資源簡介

【課程標準】
4.3《習近平新時代中國特色社會主義思想》教學設計
(
1
)
1、知道習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果。
2、明確習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果。
3、結合改革開放的實踐，闡述習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質。
【教材版本】
《思想政治 必修 1 中國特色社會主義》（人教社，2020 年 7 月）：第 4 課第三框
【教材內容分析】
本框分為：第一目：“回答時代之問的科學理論”，講述習近平新時代中國特色社會主義思想產生的時代背景，闡述習近平新時代中國特色社會主義思想源于實踐，具有科學性，講述中國共產黨具有革命性，說明習近平新時代中國特色社會主義思想在新時代豐富發展科學社會主義，具有先進性；第二目：“具有開創性意義的新理念新思想新戰略’，介紹習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容，即”八個明確”和十四個堅持”；第三目：“黨和國家必須長期堅持的指導思想”，說明習近平新時代中國特色社會主義思想為發展馬克思主義做出了原創性貢獻，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖。
【教學目標】
1、了解習近平新時代中國特色社會主義思想產生的時代背景。
2、掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內容。
3、理解堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖的原因。
【教學重點】
掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內容。
【教學難點】
理解習近平新時代中國特色社會主義思想為什么會成為黨和國家必須長期堅持的指導思想。
【任務分析】
1、起點能力：高一的學生對習近平新時代中國特色社會主義思想的知識已有初步的了解，但是他們所生活的數字化時代，每天涌入大量未經甄選的信息，對學生的世界觀、人生觀和價值觀都會產生重大影響，導致學生對于這部分知識獲取的欲望不強烈，存在一定的知識盲區和誤區，對習近平新時代中國特色社會主義思想認同度還不夠，因此培養學生對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同是本節課的重要任務。
2、本課學習目標類型及其學習條件分析
①本課屬于理解、運用、分析概念性知識類別的學習。
②學習條件是：學生能夠對生活中的現象進行判斷、評價和分析。
3、由上述兩項分析決定教學程序
導入新課一一創設情境一一自主探究一一教師引導——學生歸納、運用知識。
4、教學方法：自主探究法、歸納總結法、講授法
5、課的類型：新授課
6、教學時間安排：1 課時
【設計理念】
基于上述分析，本節課采用情境式教學，以“黨的十九大取得了哪些主要成果”的探究導入新課，接著創設情境，自主探究，遷移運用，查漏補缺，引導學生不斷去思考、感悟、生成知識，并能調動和運用知識去分析問題和解決問題，實現知識的遷移，從而幫助學生落地素養培養。最后，知識梳理，歸納總結。
【教學過程描述】
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教師對教學的描述
評析
本課時中突
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評析 下表呈現這些目標在分類表中的單元格位置。
表： 基于陳述的目標按分類表對《習近平中國特色社會主義思想》教學案例的分析
知識維度 認 知 過 程 維 度
1.記憶 2.理解 3.運用 4.分析 5.評價 6.創造
A.事實性知識
B.概念性知識 目標 1 目標 1 目標 2 目標 3 目標 2 目標 3 目標 3
C.程序性知識
D.反省認知知識
目標 1：了解習近平新時代中國特色社會主義思想產生的時代背景。
目標 2：掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內容。
目標 3：能理解堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖的原因。
【教學過程】
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
.PPT 投影本課的 學生觀看 PPT，思考 激發學生的學習興
第一階段：導入新課 【教學目標】、【教學重 點】、【教學難點】。讓學生明確本課的學習任務。 問題 趣，活躍課堂氣氛。 引導學生過渡到習近平新時代中國特色社
會主義思想，從學生
的直觀感受出發，使
學生產生學習的欲
望。
1. 引導學生思考： 進入 拓寬學生的知識面，
新時代，我們面臨著怎樣 引導學生運用理論解
的世情、國情、黨情？中 決問題。
第二階段：創設情境， 國共產黨做出了怎樣的科 學回答？
自主探究 2. 創設情境： 運用圖片介紹當前我國所面臨的國際、國內的各種情況，了解習近平新時代 瀏覽圖片上我國當前所面臨的國際、國內背景場景 培養學生自主探究、 理論聯系實際解決問題的能力，調動學生學習的積極性。
中國特色社會主義思想產
生的時代背景：機遇與挑
戰并存下的需要與應運而
生！
引導學生思考：在當前的世情、國情、黨情下，習近平新時代中國特色社會主義思想是回答時代之問 學生帶著問題閱讀教材自主探究。學生在紙上寫出答案 培養學生之間相互合作，取長補短，增強合作的有效性。
的科學理論。
3. PPT 展示習近平新時 學生整理習近平新時代中國特色社會主義 檢測易錯易混點通過觀看，了解
代中國特色社會主義思想 思想的核心內容 習近平新時代中國特
的核心內容 色社會主義思想的核
心內容、堅持習近平
4. 播放視頻《中國共產黨 學生觀看視頻 新時代中國特色社會 主義思想指導地位不
在革命性鍛造中堅定走在 動搖的原因。增強學
時代前列》 生維護、鞏固這一指
導思想的責任感、使
5. 播放視頻《科學社會主 學生觀看視頻 命感，能夠旗幟鮮明 地抵制和反對歪曲、
義在二十一世紀的中國煥 破壞這一指導思想的
發出強大生機活力》 言論和行為。
(
第
三
階
段
：
知
識
梳
理
，
歸
納
總
結
PPT
展示：
知
識
小
結
，
梳
理
本
課
的
基
礎
知
識
學生梳理基礎知識，
在
情
境
探
究
的
基
礎
上
，
將
本
課的
內
容
系
統
化
第
四
階
段
：
遷
移
運
用
，
鞏
固
反
饋
設計
4
道答疑題，落實目標
教師講述完成
檢
測
本
課
學習
效
果
，
查
漏
補
缺
、
明
晰
重
點
)。
【板書設計】略

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