資源簡介

(
課題
《科學社會主義的理論與實踐》
課型
新授課
課標分析
分析
資
本主義
社
會的歷
史
地位，
概
述社會
主
義從空
想
到科學
，
從理論到
現
實的歷
史
軌跡，
闡
明人類
社
會
發展的趨勢。
本課通過回望社會發展歷程，幫助學生認識社會主義從空想到科學、從理論到現實、從一國到多國再到遭
教材
遇挫折的的歷史軌跡，并探究為什么科學社會主義在
21
世紀的中國煥發出強大生命力，闡明人類社會發展
分析
的趨勢。從而認同社會主義作為新的社會形態具有強大生命力，增強社會主義社會代替資本主義社會是歷
史發展必然趨勢的信心,增強對我國社會主義社會制度的認同感，樹立道路自信、理論自信和制度自信。
1.學生的知識基礎。在日常生活中，通過觀看一些影視節目，學生或多或少對本課時內容有所了解。學生
在
初
中歷
史
九年
級
上冊第
七
單元
第
22
課
《
馬克
思
主義
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三
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五
單元
第
18
課《
社
會主義
的
發展與
挫
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已
學過相
關
的歷史
知
識，為
本
節
課
學情
的學習作了必要的史實準備。
分析
2.學生的思維水平。與初中學生相比，高中一年級學生的邏輯推理能力有了明顯的進步，分析問題的能力
也得到了較好地發展，這有利于學生學好本節課內容。但他們還沒有學習《哲學與文化》的內容，對新事
物發展的前途是光明的，道路是曲折的這一哲學道理還不理解，因此，正確認識世界社會主義運動發展過
程中出現的嚴重曲折有一定的困難。
1.能夠懂得科學社會主義產生的歷史前提，闡明唯物史觀和剩余價值學說使社會主義實現了由空想到科學
的飛躍，明確 共產黨宣言 的發表標志著科學社會主義的誕生。
教學目標
2.能夠結合歷史知識，闡明十月革命的歷史意義，懂得科學社會主義從理論到現實，從一國到多國實踐的
價值。
3.能夠用科學社會主義理論觀察和分析當代中國特色社會主義實踐，堅信我國走中國特色社會主義道路是
歷史發展的必然。
教學重點
空想社會主義的進步性和局限性；科學社會主義誕生的歷史條件、理論基石和標志；科學社會主義的實踐。
教學難點
唯物史觀和剩余價值學說的歷史意義；科學社會主義的實踐。
本課采用議題式教學法
，
以
“科學社會主義為什么科學
”
為主議題
。以
“社會主義從空想到科學的轉變
”
、
教學
“社會主義從一國到多國的實踐”為分議題。幫助學生認識社會主義從空想到科學、從理論到現實、從一
策略
國到多國再到遭遇挫折的的歷史軌跡，并探究為什么科學社會主義在
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世紀的中國煥發出強大生命力，闡
明人類社會發展的趨勢。
教學環節
師生活動
設計目的
時間
一、新課導入
師:
各位同學大家好，今天我們一起來
學習科學社會主義的理論與實踐。本節課學習目標為：第一，能夠懂得科學社會
主義產生的歷史前提,闡明唯物史觀和剩余價值學說使社會主義實現了由空想到
科學的飛躍，明確 共產黨宣言 的發表標志著科學社會主義的誕生。第二，能夠
導入新課，
結合歷史知識闡明十月革命的歷史意義懂得科學會主義從理論到現實從一國到多
明確本課教
2
分
國實踐的價值能夠用科學社會主義理論觀察和分析當代中國特色社會主義實踐。
教師講授
學目標，議
鐘
第三，堅信我國走中國特色社會主義道路是歷史發展的必然。今天我們以“科學
題。
社會主義為什么科學
”
為主議題
，
以
“社會主義從空想到科學的轉變
”
、
“社會主
義從一國到多國的實踐”為分議題來進行學習。
二、新課講授
議題一：社會主義從空想到科學的轉變
師：
在科學社會主義誕生之前，人類就一直在追求美好的未來。提出過很多關
于理想社會的構想如要求生產發達、生活富裕，要求社會和諧、公平正義。其中
最重要的就是空想社會主義對未來社會的設想。那么同學們知道空想社會主義是
)
教學設計
學 科: 思想政治
