資源簡(jiǎn)介 (共17張PPT)橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。晏子使楚思考:淮南淮北怎么劃分,為何淮南為橘,淮北為枳?秦嶺—淮河分南北中國(guó)地域遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣氣候地形不同人文現(xiàn)象不同我國(guó)的地理環(huán)境差異很大,為了方便認(rèn)識(shí),人們把我國(guó)劃分成不同類型的地理區(qū)域——自然區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、文化區(qū)等。綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點(diǎn),可以把我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域:北方地區(qū),南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)01地理區(qū)域劃分南方地區(qū)+北方地區(qū)≈東部季風(fēng)區(qū)南北分界線秦嶺—淮河,以北為北方地區(qū),以南為南方地區(qū)觀察教材P23圖4-30,找到秦嶺和淮河,說(shuō)說(shuō)其與黃河、長(zhǎng)江的位置關(guān)系。位置關(guān)系:介于黃河、長(zhǎng)江之間,位于長(zhǎng)江以北、黃河以南。二、南北分界線等溫線表示氣溫的水平分布情況,在同一條等溫線上,各點(diǎn)的氣溫相等。①觀察1月平均氣溫分布圖,了解冬季南北方的氣溫差異。②找一找哪條等溫線大致經(jīng)過(guò)秦嶺—淮河。冬季:氣溫北低南高0°C等溫線溫差大低于0℃有結(jié)冰高于0℃無(wú)結(jié)冰溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候三、南北氣候差異觀察7月平均氣溫分布圖,了解夏季南北方的氣溫差異。夏季:南北溫差不大,普遍高溫。三、南北氣候差異半濕潤(rùn)區(qū)濕潤(rùn)區(qū)①讀圖,說(shuō)一說(shuō)北方地區(qū)和南方地區(qū)降水量的差異?②找一找哪條等降水量線大致經(jīng)過(guò)秦嶺—淮河。南多北少800mm年等降水量線三、南北氣候差異以下是來(lái)自北方地區(qū)和南方地區(qū)兩名同學(xué)對(duì)各自家鄉(xiāng)生活情況的描述,其中屬于南方地區(qū)的有哪些?北方地區(qū)的有哪些?南北人們?cè)谝隆⑹场⒆ ⑿械确矫娌町惖男纬桑c所處的自然環(huán)境密切相關(guān)。其中,氣候因素起著至關(guān)重要的作用。四、南北方生產(chǎn)生活的差異及成因SSSNNN飲食習(xí)慣四、南北方生產(chǎn)生活的差異及成因南方喜歡吃米飯北方喜歡吃面食小麥生長(zhǎng)習(xí)性:水熱要求不高,耐寒耐旱,適應(yīng)性強(qiáng)水稻生長(zhǎng)習(xí)性:喜溫喜濕,地勢(shì)低平為什么秦嶺淮河以南的南方地區(qū)適合種植水稻,而以北的地區(qū)適合種植小麥呢?四、南北方生產(chǎn)生活的差異及成因農(nóng)業(yè)生產(chǎn)四、南北方生產(chǎn)生活的差異及成因熱量向南遞增一年一熟二年三熟一年二熟一年三熟溫帶氣候半濕潤(rùn)地區(qū)亞熱帶氣候和熱帶氣候濕潤(rùn)地區(qū)耕地類型:旱地耕地類型:水田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水稻小麥、玉米耕作制度南方注意通風(fēng)、防潮,屋頂坡度較大,一般沒(méi)有取暖設(shè)備。北方注意防寒、保暖,墻壁厚實(shí),窗戶嚴(yán)密,室內(nèi)一般有取暖設(shè)備民居特色四、南北方生產(chǎn)生活的差異及成因低于0℃有結(jié)冰高于0℃無(wú)結(jié)冰小于800mm大于800mm交通方式四、南北方生產(chǎn)生活的差異及成因陸路為主水陸并舉南北差異總結(jié)秦嶺—淮河以北(北方) 秦嶺—淮河以北(南方)氣 候1月氣溫年降水量河流水文特征耕作制度主要農(nóng)作物耕地類型飲食習(xí)慣交通工具民居特點(diǎn)小麥、玉米等旱田作物水稻旱地水田河流少,水量少,冬季結(jié)冰,不利于航運(yùn)河流眾多,水量大,冬季普遍不結(jié)冰,利于航運(yùn)注意防寒、保暖注重通風(fēng)、防雨<0°C>0°C溫帶季風(fēng)氣候,干燥亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候,濕潤(rùn)<800毫米>800毫米面食米飯陸路為主,水運(yùn)不發(fā)達(dá)水陸交通發(fā)達(dá)一年一熟或兩年三熟一年兩熟或三熟秦嶺—淮河一線的地理意義2、大致與1月0℃等溫線重合3、大致與800mm年等降水量線重合4、旱田區(qū)與水田區(qū)的分界線5、河流結(jié)冰與不結(jié)冰的分界線6、亞熱帶季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候的分界線1、我國(guó)南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線7、水稻主產(chǎn)區(qū)與小麥主產(chǎn)區(qū)的分界線 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)