資源簡介

課題：貼貼印印紙版畫
課時：1-2課時
課型：小型版畫
年級：三年級
教材：上教版美術教材 三年級第二學期
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教材分析：
這節課是上教版第六冊第五單元第13課《貼貼印印紙版畫》，相對于上節課的吹塑紙版畫，紙版畫的表現力更強。原因在于紙版畫能通過紙板的不斷疊加，在形成線條造型的同時，形成面的表現。由于面的凹凸程度決定了版畫中空白塊面的白色純度。所以版畫的特殊肌理又將畫面變得更豐富，黑、白、灰的層次變化是吹塑紙版畫難以達到的。
學情分析：
學生要學會紙版畫，必須認識紙版畫與吹塑紙版畫的不同，必須理解版畫制作的原理。版畫中的線條和塊面的表現是由于凹凸造成的，而用筆在吹塑紙上劃出的凹凸能形成版畫中的線；用紙板疊加形成的凹凸既可以表現成線，也能表現成面。紙版畫的這一特點應該讓學生清楚知道，從而有助于他們舉一反三地利用這一原理創作各類版畫作品。
教學目標：
知識與技能：了解剪貼紙板畫制作的基本原理，初步學會用制版（剪、貼）和印刷的方法設計制作紙版畫。
過程與方法：在設計、剪貼紙版畫的過程中，學會運用紙版造型與印刷的方法。
情感態度與價值觀：感受紙版畫的獨特藝術效果，體驗紙版畫制作活動的樂趣。
教學重點與難點：
教學重點：紙版畫的造型設計。
教學難點：底版形象的剪、貼與制作。
教學設計思路：
這節課的學習相對前一節吹塑紙版畫制作要容易許多，因為學生已經具備版畫拓印原理的認識基礎。
要通過學生觀察紙版畫中紙板的不同厚薄，理解這一拓印效果的由來。
在繪制過程中要加強學生的實踐體驗，要讓學生在操作中理解這一繪畫步驟形成的原因。
教學過程：
一、教學導入
1．教師引導學生欣賞紙版畫作品。
2．討論：吹塑紙版畫與紙版畫有何不同。
3．結合作品效果，介紹紙版畫的幾種基本技法。
4．出示課題。
二、教學新授
1．閱覽課本，學生自主研究制作方法。
2．教師示范一種紙版畫的制作過程：起稿——制作底版——拓印。
（1）畫草稿，復印出形象的各個部分。
（2）剪下各部件。
（3）分別粘貼、組合、用手壓實。
（4）滾油墨，覆紙，用版畫機壓印或磨印。
3．學生交流。
4. 作業要求：
（1）設計畫稿、剪刻形象、粘貼制版、印刷一幅紙版畫。
（2）形象簡潔夸張、構圖飽滿、有趣味性。
5. 學生作業，教師巡視指導。
三、展示與評價
1．學生展示紙版畫作品。
2．學生自評、互評紙版畫，評價內容：
（1）畫面生動。
（2）形象有趣。
（3）印刷清晰。
3．教師點評總結。
4. 教學拓展。

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