什么時候出現的，又是什么時候到達頂峰的嗎？ 生：思考空想社會主義的產生、發展頂峰時間。 師：就是 16 世紀初期產生，19 世界上半葉達到頂峰。這 300 多年正是歐洲從封建主義生產方式向資本主義生產方式的轉變時期。 議題情景：在資本主義到來之時一些先進分子看到了資本主義的弊端，紛紛對資本主義進行揭露和批判。同時表達對未來理想社會的訴求，從而形成了空想社會主義。 議學任務：請閱讀教材并收集空想社會主義的相關資料完成下列學習任務。 總結空想社會主義的特點、局限性及價值。 思考科學社會主義產生的歷史前提。 生：閱讀教材收集空想社會主義相關資料，完成上述學習任務。 師：相信同學們通過剛剛的整理和收集，已經對上述議學問題有了一定的答案，現在我們一起來總結歸納。在空想社會主義早期，我們會發現空想社會主義的主要特點是感性批判。到空想社會主義中期，是用法律條文描述未來社會的基本原則，空想社會主義上升到理性思考的層面，對比早期有了質的飛躍。到了 19 世紀，也就是空想社會主義發展的頂峰時期，代表人物有法國的圣西門、傅立葉和英國的歐文三位空想社會主義思想家，這個時期最大的特點是在批判資本主義制度，對未來社會提出了許多積極合理的設想的同時，將空想社會主義推進到理想試驗階段。那么，我們下面來詳細了解一下這三位空想社會主義思想家的主要觀點。 圣西門：立志做工人階級的代言人，理想是建立“實業制度”。在他看來，實現這種理想的關鍵在于采取說服的辦法。為此，他把賺來的錢用于科學研究、虛心求教以及游歷。但是錢花完了，理想沒有實現。 傅立葉：在著作中描述“和諧制度”，將理想目標寄希望于富翁出資。等了十年，也沒有一個富翁支持他。 歐文：進行“新和諧公社”的共產主義新村實驗。在當時的社會環境下，實驗無法持續下去，很快湮沒在了資本主義的汪洋大海中。 思考：為什么圣西門、傅立葉、歐文建設美好社會的努力會以失敗告終？生：閱讀教材和相關議題情景，思考失敗的原因。 師：由于歷史和自身的局限性，空想社會主義還不能客觀地揭示人類社會發展的客觀規律，不了解階級社會發展的動力，找不到變革資本主義社會的依靠力量，因此始終只是空想。但是空想社會主義也有很大的價值，包括對資本主義的批判、對未來社會的構想。最重要的是空想社會主義為科學社會主義創立，提供了直接的思想資料和有益的借鑒，所以說空想社會主義是科學社會主義的思想來源。 師：社會主義在空想的原野上艱難跋涉了 300 多年，伴隨著工業革命的滾滾車輪，蒸汽機的轟鳴聲湮沒著無產者的苦難訴求，也喚醒了無產者帶著自己的政治訴求登上歷史舞臺的意識。請問同學們知道哪一次事件標志著無產階級作為獨立的政治力量登上政治舞臺嗎？沒錯，就是十九世紀三四十年代的歐洲三大工人運動，它們分別是法國里昂工人起義、英國憲章運動、德意志西里西亞紡織工人起義。以三大工人運動的發生為標志，工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，開始聯合起來反抗資產階級的統治，將斗爭的矛頭指向整個資產階級和資本主義制度。工人階級反抗資產階級的斗爭方式主要有三種，經濟斗爭、政治斗爭、思想斗爭。其中政治斗爭是無產階級斗爭的最重要最具決定性的斗爭方式。伴隨著無產階級登上社會歷史舞臺，空想社會主義自身的缺陷越來越明顯，無產階級解放運動熱切期盼新的理論指導，社會主義從空想走向科學成為時代發展的要求。因此，我們說資本主義的發展、工人運動的興起是科學社會主義產生的歷史前提。 那么是什么使社會主義從空想走向科學，又是什么事件標志著這一偉大飛躍的誕生？讓我們通過一則視頻來一起了解。 議題情景：觀看視頻《馬克思是對的》 議學任務：視頻觀看完，我們一起來思考下列兩個問題。 馬克思、恩格斯是如何使社會主義從空想變為科學的？ 總結《共產黨宣言》發表的地位和主要內容。 生：觀看視頻《馬克思是對的》，完成上述學習任務。 師：關于第一個問題，通過視頻我們可以得知唯物史觀、剩余價值學說創立標志社會主義由空想轉為科學。那么為什么唯物史觀和剩余價值學說有著這么重要的地位，還要從唯物史觀和剩余價值學說的意義說起，因為唯物史觀揭示了人類社會發展的一般規律，揭示了人民群眾的歷史主體作用，揭示了階級斗爭在階級社會發展中的巨大作用，把人們對美好社會的追求建立在認識社會發展客觀規律的基礎上。而剩余價值學說揭示了資本家剝削工人、占有工人剩余勞動的秘密，揭示了無產階級與資產階級利益的根本對立。唯物史觀、剩余價值學說為科學社會主義的創立奠定了理論基石。使社會主義實現了由空想到科學的偉大飛躍。1842 教師講授，學生完成議題任務。 基于情境的環節設計，幫助學生掌握重點，突破難點。 10 分鐘
年 2 月，《共產黨宣言》發表，標志著科學社會主義的誕生。在《共產黨宣言》中， 詳細的從社會發展規律、從領導變革的力量、從理想目標三個方面闡述了科學社會主義原理，矗立起一座馬克思主義精神的豐碑。時至今日，從《共產黨宣言》中汲取信仰之力，為共產主義事業奮斗終身，成為一代代共產黨人的共同選擇。師：通過上述內容的學習，我們一起來對議題一進行總結。從科學社會主義的思想來源、歷史前提、理論基石、誕生標志來看，我們可以得出科學社會主義產生不是偶然的，而是歷史必然的。從空想社會主義和科學社會主義的對比來看，科學社會主義揭示人類社會發展的一般規律和資本主義運行規律，找到了無產階級推翻資產階級的正確方式和依靠力量。克服了空想社會主義的局限性，這是證 明科學社會主義之所以是科學的一個重要原因。 