資源簡介

(共22張PPT)
項目三 出謀劃策一起來
浙教版三年級上冊
任務二 擺攤布置我能行
了解目標
1．勞動觀念：
能夠在設計和擺放攤位的過程中，懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。
2．勞動能力：
能夠了解設計攤位的兩個步驟，能夠根據設計的圖例擺放攤位，初步形成“完成勞動任務所需要的設計能力、操作能力和團隊合作能力” 。
3．勞動習慣和品質：
能夠初步學會與他人合作勞動，初步養成有始有終、專心致志的勞動習慣和品質。
勞動精神：
能夠在設計和擺放攤位的過程中形成勤儉節約、不怕困難的精神。
看課件，了解本節課的學習任務。
復習導入
看課件，復習設立校園跳蚤市場的一般流程。
收集閑置物品
挑選適合出售的物品
對出售商品進行合理定價
布置攤位
分工合作完成售賣
復習導入
看課件，復習設立校園跳蚤市場的一般流程。
上一節課，我們學習了如何選擇擺攤的商品和確定商品價格，今天，我們要學習的主要內容是：如何設計攤位？如何布置攤位？
完成表格
思考問題，完成表格。
布置攤位時，需要考慮哪些因素？
因素
產生的影響
商品分區是否合理
合理分類能讓顧客一目了然，迅速找到自己需要的商品
商品擺放是否整齊
整齊擺放能形成陳列的量感與美感，吸引顧客的關注
商品展示是否創意
創意的商品展示能夠吸引顧客的眼球，繼而產生購買欲
完成表格
思考問題，完成表格。
所以，除了合理擺放商品，在布置攤位的時候還需要考慮海報、裝飾品和桌椅等。接下來，讓我們一起來學習慧慧的小組是如何設計攤位的吧！
學習新知
看課件，學習慧慧的小組設計和擺放攤位的步驟。
1．梳理待出售商品的特點
商品名稱
數量
類型
體積
顏色
學習新知
2．根據商品的特點，畫出待出售商品的擺放示意圖
看課件，學習慧慧的小組設計和擺放攤位的步驟。
學習新知
看課件，學習慧慧的小組設計和擺放攤位的步驟。
3．根據設計示意圖把攤位布置好
學習新知
看課件，學習慧慧的小組設計和擺放攤位的步驟。
現在，我們已經知道了如何設計和布置攤位，接下來，讓我們一起來學一些關于擺攤的創意造型吧！
勞動創意
觀看圖片，學習一些關于擺攤的創意造型。
1．根據商品的外形特征，擺出有趣的造型
勞動創意
觀看圖片，學習一些關于擺攤的創意造型。
2．立體擺放，充分利用空間
勞動創意
觀看圖片，學習一些關于擺攤的創意造型。
3．根據商品的價格分類擺放
勞動創意
觀看圖片，學習一些關于擺攤的創意造型。
4．根據商品的類型分類擺放
勞動設計
以小組為單位，縷清思路，合作設計攤位。
1．梳理待出售商品的特點
2．根據商品的特點，畫出待
出售商品的擺放示意圖
勞動實踐
拿出準備好的商品，根據設計圖，進行擺攤。
勞動分享
回顧過程，思考問題，分享交流。
在布置攤位的時候，你承擔了什么任務？遇到問題時，你是如何與其他組員協調溝通的？
課堂總結
1．我們了解了設計攤位的兩個步驟。
2．我們嘗試根據設計圖進行攤位布置。
3．我們了解了一些商品擺放的創意造型。
回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？
勞動評價
你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！
知道合理地布置攤位能售出更多商品
從整體的視角布置攤位
能根據商品的特點進行布置
設計方案有分歧時，能理性討論
課后任務
1．小組合作交流，嘗試改善設計和布置攤位。
2．反思與交流：
如何讓顧客獲得最好的購物體驗？
3．未完成評價任務的同學，繼續完成！
謝謝
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