lǐng)，為將來的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們不僅要從小事做起，增加勞動體驗(yàn)，還要樹立尊重勞動者、熱愛勞動的觀念。只有這樣，將來才能成為一名合格的社會勞動者，擁有精彩的人生。
課后作業(yè)
熱愛勞動，敬業(yè)愛崗，是一個人應(yīng)有的最基本的職業(yè)素養(yǎng)。我們現(xiàn)在還是學(xué)生，正在學(xué)習(xí)勞動的本領(lǐng)，為將來的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們不僅要從小事做起，增加勞動體驗(yàn)，還要樹立尊重勞動者、熱愛勞動的觀念。只有這樣，將來才能成為一名合格的社會勞動者，擁有精彩的人生。

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