結論 1：科學社會主義產生不是偶然的，而是歷史必然的。結論 2：科學社會主義是科學的。 師：社會主義實現了從空想到科學的飛躍，那么科學社會主義是如何實現從理論到實踐的飛躍，如何實現從一國到多國的飛躍。要了解清楚這些問題，我們一起來探討議題二。 議題二：社會主義從一國到多國的實踐。 師：1870 年 9 月，法國在與德國進行的普法戰爭中慘敗，引發法國民眾強烈不滿。1871 年 3 月 18 日，法國工人階級發動起義，占領巴黎。同年 3 月 28 日，巴黎公社在法國成立。僅僅 72 天后，巴黎公社遭法國政府鎮壓摧毀，人類歷史上建立無產階級政權的第一次嘗試以失敗告終，雖然巴黎公社存在的時間短暫，但這場革命鼓舞了一批又一批有志人士投身共產主義事業。巴黎公社是在科學社會主義理論指導下建立無產階級政權的第一次偉大嘗試。在馬克思主義的指導下，1917年，俄國爆發了十月革命。請同學們閱讀以上名言，結合相關知識分析十月革命的重大意義和社會主義生產關系的特點。 議題情景： 列寧在評價十月革命時說：“猶如通天火柱一般，后面燃燒著過去的殘物，前面照耀著將來的新途徑。” ——列寧《莫斯科吟》俄國當前形勢的特點是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡，應當使政 權轉到無產階級和貧苦農民手中；沒收一切地主土地，國內一切土地歸收國有，由當地雇農和農民代表蘇維埃支配；工人代表蘇維埃監督社會產品的生產和分配 ——列寧《四月提綱》 生：閱讀名言，完成上述學習任務。 師：從列寧對十月革命的評價我們可以看出，十月革命是震撼世界的偉大的歷史事件。這種偉大在于十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，將馬克思主義關于無產階級革命的理論變為現實，實現了科學社會主義從理論到現實的歷史性飛躍，開啟了人類歷史的新紀元。十月革命的勝利使俄國確立了社會主義生產關系，從第二條名言中我們可以看出社會主義生產關系的特點是：勞動者共同占有生產資料、消滅了人剝削人的制度、人們在生產過程中建立起互助合作的關系、個人消費品實行按勞分配。十月革命打破了資本主義世界的一統天下，開創了世界歷史的新紀元，極大地鼓舞了世界人民的革命熱忱，推動了社會主義運動的大發展。二戰中，有 20 多個國家的共產黨領導人，領導人民大眾開展反法西斯的武裝斗爭，在戰爭中結成了反法西斯統一戰線，有的還建立了民主政權。所以說，二戰后，社會主義在世界范圍內大發展，實現了一國到多國的歷史性飛躍。 師：20 世紀 80 年代末 90 年代初，隨著東歐劇變、蘇聯解體，對世界社會主義運動造成了重大損失，世界社會主義運動的發展出現嚴重曲折。然而，以損失和影響為契機，使得堅持社會主義的國家從反面開辟社會主義運動的新時期，擺脫了傳統的、僵化的模式，開始探索適合自己國情的社會主義道路。回望過去的歷史，科學社會主義有過發展的飛躍時期，也面臨過發展的曲折困難。只要把視野轉到中國特色社會主義的偉大實踐，就能強有力地證明了科學社會主義在 21 世紀仍然俱有強大的生命力。從科學社會主義的實踐歷史我們可以再一次找到科學社會主義之所以科學的原因。我們可以得出以下結論。從人類社會發展的進程看，社會主義終將代替資本主義是不可逆轉的。從人類社會發展的趨勢看，共產主義一定要實現的信念是不可動搖的。 結論：從人類社會發展的進程看，社會主義終將代替資本主義是不可逆轉的。從人類社會發展的趨勢看，共產主義一定要實現的信念是不可動搖的。 師：習近平同志指出：“中國特色社會主義進入新時代，意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟”。經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。中國特色社會主義進入新時代，雄辯地證明了科學社會主義的科學性和真理性，凸顯了科學社會主義的理論魅力和當代價值，在國際社會重塑了科學 教師講授，學生觀看視頻，完成議題任務。 教師總結，回歸總議題。 基于情境的環節設計，幫助學生掌握重點，突破難點。 對本課進行總結升華。 8 分鐘 2 分鐘
社會主義的形象。中國特色社會主義進入新時代，為科學社會主義發展確立新坐 標、積累新經驗、提供新源泉，科學社會主義迎來發展新機遇。中國特色社會主義進入新時代，昭示了科學社會主義新前景，為中國特色社會主義發展提供了廣闊空間，為世界社會主義發展和人類社會進步帶來了光明前景。所以，我們每一個中國人都有理由堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。本節課到此結束，謝謝大家！
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